方靈均當了一輩子教書先生，也是一位純粹的老師。
　　
　　讓天下的孩子都有書讀，可以說是他的夢想。
　　
　　不，是他以前做夢都不敢想的事。
　　
　　如果是其他人說可以實現(xiàn)這個理想，說以后的孩子不上學犯法，方靈均肯定會覺得他瘋了。
　　
　　但是說話的人是金鋒，方靈均卻覺得非常合理。
　　
　　因為金鋒有能力這樣說。
　　
　　“金先生，你真的要這么做嗎？”
　　
　　一直淡然從容的方靈均，此時呼吸卻不由自主的加重，一臉期待的看著金鋒。
　　
　　“當然，相關(guān)的律法已經(jīng)在制定中，等到時機成熟，我會讓陛下公布這項律法，以最快速度推動義務(wù)教育。”金鋒答道。
　　
　　“那何時才算時機成熟？”方靈均問道。
　　
　　“想要普及義務(wù)教育，首先要有一個和平的環(huán)境，讓百姓徹底安穩(wěn)下來，第二就要培養(yǎng)出足夠多的先生�！�
　　
　　金鋒說道：“第一點我來做，而第二點，需要先生來做�！�
　　
　　“我？”方靈均指了指自己的鼻子：“我一介老朽，能做什么？”
　　
　　“小生剛才已經(jīng)說過了，我要建一座大學，這座大學前期的主要目標，就是培養(yǎng)專門來教學的先生！”
　　
　　金鋒說道：“我想請先生出山，去教這批先生怎么去做一名合格的先生，如何正確地教導學生�！�
　　
　　“去教別人怎么教書？”方靈均愣了：“這個還用教嗎？”
　　
　　“當然了，”金鋒說道：“同樣是先生，有的人可以一年教孩子認五百個字，而有的先生一年才能教會孩子三百個字，或者更少，這就是區(qū)別。
　　
　　先生執(zhí)教多年，是小生知道的所有先生中，教學經(jīng)驗最豐富的一位，如果您愿意，我想請您把這種先進的教學方法教給其他先生，這樣才能以最快速度實現(xiàn)義務(wù)教育�！�
　　
　　方靈均點點頭，明白了金鋒的意思。
　　
　　人的精力有限，他親自去教，最多同時教幾十個學生識字就了不起了。
　　
　　但是如果他教導一群原本就識字的人去如何教學生，將會比他親自去教快得太多了。
　　
　　“不知先生是否愿意出山？”金鋒看到方靈均露出意動之色，趕緊追問一句。
　　
　　“老朽只是一介草民，承蒙先生看得起，有什么不愿意的？”
　　
　　方靈均問道：“只是……”
　　
　　“先生有何顧慮只管說，小生能解決的，一定解決！”金鋒一看有戲，趕緊保證。
　　
　　“老朽在這竹林之中住了一輩子，不懂朝堂規(guī)矩，也不太會辦事……”
　　
　　方靈均還沒說完，金鋒就明白他的意思了。
　　
　　“先生只管放心，我請您去西河灣，不是讓您做官的，您平時也不用去和其他當官的應(yīng)酬，您只要一心把學校辦好就行了，如果有人找學校麻煩，您只管來找我！”金鋒趕緊拍著胸脯保證。
　　
　　“多謝金先生！”方靈均起身對著金鋒行了一禮。
　　
　　朝堂上難免爾虞我詐，方寸臺辭官回來后，一直在抱怨朝廷。
　　
　　方靈均聽得多了，本能地認為朝堂很可怕，對入朝為官也充滿了抵觸。
　　
　　也因為這個原因，之前九公主派人來請他出山，方靈均毫不猶豫拒絕了。
　　
　　現(xiàn)在金鋒做出了保證，讓他打消了這個顧慮。