當然教學質量好或不好，那就要看各個學校的教學理念了。
　　有些私立學校，只是想容納沒有戶口的孩子，教學質量不過關，跟邊牧所在的超級貴族學校，有很大的差別。
　　邊牧早就已經組織好小朋友，下了電動車小朋友立刻排起隊伍，不過隊伍拉的比較長，因為小朋友的爸媽必須跟著小朋友走。
　　讓家長跟在后面容易出亂子，還不如讓小孩來指揮家長。
　　家長也不能夠遠離孩子，會擔心出了什么事，照顧不到。
　　有些時候，是想多了。
　　有些時候，是想少了。
　　孩子意外狀況，也千奇百怪。
　　家長也擔心，山村里有拐賣小孩的人販子。
　　還不如讓家長跟著小朋友走，偶爾還能夠跟孩子一起玩，對他們來說才是最歡樂的。
　　小朋友一共分成六組，看著小朋友分好組之后，卓越拍拍手，讓冬山村的小朋友站出來，各領著一組隊伍。
　　每個小孩子手上，都帶了一個小旗子，旗子上面還有編號。
　　分到王來志的那一組，家長比較興奮，看起來就是個大孩子，也比較有安全的保障，而且?guī)Ш⒆訉ι嚼锏母鞣N情況也會比較了解。
　　但是分到崔永清那一組的家長，有些就擔心起來了，甚至還不顧慮崔永清的心情，跟邊牧抗議說道：
　　“我們領隊的孩子會不會太小了，要不要換一個？村里面不會只有這幾個孩子吧？”
　　“我們冬山村小學只有五個孩子，另外一個大孩子，還是義務來支援的，不用擔心，他們對山里的狀況都非常的了解，各有各的專長，而且山里面沒有什么危險，能夠讓大家自自在在的玩過，我們也都走過一遍要行走的路線。
　　何況大人隨時都在孩子身邊。”
　　卜依琳聽到這里眼睛溜溜的轉了一圈，拿到路線圖之后，卜依琳其實用守護幫忙張望了一下，而且不是只有張望一次，而是十次，看這一段路會有什么樣的變化。
　　卜依琳就發(fā)覺這一段路并不是沒有危險的，山里面的野生動物也有很多食肉性的動物。
　　對于人類這些動物天生有一種恐懼心理，也會遠遠的避開人類，尤其是人類的數(shù)量這么多，也會構成他們的危險。
　　珍稀的動物植物在遠離人的地方活動，輕易不會跟人類選擇同一種地形植物領域。
　　然而還有一些被保護起來，但是因為生殖能力太強，沒有天敵之后，容易構成氾濫的物種。
　　在所有的野生動物里面，有一種橫沖直撞的動物最為可怕，而這種野生動物就是最近山里繁衍非常多的山豬。
　　根據卜依琳這段時間的觀察與計算，山里面的豬至少有三百多頭，說起來是一個非?？植赖臄?shù)字。
　　也算是冬山村對森林環(huán)境保護的比較好，而這些山里的動物平常并不會下山來跟人類搶食，因為山里的植物動物非常豐富，擁有完整的食物鏈。
　　在大部分的情況之下，野生動物都能夠維持生存發(fā)展。
　　或許野生動物也知道，把人類引到山里面才是最不智的行為。