面對(duì)孫安哲的詢問(wèn)，孩子們頓時(shí)一個(gè)個(gè)都哭喪著臉，紛紛說(shuō)出自己練習(xí)進(jìn)度。
　　聽到哥哥姐姐們的進(jìn)度，孫安哲也是聳拉著小腦袋。
　　“這次太爺爺準(zhǔn)備的曲子，真的是好難呢，我也練了好久的。”
　　顯然，新曲子對(duì)孩子們的打擊不小，以前孩子們總覺(jué)得自己很有天分的。
　　各種曲子都是手到擒來(lái)，每次接觸到新曲子，很快就能夠?qū)W會(huì)。
　　但是這一次，孫老爺子給孩子們的曲子，確實(shí)是有一定的難度。
　　不過(guò)這也算是家長(zhǎng)們，對(duì)這些小家伙的一個(gè)考驗(yàn)。
　　畢竟孩子們經(jīng)過(guò)上次樂(lè)器街的表演，也都是覺(jué)得自己很是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的厲害。
　　或者也可以說(shuō)，小家伙們都有那么一點(diǎn)點(diǎn)膨脹了，覺(jué)得大家能夠演奏任何的曲子了。
　　現(xiàn)在遇到了難題，讓孩子們一下子意識(shí)到，似乎他們也并不算是那么優(yōu)秀的。
　　曲子一旦變得有些難度，孩子們也是不那么容易就能夠演奏的。
　　最關(guān)鍵的是，雖然孩子們能夠演奏出來(lái)，可是不能夠連貫演奏完畢一曲。
　　而且，孩子們不能夠非?？斓氖煜ぃ@對(duì)孩子們算是不小打擊。
　　看到小伙伴們聳拉著腦袋，似乎對(duì)演奏的事情并不是那么有信心了。
　　陳思沖突然開口說(shuō)：“你們?cè)趺蠢玻窟@樣就氣餒了嗎？不是說(shuō)好要登上大舞臺(tái)，把大家最好的一面展現(xiàn)給所有人去看的嗎？”
　　“而且，其實(shí)我覺(jué)得，你們應(yīng)該要暫時(shí)放棄你們以前的東西，認(rèn)真練習(xí)這一首曲子。”
　　尹雯雯也站出來(lái)，豎起大拇指給小伙伴們鼓勁加油：“加油，大，家，都，加，油。”
　　有了陳思沖和尹雯雯的加油，小家伙們又重新燃起了斗志，決定要繼續(xù)好好的練習(xí)。
　　結(jié)果一群小家伙，除了上課的時(shí)間，其他時(shí)候都會(huì)湊在一起研究曲子。
　　經(jīng)過(guò)了小家伙們湊在一起的研究，倒也是想到了一些演奏好曲子的辦法。
　　當(dāng)然，因?yàn)槭窃趯W(xué)校里，并沒(méi)有樂(lè)器給孩子們練習(xí)，所以孩子們也只能把辦法記下，打算放學(xué)回家去試試。
　　一天的時(shí)間，就在小家伙們這樣認(rèn)真研究中渡過(guò)，好在孩子們都很自覺(jué)，并未耽誤上課。
　　到了下午放學(xué)的時(shí)候，當(dāng)家長(zhǎng)們來(lái)接孩子們，很自然聽到孩子們敘述今天的一些研究。
　　岳毅聽了孩子們的研究成果，想了想便給孩子們一點(diǎn)指點(diǎn)，并且糾正一些不當(dāng)?shù)南敕ā?br/>　　然后，孩子們就相互告別，一個(gè)個(gè)都迫不及待回家，想要去繼續(xù)練習(xí)。
　　這一次看到孩子們?nèi)绱苏J(rèn)真，還真的是讓岳毅和家長(zhǎng)們有些意外的。
　　本來(lái)岳毅覺(jué)得，讓孩子們登臺(tái)，即便是演奏不算完美也沒(méi)什么。
　　但是現(xiàn)在看起來(lái)，孩子們似乎非常認(rèn)真，把全部心思都花在這個(gè)上面。
　　于是岳毅干脆和其他孩子家長(zhǎng)商量，給孩子們直接請(qǐng)了周五一天的價(jià)。
　　然后周五的時(shí)候，大家一起約好了，感到孫老爺子的小院匯合。
　　孫老畢竟是曲子的作曲者，所以讓孫老專門對(duì)孩子們進(jìn)行一番指點(diǎn)，相信會(huì)讓孩子們得到進(jìn)步。