????等李教授走出教室，教室里頓時炸開了窩。
　　
　　????“托爾圖加島，十幾條活的矛尾魚，會不會是在托爾圖島附近海域發(fā)現(xiàn)了十幾條活的矛尾魚。讓李教授如此失態(tài)?！?br/>　　
　　????“矛尾魚不是分布在南部非洲東南沿海，準確地說是分布在幾乎僅限于非洲南部馬達加斯加島附近海域嗎？怎么會有矛尾魚在加勒比海海域出現(xiàn)?！?br/>　　
　　????“上課不認真，事實上矛尾魚在其它海域也有零星分布。比如說，在1998年，在印度尼西亞附近的海域捕獲到一條矛尾魚，不久后又在此捕獲一條，據(jù)說存活了17個小時?！?br/>　　
　　????“有沒有想去托爾圖加島的嗎？馬上暑假了，放松一下，去看一下，想去的組團?！瘪R上有學生提議了。
　　
　　????“怎么去，托爾圖加島又沒有開放，而且海地治安又亂得很?！?br/>　　
　　????“陳銳不是有個妹妹在燕大讀書嗎，工商管理系的，找她跟她哥哥勾通一下不就行了嗎？”
　　
　　????“假公濟私吧，陳佳又這么可愛漂亮，又有個有錢又疼她的哥哥，高級白富美一枚，你就沒心動過嗎？?！?br/>　　
　　????“誰不動心，白富美啊，娶了她，一輩子都不用奮斗了，我有自知知明，配不上，你想多了?！?br/>　　
　　????"你一個燕大高材生，說什么配不配得上的，不自信！”
　　
　　????......
　　
　　????大家一致決定暑假組團去托爾圖加島看一下。還派出了一個代表去工商管理系找陳佳，讓陳佳去跟陳銳勾通。
　　
　　????－－－
　　
　　????在燕大校園論壇出現(xiàn)一條消息。
　　
　　????“托爾圖加島附近海域出現(xiàn)十幾條活的矛尾魚?！?br/>　　
　　????雖然沒有圖片為證，也說不出關于這條消息更多的內(nèi)容，真假有待考證。
　　
　　????但還是引起了有些人的關注。
　　
　　????隨即，這些人試著打電話到托爾圖加島工作的朋友，親人。
　　
　　????很多人打向在島上的楊教授和海教授，讓兩位教授接電話接個不停，不斷地重復說著同樣的回答。
　　
　　????“對，這個消息屬實，托爾圖加島島上確實生活著十幾條活的矛尾魚?！?br/>　　
　　????當這個消息證實所實后，影響力像地震波一樣傳播開來。
　　
　　????消息的傳播范圍已不再局限于燕大，從燕大到川大再到武大，然后，媒體知道了，再然后，全中國人都知道了，最后，全世界的人都知道了。
　　
　　????結(jié)果，輪到陳銳頭疼了。
　　
　　????全世界無數(shù)的生物學家向陳銳發(fā)來申請書，想到托爾圖加島上就近研究矛尾魚這種經(jīng)歷了漫長的地質(zhì)年代而殘留的活了4億年的活化石，地球上唯一現(xiàn)生的總鰭魚類。
　　
　　????生物學家通過研究矛尾魚，對于研究陸地上的生物是從水里進化的過程，以及最初兩棲動物是由哪種魚演化而來的具有十分重要的意義。
　　
　　????在1938年以前，生物學家原以為總鰭魚已經(jīng)全面滅絕。
　　
　　????但于1938年漁民捕魚時竟發(fā)現(xiàn)了第一頭矛尾魚，1952年，在非常科摩羅群島捕到第二條，到目前為止全世界也只發(fā)現(xiàn)了幾十條以內(nèi)，其分布區(qū)幾乎僅限于非洲南部馬達加期加島附近海域，且大部分已成標本。
　　
　　????在中國古動物館的一層展覽大廳內(nèi)就有一條珍貴的矛尾魚標本，是1982年，科摩多政、府贈送給中國的。
　　
　　????在加勒比海海域發(fā)現(xiàn)十幾條矛尾魚，而且全部是活，這幾乎是不可思議的。
　　
　　????讓無數(shù)生物學家震驚。
　　
　　????有的生物學家的申請書還沒經(jīng)過陳銳的批準，就已經(jīng)乘坐直升機、船只，攜帶各種研究儀器到了托爾圖加島。
　　
　　????這些生物學家，要么德高望重，在世界范圍內(nèi)有很深的影響力，要么，在生物學領域有很深的研究，泰山北斗級的人物，甚至還有幾位諾貝爾獎的獲得者。
　　
　　????還能怎么辦呢。
　　
　　????全部批準吧。
　　
　　????這些人還得小心招待著，不能出任何一點意外。