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　　看到原本支持自己的吳師兄沒(méi)個(gè)立場(chǎng)，誰(shuí)說(shuō)，他都覺(jué)得有理。
　　
　　余坤坐不住了，他又站了起來(lái)，“陸同學(xué)，依你的意思，面對(duì)這種，咨客已經(jīng)明確提出治療要求，就是想要減少自己的恐懼癥狀的咨客，你仍然要堅(jiān)持自己的一套，冒著吃力不討好的風(fēng)險(xiǎn)，去浪費(fèi)咨客的時(shí)間？”
　　
　　這一次，余坤言語(yǔ)中針對(duì)陸然的傾向更加明顯了。
　　
　　現(xiàn)在不用柳師姐說(shuō)，那個(gè)在背后對(duì)陸然有些不滿的同學(xué)是哪一位，陸然也大概猜到了幾分。
　　
　　聽了余坤的話，陸然認(rèn)真地思考了一下他的問(wèn)題。
　　
　　是否是浪費(fèi)時(shí)間？
　　
　　這個(gè)問(wèn)題讓陸然想起當(dāng)初黃銳的個(gè)案，最初的癥狀表現(xiàn)，同樣是恐懼，對(duì)于社交的恐懼。
　　
　　但是細(xì)查之下，才發(fā)現(xiàn)個(gè)中原因，非常復(fù)雜。
　　
　　父母的關(guān)系，童年的遭遇，加在一起，才呈現(xiàn)出現(xiàn)在的癥狀。
　　
　　癥狀是一個(gè)表象，背后的原因，錯(cuò)綜復(fù)雜。
　　
　　黃銳的病情，從那次陸然的治療之后就有了明顯的好轉(zhuǎn)，從后期的幾次鞏固治療和反饋中可以看出，陸然的治療，對(duì)他病情的好轉(zhuǎn)起到了關(guān)鍵性的作用。
　　
　　陸然不能斷言，當(dāng)初如果采用余坤的方法，是否也能在一定程度上解決黃銳當(dāng)下的困擾，但是他始終對(duì)這種單一的，表面的解決問(wèn)題的方法存有疑慮和擔(dān)憂。
　　
　　“余師兄?！标懭槐３种Y貌的態(tài)度，“我知道調(diào)整行為本身，是很多咨客前來(lái)的目的，如果堅(jiān)持自己的方法，或許不被咨客理解。
　　
　　但是，我始終對(duì)過(guò)于單一的治療方法，存有疑慮，個(gè)案或許治療成功了，但是，是否存在復(fù)發(fā)的隱患呢？”
　　
　　陸然的問(wèn)題剛一問(wèn)出口，余坤立馬拉下了臉，他提高了分貝，臉色不悅地說(shuō)道，“陸師弟的意思是，我治療的個(gè)案都沒(méi)有成功嗎？”
　　
　　陸然看到余坤的反應(yīng)如此之大，但他還是不愿退縮，“我的意思是，這可能存在更大的隱患?！?br/>　　
　　“哪個(gè)咨詢師的治療能保證痊愈，再不復(fù)發(fā)？”余坤的語(yǔ)氣明顯加速了，雖然在場(chǎng)上仍注意保持著自己的儀態(tài)和用詞。
　　
　　卻掩飾不住，他對(duì)這個(gè)不夠順從自己的師弟，很是不滿。
　　
　　他本來(lái)就不太相信一個(gè)如此普通學(xué)歷背景的人，能夠和自己同在一起討論，更沒(méi)想到他居然對(duì)自己的觀點(diǎn)會(huì)有異議。
　　
　　“還有，你說(shuō)這話，是想否定我先前分享的成功案例嗎？”
　　
　　陸然聽到這里，皺了皺眉，沒(méi)有說(shuō)話。
　　
　　他知道，余坤作為一個(gè)咨詢師，分享了自己的成功案例，是非常自豪的一件事。
　　
　　他正是想用這個(gè)案例來(lái)向各位導(dǎo)師展示自己的實(shí)力，如果自己這個(gè)時(shí)候?qū)λ岢鲑|(zhì)疑，必然會(huì)引起他強(qiáng)烈的不滿。
　　
　　說(shuō)起來(lái)，有些犯忌諱。
　　
　　陸然選擇不再多說(shuō)，給自己和師兄都留一些余地。
　　
　　陸然的識(shí)趣讓余坤感覺(jué)很是受用，他稍稍收斂了一些自己的怒氣，不再和陸然言語(yǔ)。
　　
　　之后，吳默生和柳小楠又各自分享了自己的個(gè)案，都是尚未完成的案子。
　　
　　雖然還沒(méi)有成功治愈，但是他們各自都從自己的理論角度，對(duì)個(gè)案的治療方法提出了自己的分析和方案，有理有據(jù)，也很有信心。