很快就到去補(bǔ)習(xí)的那天。
　　早上去了行政樓，不像教學(xué)樓人那么多，走上樓的聲音都顯得格外醒目。
　　好像整棟樓就我一個(gè)人一樣。
　　到了老師所說(shuō)的多媒體教室，門(mén)關(guān)著，也不知道是不是這里。
　　等了一會(huì)，中隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了。
　　“勞動(dòng)委員，來(lái)這么早？”她和我打招呼，跳著往多媒體教室里面張望，窗戶是靠上面的一排，恐怕也就男老師的身高能直接看到里面的景象。
　　門(mén)關(guān)著，肯定是沒(méi)人。
　　雖然來(lái)了一個(gè)自己班的同學(xué)。
　　我還是有些懷疑：“我們是不是走錯(cuò)地方了，還有幾分鐘就要上課了?！?br/>　　中隊(duì)長(zhǎng)往多媒體教室旁邊的地方走去：“我去問(wèn)問(wèn)看這里的老師，怎么門(mén)都沒(méi)有開(kāi)?！?br/>　　我跟著一起去了。
　　辦公室的門(mén)也都是關(guān)著的，推了一把敲了兩下，沒(méi)人。
　　我們只能回去繼續(xù)等著。
　　陸陸續(xù)續(xù)又來(lái)了幾個(gè)我們班的人。
　　等到早讀的鈴聲響了，也沒(méi)人過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)，我們這么十幾個(gè)人就在外面干等著，不知道該去找誰(shuí)。
　　站都站累了。
　　已經(jīng)有人蹲在地上靠著墻休息了。
　　“要不去找班主任再問(wèn)問(wèn)？”
　　中隊(duì)長(zhǎng)看著我們班上的那兩個(gè)男生，笑著說(shuō)：“你們兩個(gè)誰(shuí)去跑一趟啊?！?br/>　　死魚(yú)不去。
　　那位人高馬大的男生就主動(dòng)肩負(fù)起這個(gè)任務(wù)，他提議：“窗戶開(kāi)著的，要不我翻窗進(jìn)去，再把門(mén)開(kāi)了放你們進(jìn)去?！?br/>　　燕子同學(xué)說(shuō)：“太危險(xiǎn)了，還有，這墻這么白，等會(huì)踩臟了被老師看見(jiàn)要說(shuō)我們的?！?br/>　　“沒(méi)關(guān)系，一人做事一人當(dāng)。”那男生正要將腦中的想法付諸于行動(dòng)，樓梯上又傳來(lái)了聲音，是高跟鞋的聲音，還有鑰匙落在地上的聲音。
　　“有人來(lái)了，不用翻墻了。”中隊(duì)長(zhǎng)看了那男生一眼，拍著我的肩膀，對(duì)著一大早上就是沒(méi)精打采的死魚(yú)說(shuō)，“你和人家多學(xué)學(xué)。”
　　死魚(yú)看著我，眼神變得呆呆愣愣的，過(guò)了一會(huì)把頭轉(zhuǎn)向走廊那邊。
　　我看著中隊(duì)長(zhǎng)，疑惑她這是要教唆別人做這種爬墻的事情？
　　“你明天還來(lái)這么早嗎？”中隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)我。
　　我解釋說(shuō)：“今天是怕找不到教室才早一點(diǎn)過(guò)來(lái)的，明天看情況再說(shuō)。”
　　中隊(duì)長(zhǎng)笑了：“我也再說(shuō)?！?br/>　　老師來(lái)了，門(mén)開(kāi)了。
　　是位年輕的英語(yǔ)老師，一邊開(kāi)門(mén)一邊和我們解釋：“不好意思，我今天差點(diǎn)忘了還要來(lái)這邊補(bǔ)課的，你們都等久了吧?！?br/>　　“不久，還好?！敝嘘?duì)長(zhǎng)安慰老師道。
　　老師還是手忙腳亂，甚至連鑰匙都拿錯(cuò)一個(gè)，換另一個(gè)鑰匙時(shí)不小心讓整串鑰匙都掉在了地上，兩個(gè)男生跨步過(guò)去搶地上的鑰匙。
　　都是我們班的。
　　死魚(yú)沒(méi)搶到。
　　那個(gè)高個(gè)子男生搶到手就在他面前得意一下，轉(zhuǎn)了一圈鑰匙才去開(kāi)門(mén)。
　　鑰匙插到鎖孔內(nèi)。
　　死魚(yú)跑上前抓著那個(gè)男生的手開(kāi)了門(mén)先跑進(jìn)去，從教室后面跑到教室前面，把里面的燈都給打開(kāi)了。
　　英語(yǔ)老師拿過(guò)鑰匙說(shuō)了聲：“謝謝?！庇謱?duì)著我們說(shuō)，“這是你們班的同學(xué)？現(xiàn)在的男生都這么熱情的嗎？”
　　“是啊。”中隊(duì)長(zhǎng)朝老師解釋，“我們班的男生都是這樣喜歡吵吵鬧鬧，還有，助人為樂(lè)的?！?br/>　　老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好了，都快進(jìn)去吧，快點(diǎn)快點(diǎn)，等會(huì)讓校長(zhǎng)看到了要說(shuō)我了，已經(jīng)來(lái)遲了?！?br/>　　然而，還有學(xué)生沒(méi)到。
　　英語(yǔ)老師站在講臺(tái)上，望著底下各管各坐著還在說(shuō)話的同學(xué)，拍了一下講臺(tái)。
　　等大家都安靜下來(lái)看她。
　　她停頓一會(huì)，說(shuō)：“你們就這么點(diǎn)人？我怎么聽(tīng)說(shuō)要一個(gè)班的人呢?！?br/>　　“我們現(xiàn)在這樣也是一個(gè)班啊?！庇腥丝闯鲇⒄Z(yǔ)老師好欺負(fù)就立刻回嘴道。
　　英語(yǔ)老師生氣道：“別貧，我有花名冊(cè)的，我們先來(lái)點(diǎn)名?！?br/>　　“等點(diǎn)完，都要下課了?！庇钟腥瞬遄?。
　　英語(yǔ)老師覺(jué)得是這么一個(gè)道理，就改主意道：“那我以后就抽幾個(gè)點(diǎn)名?！敝钢覀儼嗌系哪莾蓚€(gè)男生道，“你們兩個(gè)今天幫忙，我記住你們了。”
　　大家哄堂大笑。
　　兩個(gè)男生很無(wú)奈。
　　英語(yǔ)老師拿出一沓試卷，一邊看著人數(shù)分每組的試卷一邊說(shuō)：“既然人都還沒(méi)到齊，那我們就先做點(diǎn)題目，不用啊，鬼哭狼嚎什么，又不是讓你們?nèi)ド蠎?zhàn)場(chǎng)，都是選擇題，剛上第一節(jié)課，都是簡(jiǎn)單的，就是你們常用錯(cuò)的一些語(yǔ)法，你們做錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系?！?br/>　　這樣倒是挺好的。
　　只是按老師的意思，以后題目不會(huì)簡(jiǎn)單。
　　分完了第一組試卷，英語(yǔ)老師在數(shù)第二組的，人數(shù)比第一組要多。
　　這樣太慢了。
　　“老師，你就把試卷隨便分分傳下來(lái)，我們自己會(huì)調(diào)整的。”中隊(duì)長(zhǎng)舉手喊道。
　　“你們自己分？”英語(yǔ)老師想了想，說(shuō)：“也好，你們記得把多的還給我?！?br/>　　傳試卷的時(shí)候，其他班的同學(xué)也都三兩成群地過(guò)來(lái)了。