周興站在綜合實驗臺前，專心致志的忙碌著，他時而編寫代碼，時而調試儀器，時而修改數(shù)據(jù)…，心有乾坤，有條不紊。
　　四人站在周興的身后，停止交談，安靜地看著他做實驗。
　　十幾分鐘過去周興胸有成竹地按下電源，電源一通，試驗臺上的電路板運行正常，指示燈穩(wěn)定閃爍，硬件設計與軟件編程完美結合在一起，這次實驗成功了。
　　周興拿起筆和記事本，對著顯示屏，開始記錄實驗數(shù)據(jù)，核對結果數(shù)據(jù)。
　　記錄完數(shù)據(jù)，周興開心地大叫：“劉伯伯，實驗成功，可以進行下一項了?！?br/>　　周興轉過頭找劉強，這才發(fā)現(xiàn)，不知什么時候，老爹與兩個陌生人也站在他的身后，用著欣賞的目光看著他。
　　“小興，下個實驗不忙做，我給你介紹兩位教授，這位是陳教授，這位是王教授，他們是你爸爸請來教你其他電子領域知識的，你不是還有很多問題，現(xiàn)在你可以‘考考’他們了?！焙盟贫嗔藘蓚€可以甩包袱的對象，劉強笑容燦爛，開心地向周興介紹道：
　　周興眼睛一亮，看著兩位教授，熱情地自我介紹，道：“陳教授，王教授，你們好！我叫周興！”
　　陳建斌掃了劉強一眼，看著周興淡淡地問：“嗯，實驗做的不錯，不過，你都學了那些知識？我教的內容可不是一般難，光學工程的書有看過嗎？”
　　“嗯，陳教授，光電檢測，圖像傳器信息與通訊，光子學，光集成，光電器件，…，光電工程的書看過不少呢?！敝芘d認真地點頭：
　　“是嘛！那我問你個問個，考考你的學習基礎?！标惤ū簏c了下頭，笑著說：
　　“行，陳教授，您問吧！”周興毫無懼意地說：
　　“一焦距和通光孔徑為40mm的薄放大鏡，觀察者眼睛的瞳孔為3mm，眼睛位于放大鏡后20mm處，物體位于鏡前35mm處，該系統(tǒng)的孔徑光闌，入瞳和出瞳的位置和大小要怎么求？”陳建斌嘿嘿一笑，為難地問：
　　“這個問題是考光闌技術的知識，通過三步可以求出結果，1，各個光學孔徑成像到物空間，2，由五點向光闌像邊緣引光線，找出光線與光軸的夾角，3，夾角最小者所對應的光闌既為孔徑光闌。再根據(jù)入瞳和出瞳的定義很容求出結果！陳教授，結果是……?！敝芘d迎著陳建斌的目光從容地說：
　　“結果不用算了，你很不錯！”見周興如此詳細說出解題的思路，陳建斌登時對他另眼相看，出聲打斷道：
　　“謝謝教授夸獎，那我能問您一個問題嗎？”周興急切地問：
　　“先別急，陳教授考完了，我也要考考你！通訊工程的書你也有看過？”王泉突然插話問周興道：
　　“恩，學過，王教授您盡管問?！敝芘d看向王泉，點頭道：
　　“wlan系統(tǒng)的安全通訊協(xié)議有哪些，各自的優(yōu)缺點怎樣？”王泉點了點頭，試探性地問：
　　“wep存在明顯的安全缺陷，wpa采用tkip協(xié)議加密，該協(xié)議提供秘鑰重置機制，并加強密鑰有效長度，通過這些方面彌補wep協(xié)議的不住，wapi采用弓鑰密碼技術…。”周興想都不用想，直接回答道：