時(shí)間又過了半個(gè)月。
四月初,是n城一年四季之中最好的季節(jié)。
雙城溪邊整齊的垂柳長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子，每棵柳樹中間,不算高的迎春枝條上，開滿了金燦燦的迎春花。
學(xué)校小花園里火紅的月季更是勾人。
春天和冬天不一樣，不論是雨還是風(fēng)，都帶著些許溫柔滋味。
這天也下著綿綿小雨，春風(fēng)微冷，張蔓和陳菲兒一起吃完晚飯走進(jìn)教學(xué)樓，收了透明雨傘，輕輕抖落傘上的水珠。
她走上二樓,看到幾個(gè)同學(xué)勾肩搭背地進(jìn)出小黑屋，擠眉弄眼地說著笑話，看到她走過來,紛紛和她打招呼。
張蔓招招手，回了他們一個(gè)笑容。
經(jīng)過將近兩個(gè)月的相處,十一個(gè)同學(xué)之間的關(guān)系，越來越好。
搞競(jìng)賽的人，一般都比較單純,孤注一擲,沒那么多心思。
大家都是在最最熱血、最最有拼勁的時(shí)候，遇上了一群有同樣追求的、志同道合的人,總能勾起心底的情懷和理想。
他們一起打鬧玩笑,一起熬夜刷題，一起熱烈地談?wù)撚钪婧秃诙?時(shí)空和星球,一起diss林平正。
十來個(gè)人的小團(tuán)體,每個(gè)人的性格其實(shí)差的很遠(yuǎn),卻相處得很融洽。物競(jìng)?cè)得刻熵?fù)責(zé)搞笑耍猴，金明坐在教室后排，在大家聊天玩樂的時(shí)候負(fù)責(zé)盯梢，齊樂樂雖然安靜，但每次大家開玩笑的時(shí)候，她也會(huì)開心地瞇起眼睛，露出兩個(gè)肉肉的酒窩……
每個(gè)人在這個(gè)小團(tuán)體里，都有著自己特定的存在意義，很容易產(chǎn)生深厚的友誼。
張蔓偶爾還能看到幾個(gè)男生一起找李惟問題目，他雖然平時(shí)看起來淡淡的，不參與他們的勾肩搭背，但不管誰(shuí)來問題目，他都能給出細(xì)致又詳細(xì)的解答。
甚至有時(shí)候，林平正上課叫人起來回答問題，他還會(huì)幫幾句。
張蔓忽然覺得很慶幸。
前世李惟一直被同學(xué)排擠，在學(xué)校里從來都是一個(gè)人，冷淡又疏離。
張蔓自己也是，她本來就不愛熱鬧，又在高二轉(zhuǎn)了學(xué)。n城這邊除了閨蜜陳菲兒，其他人再?zèng)]聯(lián)系，去了h城后，畢竟是轉(zhuǎn)校生，也融入不進(jìn)去他們的氛圍，沒有歸屬感。
所以不管是李惟也好，還是她也罷，很少有過這種融入集體的感覺。
說實(shí)話，張蔓有時(shí)候看著他們，自己還有點(diǎn)心虛。
雖然好多同學(xué)天天被林平正嘲諷，但其實(shí)張蔓能看出來，這十一個(gè)人，除了她，全都是相當(dāng)聰明的孩子。
就連相對(duì)來說差一些的齊樂樂和曹志學(xué)，反應(yīng)速度和理解能力，甚至是記憶力，都比她要好。
就算說不上天才，在物理方面，每個(gè)人也都有獨(dú)特的天賦。
張蔓很有自知之明，如果不是有前世十多年高中教學(xué)的基礎(chǔ)，她肯定是學(xué)不過他們的。
可惜這種天賦，在林平正不科學(xué)的教學(xué)方法下，被打壓得很厲害。
前兩天剛做了一個(gè)競(jìng)賽測(cè)試，十一個(gè)人里，除了張蔓和李惟，居然只有陳峻和金明合格了。
當(dāng)然林平正肯定不會(huì)覺得是他自己教學(xué)質(zhì)量有問題，看到成績(jī)之后，首先就對(duì)他們來了一波冷嘲熱諷。
張蔓有時(shí)候都懷疑，他作為教練，似乎根本不在乎他們學(xué)得好不好。
就好像他們?cè)讲?，他越能在他們身上找到莫名的、壓人一頭的優(yōu)越感。
……
班級(jí)的氛圍越來越其樂融融，但還是有人不太高興。
比如李惟。
自從那天張蔓主動(dòng)親他，被鄧年發(fā)現(xiàn)之后，她在小教室里就再也不和他親近了。
她曾經(jīng)總會(huì)在大家沒注意到的時(shí)候，有一些親昵的小動(dòng)作。
比如經(jīng)過他身邊時(shí)，偷偷地拿手背碰一碰他的臉，再比如有時(shí)候替老師發(fā)作業(yè)，她輕輕撓撓他的手心。
甚至在無人的時(shí)候，親親他的臉頰。
這種只有他們知道的親密互動(dòng)，總是讓他在抑郁的時(shí)候，回想起來，就覺得生命之中充滿了甜蜜。
然而這些小動(dòng)作，現(xiàn)在完全消失了。
她現(xiàn)在簡(jiǎn)直就像一個(gè)道德標(biāo)兵，不管有沒有人在，時(shí)時(shí)刻刻和他保持著距離，就連偶爾他手癢想摸摸她的腦袋，都被她紅著臉躲開。
而且，或許是混熟了，她最近總是沖著物競(jìng)班其他男生笑。