又到了嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)課。
　　我來到教室里再考慮著試卷上最后一道還沒有做出來的題目。
　　死魚又過來要抄我的這張?jiān)嚲恚骸八牢米?，快點(diǎn)給我看看，等會(huì)數(shù)學(xué)老師要叫我回答問題了，她上回就指名道姓說過了。”
　　煩死了，我剛想出一點(diǎn)頭緒就這么沒了。
　　“等一下。”
　　我頭也不抬，還拿著筆在思索，考慮該如何動(dòng)筆。
　　死魚卻等不下去，一下子從桌子上順走我的試卷，能聽到筆在試卷上滑過的聲音。
　　那里一定多了一條圓珠筆的劃痕。
　　這讓老師看到，又要怎么解釋？
　　我重重放下筆，跑出去和他搶，他從后跑到前，又從前跑到后，躲在靠窗的窗簾里，把試卷貼在墻上，趕緊看著答案。
　　我沒有多想，隔著窗簾就是這么一抓。
　　窗簾立刻就垂下來一塊。
　　我愣在那里，滿腦子都是完了，要賠多少錢啊，我那幾塊錢肯定不夠賠。
　　眼淚一下子都流了下來。
　　死魚從窗簾里出來，看了看窗簾的慘狀，把試卷還給我，又露出那種擔(dān)心的神情：“好了，你別哭啊，不就弄壞了窗簾，等會(huì)老師來了，就說是我弄的。”
　　“就是你，都怪你?！蔽颐摽诙觥?br/>　　別的班的同學(xué)過來，站在我們身邊，義正言辭道：“我們都看到是你弄的，別想賴在別人頭上?！?br/>　　我擦了一下眼睛，抓緊了手中的試卷，試卷馬上就開始發(fā)皺。
　　皺了又怎么樣？
　　我自己弄的，我會(huì)一人做事一人當(dāng)?shù)?，不過是想到要賠錢才難受才哭的，他們以為我要找人背鍋嗎？
　　“抄個(gè)作業(yè)，又不是什么大不了的事情，不去追也不會(huì)把這窗簾拉壞了。”說這話的人我不認(rèn)識(shí)，以后也不會(huì)去認(rèn)識(shí)。
　　門外還在陸續(xù)進(jìn)來人。
　　我們班的那個(gè)高個(gè)子男生來了，看見這里圍了一群人，奇怪道：“圍在一起干嗎？窗簾壞了??？”走過來碰了碰窗簾，拉了拉，把整個(gè)窗簾都拉下來了。
　　大家來不及制止，就只能眼睜睜看著。
　　他松了手，推卸責(zé)任道：“不是我弄的，這窗簾原本就是壞的。”
　　有人說實(shí)話道：“是她弄壞的。”
　　他走過來，看著死魚道：“你弄壞的？”
　　別人走得更近，那手好像都要戳到我的肩膀上：“是她。”
　　“厲害厲害。”我們班的高個(gè)子男生居然還要笑著火上澆油。
　　我實(shí)在忍不了，被圍住走不了，只能低著頭，不停用手擦著眼淚。
　　聽了這句話情緒激動(dòng)了一下，想壓抑住心里的恐慌，可發(fā)現(xiàn)面對那么多人的指責(zé)，我根本壓抑不住，也根本聽不進(jìn)死魚在說什么了。
　　窗簾是我拉壞的。
　　他們在旁邊吵了起來，這樣下去，只能讓數(shù)學(xué)老師來解決了。
　　上課那么嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，不會(huì)帶我去找校長吧。
　　我好害怕。
　　有人抱住了我。
　　是中隊(duì)長，身后還背著書包，拍了幾下我的后背，面對別班的學(xué)生大聲喊道：“你們都圍在一起干什么呢，欺負(fù)我們班這么文靜的同學(xué)，看我們好欺負(fù)啊?！?br/>　　“她拉壞了窗簾。”
　　“都掉下來了，等會(huì)多媒體也用不了?！?br/>　　數(shù)學(xué)老師說過，今天要用多媒體的，我抽了抽鼻子，懊悔為什么要在今天追著死魚不放。
　　中隊(duì)長又拍了我一下，明明比我矮了半個(gè)頭的人氣勢卻很足。
　　她還是在幫我說話：“怎么不能用了？又不是多媒體壞了？就一個(gè)窗簾，關(guān)你們什么事，真壞了也會(huì)賠的，你說，你賠不賠，死魚，說話呀?！?br/>　　“你踩我干什么？”
　　死魚還傻愣愣的，終于反應(yīng)過來，朝別班的好學(xué)生說，“我們一個(gè)班的事，你們不用管了，窗簾我們會(huì)弄好的，大不了明天賠一個(gè)。”
　　燕子同學(xué)拉著火上澆油的高個(gè)子男同學(xué)，指責(zé)道：“還有你，本來沒掉下來都被你全拉下來了，你給我裝好?！?br/>　　“我?！彼麊】跓o言，趕緊過來安慰我，“是我不好，你別哭了，我馬上爬上去把窗簾裝好?！?br/>