回到家里,吃過了晚飯等小姑娘們寫完作業(yè),岳毅專門進(jìn)入音樂室和小姑娘們認(rèn)真地說。
“從今天開始,你們就需要認(rèn)真的練習(xí)孫太爺爺寫的這首曲子了。”
“這首曲子和之前爸爸教你們的有些不同,曲子可能更加的復(fù)古,所以演奏起來不那么容易?!?br/> “不過雖然不容易演奏,但你們既然選擇要登臺(tái),爸爸希望你們能夠認(rèn)真對(duì)待,好好練習(xí)?!?br/> “所以這幾天的時(shí)間,你們可能就不能每天看動(dòng)畫片,也不能夠和花花玩了?!?br/> “明天開始,你們放學(xué)回來,就必須要開始寫作業(yè)?!?br/> “然后吃過晚飯,你們就要開始進(jìn)行練習(xí),因?yàn)閮商旌螅銈兙鸵ガF(xiàn)場(chǎng)彩排?!?br/> 聽完姑爸爸的話,三個(gè)小姑娘頓時(shí)感到有些緊張,能夠感受到姑爸爸很認(rèn)真。
思考了片刻,小姑娘們又很快收斂起心底的緊張,非常認(rèn)真地點(diǎn)頭。
“爸爸放心,我們一定會(huì)好好把曲子練熟的?!?br/> “呀,對(duì)的,這幾天不看動(dòng)畫片沒關(guān)系的。”
“哈,爸爸要給我們準(zhǔn)備好吃的,這樣我們才有力氣練習(xí)的。”
顯然,對(duì)小家伙們來說,動(dòng)畫片什么才沒有姑爸爸做的美食吸引人的。
見到三個(gè)小姑娘都如此堅(jiān)定,岳毅也點(diǎn)頭笑著回應(yīng)。
“好,你們好好練習(xí),那么爸爸每天給你們做不同的好吃的?!?br/> 頓時(shí)三個(gè)小姑娘全都拍起手來,非常滿意姑爸爸答應(yīng)給做好吃的。
“好棒,可以吃到每天吃到爸爸做的不同的好吃的?!?br/> “呀,好呢,可以吃到好吃的,欣欣一定會(huì)努力練習(xí)的?!?br/> “哈,萱萱肯定棒棒噠,有好吃的就能棒棒噠?!?br/> 之后,三個(gè)小姑娘就認(rèn)真的練習(xí)起來,不得不說孫老的這首曲子也確實(shí)是有些難度的。
整個(gè)曲子變奏的地方比較多,而且有不少地方需要經(jīng)過一些特殊處理,轉(zhuǎn)音也是比較多。
盡管確實(shí)非常的動(dòng)聽,但想要熟練整首曲子確實(shí)也不那么容易。
開始的時(shí)候,小姑娘們有很多地方都不習(xí)慣,演奏起來還真的是有點(diǎn)難度。
尤其是負(fù)責(zé)古箏和琵琶的筠筠和欣欣,轉(zhuǎn)音和變奏的地方,對(duì)兩個(gè)小姑娘還是有難度的。
不過在美食誘惑和姑爸爸鼓勵(lì)下,兩個(gè)小姑娘還是努力克服著困難。
逐漸找到了演奏的感覺,倒是也能夠輕松的克服問題,能夠把曲子完整的演奏出來。
至于負(fù)責(zé)大鼓部分的萱萱,那自然是得心應(yīng)手的,敲擊起來甚至都不需要看譜子。
這倒并不是說萱萱的樂感要比另外兩個(gè)小姐妹強(qiáng),而是因?yàn)檩孑娴墓?jié)奏感上確實(shí)很強(qiáng)。
岳毅并沒有讓三個(gè)孩子進(jìn)行合作演奏,而是讓她們先分開進(jìn)行練習(xí)。
目的是要讓小姑娘們先能夠熟悉曲子,只有先自己熟悉了曲子,再合奏才會(huì)容易。
為了讓小姑娘們相互暫時(shí)不影響,干脆把三個(gè)小姑娘分別安排在一樓二樓三樓不同房間練習(xí)。
如此一來,倒是把岳毅給忙碌的不行,來來回回需要奔跑在三層小樓的三個(gè)房間。
第一天的練習(xí)總體來說算是比較順利,小姑娘們最后也都能夠完整的演奏。