“大家都不用努力了，想來(lái)上課，直接過(guò)來(lái)旁聽(tīng)好了?！庇钟腥苏f(shuō)。
　　“是啊，吳師兄，你或許覺(jué)得，安排一個(gè)人來(lái)旁聽(tīng)，不是什么大不了的事兒。給20個(gè)人講課，跟給21個(gè)人講課，有什么區(qū)別？多出一個(gè)人，差別不大?？赡阌袥](méi)有想過(guò)，有一個(gè)人來(lái)旁聽(tīng)，提醒到了別人，就算他們沒(méi)拿到名額，依舊能用旁聽(tīng)的形式來(lái)上課。其他人都跟著有樣學(xué)樣，那我們的努力又算什么？大家都來(lái)旁聽(tīng)好了，換個(gè)大教室，上大課好了?！?br/>　　“是??！”眾人紛紛說(shuō)。
　　吳笑野皺眉，嘆了口氣，滿含歉意的轉(zhuǎn)頭跟談墨說(shuō)：“抱歉，這事兒是我沒(méi)處理好，我沒(méi)想到大家對(duì)有人來(lái)旁聽(tīng)，抵觸心理這么大?！?br/>　　“師兄看起來(lái)不太理解他們?yōu)槭裁磿?huì)抵觸的樣子?！闭勀谂赃呎f(shuō)起。
　　“你懂？”吳笑野很奇怪。
　　他并沒(méi)有小看談墨。
　　可是，談墨才15歲啊。
　　就算智商超高，總不能連這些人的心理都給整的明明白白的吧。
　　“其實(shí)很好懂的。”談墨說(shuō)，“吳師兄你是覺(jué)得，學(xué)知識(shí)是好事情，有越多的人愿意學(xué)知識(shí)，更要鼓勵(lì)。你不在意有人跟你學(xué)了一樣多的知識(shí)。你跟著唐教授搞研究習(xí)慣了，一門(mén)心思的向著學(xué)術(shù)全力以赴，一心只有對(duì)知識(shí)的渴望，一心只想將歷史的面紗揭開(kāi)的更多一點(diǎn)，更了解一點(diǎn)，讓這個(gè)世界對(duì)歷史更了解一點(diǎn)，更通透一點(diǎn)?！?br/>　　“你跟唐教授一樣，已經(jīng)超脫了競(jìng)爭(zhēng)這種格局，你們的格局更大。你們正在做的事情，不是自己能了解的更多，而是希望更多的人們能了解更多。你們是知識(shí)的解放者，我們是知識(shí)的汲取者。”
　　“你們的心，在世界，在過(guò)去，在未來(lái)?！痹谟谶^(guò)去的歷史，在于給未來(lái)留下更多。
　　“但是他們不一樣?！闭勀m然沒(méi)有直接指向誰(shuí)。
　　但是在場(chǎng)的人，從吳笑野到這20個(gè)學(xué)生，都知道，談墨指的就是在座的學(xué)生。
　　“他們的格局還在于競(jìng)爭(zhēng)，在于被唐教授看中，加入唐教授的團(tuán)隊(duì)也好，當(dāng)唐教授的弟子也好。再不濟(jì)，將來(lái)能得唐教授的推薦，進(jìn)入一些領(lǐng)域，進(jìn)入一些部門(mén)?？傊?，是為了將來(lái)自己的工作，前途?！?br/>　　“學(xué)校出了這種制度，意在刺激學(xué)生，優(yōu)勝劣汰，也不能說(shuō)錯(cuò)。畢竟唐教授的年紀(jì)，確實(shí)沒(méi)太多精力。而師哥師姐們學(xué)習(xí)努力，努力拿到了這些名額來(lái)上唐教授的課，這是自己努力的成果。別人不通過(guò)努力就想來(lái)分一杯羹？自然不愿。就像自己花錢雇的導(dǎo)游，正在為自己講解，突然有人圍了上來(lái)一起聽(tīng)，甚至還把你這個(gè)真正花了錢的人給擠走，讓你看不清聽(tīng)不清，那花了錢的人大概要生氣。”
　　“不能說(shuō)師哥師姐們錯(cuò)，只是他們的心思跟師兄你不一樣?！闭勀砰_(kāi)了，少有的以認(rèn)真且還帶著點(diǎn)兒嚴(yán)肅的態(tài)度來(lái)跟吳笑野說(shuō)話。
　　談墨這種態(tài)度的時(shí)候不多。
　　當(dāng)年她告訴三個(gè)哥哥，無(wú)論如何都要先保全自身的時(shí)候，也是少有的認(rèn)真。
　　跟此時(shí)的態(tài)度，差不太多。
　　吳笑野心思清明，談墨能感覺(jué)的到他身上的氣息干凈。
　　這是因?yàn)樗臒o(wú)旁騖，心思不雜。
　　所以，談墨才難得這樣認(rèn)真的跟吳笑野說(shuō)了這番話。