????咦？那是什么？”客人們都沒太明白。
　　
　　????這里能聽懂盛教授講話的也就只有為數(shù)不多的幾個(gè)人而已。
　　
　　????“這個(gè)小伙子，在用數(shù)學(xué)語言，描述玫瑰之淚的振動(dòng)模型?！?br/>　　
　　????“波動(dòng)方程是用來描述波動(dòng)現(xiàn)象的偏微分方程，最開始是用來描述光波和電磁波的，后來也被應(yīng)用于聲波及其他一切波，現(xiàn)在波動(dòng)方程也廣泛應(yīng)用于音樂領(lǐng)域。”
　　
　　????盛教授耐心地為大家解釋，“一維波動(dòng)方程是弦樂器的描述方程，為什么呢，因?yàn)橄揖褪且痪S的，也很容易被描述。我們最近在做這方面的研究，轉(zhuǎn)錄弦樂是比較容易的?！?br/>　　
　　????“……”
　　
　　????眾人面面相覷。
　　
　　????“不懂?！?br/>　　
　　????“完全沒明白?！?br/>　　
　　????“媽個(gè)雞，這誰能懂？”
　　
　　????……
　　
　　????盛教授也沒管他們懂沒懂，反正他懂了，也很興奮。
　　
　　????伊誠用來描述c值變化的數(shù)學(xué)公式才是真正的精髓。
　　
　　????“一維波動(dòng)方程，其實(shí)就是線波動(dòng)，如果是打擊樂器，比如架子鼓、銅鑼等，當(dāng)它們因?yàn)樽矒舳芰Σ▌?dòng)的時(shí)候，形成的波動(dòng)就是一個(gè)面，也就是二維波動(dòng)方程?！?br/>　　
　　????盛教授推了推臉上的眼鏡。
　　
　　????鏡片反射出兩道亮光。
　　
　　????“但是二維波動(dòng)方程就要復(fù)雜得多了，這個(gè)黑板不一定能寫得下?！?br/>　　
　　????“哇哦，雖然聽不懂，但是感覺好厲害的樣子?！币粋€(gè)觀眾感嘆。
　　
　　????“媽個(gè)雞，聽個(gè)音樂還得懂?dāng)?shù)學(xué)嗎？！”
　　
　　????“媽個(gè)雞，我都忘記來這里干嘛的了，我們是來上數(shù)學(xué)課的嗎？”
　　
　　????“emm……好像我們是來吃燒烤，并且享受音樂的?！?br/>　　
　　????“還有好酒和美女……”
　　
　　????“帥哥和沙灘……”
　　
　　????“但是……為什么要這么虐我們??？！”
　　
　　????“啊，看得腦闊痛，我想起了我的數(shù)學(xué)老師?！?br/>　　
　　????……
　　
　　????伊誠列完數(shù)學(xué)式子，回過頭來。
　　
　　????觀眾們都害怕地往后退開一步。
　　
　　????“你能給我寫一段旋律嗎？只要幾個(gè)音符就好?！币琳\把粉筆遞給盛云溪，“對(duì)了，記得寫簡譜，我看不懂五線譜?！?br/>　　
　　????所以這個(gè)人是來真的嗎？
　　
　　????連五線譜都看不懂在這里干嘛呢？
　　
　　????真做數(shù)學(xué)題？
　　
　　????周圍的觀眾們看得一頭霧水。
　　
　　????雖然剛才盛教授解釋了他在用數(shù)學(xué)語言描述小提琴的振動(dòng)模型，可他們還是不明白究竟是什么意思。
　　
　　????“嗯？哦，好?！?br/>　　
　　????盛云溪想了想，在黑板上寫小一小段曲子——
　　
　　????（6-076-56|……
　　
　　????（抱歉，打字打不出五線譜，連簡譜的連音符號(hào)都打不出來，大家將就看看吧。）
　　
　　????有些懂音樂的人看著簡譜哼了起來。
　　
　　????哼了一小段，其他人都明白了。
　　
　　????“咦，這聽起來怎么這么像……十里八荒我最靚？”
　　
　　????“這明明是涼涼好吧。”
　　
　　????“哦，對(duì)，涼涼，涼涼?！?br/>　　
　　????“不是個(gè)吉利的好詞啊?！?br/>　　
　　????“這曲子讓我想起了我今天落地成盒的事情?！?br/>　　
　　????……
　　
　　????是涼涼沒錯(cuò)。
　　
　　????但是這里只有最開始的前奏部分。