周末的時候，樂器街總會有絡繹不絕的人，對于一些音樂愛好者，周末逛逛樂器街也算是一種消遣。
　　孫爺爺?shù)莫氶T小院，依然是安靜坐落在小巷中，還是處在完全無人問津的狀態(tài)。
　　盡管外面樂器街上行人絡繹不絕，但很少會有人注意到小巷深處的這家鋪子。
　　孫老爺子泡了一壺茶，獨自坐在小院中，輕撫著面前的古琴，神情異常的沉穩(wěn)淡漠。
　　自大岳毅來過這邊，孫老爺子也能夠感覺到，自己家中開始產(chǎn)生了一些變化。
　　首先自然是孫一凡和蕭依晴夫妻感情變好了，兩人會經(jīng)常帶上小重孫過來看老爺子。
　　其次，經(jīng)過和岳毅一起配樂的交流，也讓老爺子對音樂有了全新的感悟。
　　或許過去華夏民樂，總是太過于刻薄，總是把自己的東西擺在第一位。
　　沒有真正去在意聽者的訴求，總是擺出一副曲高和寡的姿態(tài)來。
　　無形中，給了很多人一種距離感，讓很多年輕人不敢靠近，或者根本就不想靠近。
　　現(xiàn)在回想起來，那種曲高和寡的態(tài)度，也是制約了民樂發(fā)展的一種態(tài)度。
　　就像是去和岳毅配樂的時候，那樣一首看似很簡單的兒歌，但其實可以有太多太多的方式去演奏。
　　只是過去在民樂演奏者的眼中，大多數(shù)人都不屑于去接納別人，不愿意去采納別人的意見。
　　岳毅的大膽使用和創(chuàng)新，給了孫老爺子一些啟發(fā)，或許民樂也能夠做得非常大眾化？
　　念及此處，老爺子撥動面前的琴弦，輕輕地嘗試著用古琴演奏一些比較知名的流行樂曲。
　　雖然古琴的演奏方式和聲音有所限制，但是在老人家大膽的嘗試下，倒也能夠?qū)⒁皇浊油暾难堇[出來。
　　一曲完畢，突然就聽到了敲門聲響起，然后門外有人喊道：“冒昧打擾了，不知剛才的琴聲可是從這里傳出去的？我，我們想要見一見演奏者。”
　　老爺子站起身來，緩步走到了門前，拉開門栓把院門給打開來。
　　就看到門外站著不少人，其中年輕人為主，當然也有兩位中年男人帶領。
　　其中一個帶隊的中年男人，一眼就認出了開門的老人，驚呼道：“是孫老您啊?！?br/>　　孫老爺子打量驚呼的中年男人，有些奇怪地問：“你是？”
　　中年男人趕緊自我介紹：“哦，忘記自我介紹了，孫老您好，我是滬海音樂學院民樂系的導師，蔡云譜。”
　　說著，還從口袋里掏出了名片來，非常恭敬地遞給了孫老爺子。
　　老爺子接過名片看了看，點頭說：“哦，原來是滬海音樂學院的，你們有什么事嗎？”
　　另一個帶隊的女老師也先自我介紹：“孫老您好，我叫趙玲秀也是民樂系老師?！?br/>　　然后又說：“不知道您知道這幾天網(wǎng)絡上比較出名的一段動畫短片嗎？那個短片在配樂上使用了民樂，所以我們就想要帶學生出來做一些社會調(diào)查?！?br/>　　“社會調(diào)查？”老爺子聽了有些不解，不明白所謂社會調(diào)查是想要調(diào)查些什么？
　　馬上一個比較活潑的女學生站出來說：“老爺爺您好，我們就想要調(diào)查一下，如今大家對民樂的看法?！?br/>