如果不是的話這進(jìn)食速度才是野外生存的奧義所在吧！
　　
　　“怎么？”空澤不解地抬眼看她。友情提示這本書(shū)第一更新網(wǎng)站，百度請(qǐng)搜索151+
　　
　　“……沒(méi)事只是我突然感受到了宇宙的浩瀚和我的卑微與渺小?！绷枭Ｎ婺?。
　　
　　“……”
　　
　　呼出一口氣用力壓制住太陽(yáng)穴上爆出的#字，他輕聲開(kāi)口：“看著。雖然每個(gè)人通訊表散發(fā)的波段都不同，但波段都相差不大并且集中在這個(gè)頻率區(qū)域?！?br/>　　
　　空澤打開(kāi)通訊表的查詢功能，手動(dòng)輸入頻率接受波段并按下搜尋，瞬間熒屏拉黑化為信號(hào)圖，中心即為代表空澤的紅色信號(hào)點(diǎn)以及凌桑的藍(lán)色信號(hào)點(diǎn)。
　　
　　而在紅點(diǎn)的四周有十三個(gè)分散的藍(lán)色信號(hào)點(diǎn)，多數(shù)呈現(xiàn)兩點(diǎn)綁定分布，很明顯是負(fù)責(zé)關(guān)系的學(xué)生會(huì)聚在一起。
　　
　　“實(shí)際上我與你的通訊表能夠綁定很簡(jiǎn)單，只是相互通達(dá)對(duì)方的固定的信號(hào)頻率進(jìn)行信息互換而已。”
　　
　　“空澤你一定是物理天才……”她感慨。
　　
　　“因?yàn)槲也鹌七^(guò)兩個(gè)?！笨諠珊敛豢蜌獾攸c(diǎn)頭承認(rèn)。
　　
　　“……”為什么凌桑忽而想說(shuō)【你真是作死小能手】……到頭來(lái)還是把這句話咽下去，委婉地問(wèn)道：“拆破了有沒(méi)有受到老師的教育……？”
　　
　　“設(shè)定是一旦戴上就無(wú)法在畢業(yè)前摘下或損壞，既然我能夠拆掉那只能說(shuō)明技術(shù)支持還不夠，這不是我的問(wèn)題?！崩^續(xù)毫無(wú)罪惡感地承認(rèn)，“雖然確實(shí)被老家伙們訓(xùn)話……不過(guò)之后通訊表技術(shù)再改進(jìn)了兩次。”
　　
　　“……好像把話題繞道什么奇怪的地方去了?！笨諠赡阍谕苿?dòng)科技進(jìn)步嗎？人民群眾的手賤果然是科技發(fā)展的最大推動(dòng)力……
　　
　　“總之就是這樣把原理全部剖析掉?！痹倥まD(zhuǎn)回話題，空澤望著熒屏上的藍(lán)點(diǎn)，“掌握這個(gè)至少可以最輕易地勘察附近所有學(xué)生的動(dòng)向，然后就可以清除障礙。”