通過孫老爺子的描述，滬海音樂學院民樂系的這群師生，終于對那個動畫短片配樂過程有了進一步了解。
　　性格活潑的文琪，早就已經(jīng)混熟了，不但是幫老爺子端茶倒水，還主動要求配合老爺子演奏。
　　而文琪吹奏的塤也確實很有一套，演奏的水平明顯是要比鋼蹦兒高出不少，和老爺子洞簫的配合，也是相當?shù)钠鹾稀?br/>　　演奏過后，孫老爺子不禁贊嘆：“小蔡、小趙，沒想到你們還能培養(yǎng)出這樣的好苗子呢。”
　　蔡云譜和趙玲秀相視一眼，然后蔡云譜笑著說：“孫老，文琪可不是我們兩教出來的?！?br/>　　聽到這話，老爺子頓時感到有些驚異，看向文琪問：“你不是滬海音樂學院的學生？”
　　文琪甜甜地笑著說：“孫爺爺，還沒自我介紹呢，我叫岳文琪，是滬海音樂學院的交換生。”
　　“交換生？那你是什么學校交換過來的呢？”老爺子更加的好奇。
　　要知道，一般情況下，交換生通常都是一些國內(nèi)外知名學府之間的交換，大多數(shù)都是國內(nèi)和國外相互交換。
　　滬海音樂學院已經(jīng)算是國內(nèi)頂尖音樂學校，與國內(nèi)的學校之間已經(jīng)沒有必要進行交換交流學習。
　　那么，岳文琪只可能是國外音樂學府交換過來，國外知名的音樂學府，能夠和滬海音樂學院齊名的并不多。
　　看到岳文琪有些猶豫，一個學生幫忙說：“孫爺爺，文琪她是從不列顛皇家音樂學院交換過來的?！?br/>　　同學的話音剛落，岳文琪有些不開心地說：“哎呀，誰讓你們亂說的。”
　　孫老爺子愣了一下，很快回過神來，微笑著說：“呵呵呵，這沒有什么啊，不列顛皇家音樂學院可是很厲害的啊。”
　　岳文琪趕緊說：“沒有啦孫爺爺，其實也就是個學校，我覺得還沒有滬海音樂學院好呢?！?br/>　　說到這里，女學生笑顏如花地說：“至少在這里，能聽到這么美的民樂。”
　　看得出來岳文琪是真的很喜歡民樂，老爺子也微笑著點頭：“是啊，曾經(jīng)有人對我說過，民族的才是世界的，我覺得他這話很有道理，我們是應該更多關注自己民族的東西?！?br/>　　“民族的才是世界的”聽到這個話，在場的師生都感到驚異不已。
　　在這個世界，這樣的理念還沒有完成的形成，民樂的地位也相當尷尬。
　　也正是因為尷尬境地，導致很多人摒棄了自己民族的文化，更多接納和學習西方文化。
　　而這樣的一句話，說到了在場這些致力于民樂人的心坎上去。
　　為什么一定要摒棄自己民族的東西呢？為什么不能夠把自己民族的發(fā)揚光大推向世界？
　　“民族的才是世界的”這樣一句話在這種時候，這樣的背景下，真的很振奮人心。
　　岳文琪回過神來，有些激動地問：“爺爺，這句話是誰說的呢？”
　　孫老想了想說：“告訴我這句話的是個年輕人，就是你們看得那部動畫配樂和導演，不過那個年輕人說，這句話不是他說的，而是他從一位老人口中聽來的。”