當(dāng)老師們的激動(dòng)情緒平息后，面試?yán)^續(xù)了下去。
第二位老師站了起來(lái)，拿出了一個(gè)袋子，將袋子中的試卷一個(gè)一個(gè)分發(fā)了下去，道：“請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)看完這張?jiān)嚲怼！?br/>
很快，5分鐘過(guò)去，考卷再次被收了上來(lái)。
“誰(shuí)還記得考卷上的第一題是什么？”老師問(wèn)。
“報(bào)告老師！”一個(gè)戴眼鏡的男子舉手說(shuō)道，“戰(zhàn)艦設(shè)計(jì)的基本定義。”
“很好。”老師說(shuō)，“那么第二題呢？”
“報(bào)告老師！”這次是之前在電梯里裝逼的老gai，“是“神州”戰(zhàn)艦的基本設(shè)計(jì)思路。”
“不錯(cuò)?！崩蠋熣f(shuō)，接著，老師一題一題問(wèn)了下去，直至最后一題。
“報(bào)告老師，應(yīng)該是戰(zhàn)艦的基本結(jié)構(gòu)。”劉啟做了最后的發(fā)言。
“你們的記憶力過(guò)關(guān)了。”老師說(shuō)著，坐了下去。
“到頭來(lái)這考卷根本不用做??！”劉啟內(nèi)心感慨。
很快，第三位老師站了起來(lái)，問(wèn)道：“當(dāng)你們成為千億富翁，第一個(gè)要干的事是什么？”
“給母校捐款！”“給艦隊(duì)捐款！”“給希望工程捐款！”同學(xué)的說(shuō)法此起彼復(fù)，但老師始終沒(méi)有點(diǎn)頭。
“你怎么看。”那老師看向劉啟。
“我會(huì)設(shè)立一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)每年的優(yōu)秀戰(zhàn)艦設(shè)計(jì)者?！眲⒄f(shuō)道。
“為什么？”老師問(wèn)。
“因?yàn)閼?zhàn)艦設(shè)計(jì)缺少的不是懂得物理、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)定律的人，缺少的是創(chuàng)新，我希望通過(guò)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，來(lái)激勵(lì)更多的年輕人投入設(shè)計(jì)。”劉啟扯到。
“非常不錯(cuò)，這才是一個(gè)優(yōu)秀社會(huì)人該干的事！”老師說(shuō)著，坐了下去。
隨后，第四位老師再次站了起來(lái)，道：“如果讓你們?nèi)ゴ颉帮L(fēng)神座α星”，你們會(huì)怎么打？”
18人面面相覷，不知所言。
之前裝逼的老哥再次站了起來(lái)，道“自然是選擇在軌道上部署大功率對(duì)地攻擊火炮，將整個(gè)星球的土著全都?xì)⑺?！?br/>
“那要是那群土著處于無(wú)法被攻擊到的地表以下呢？”老師再次發(fā)問(wèn)。
“那就直接用鉆地炸彈，把地下洞穴炸塌，逼他們出來(lái)！”老哥說(shuō)道。
“你計(jì)算過(guò)這樣要消耗多少資金么？”老師問(wèn)。
“大約20萬(wàn)億信用點(diǎn)?！崩细缃z毫不慌，穩(wěn)中帶浪。
“那我告訴你，這次的“風(fēng)神座α星”，完全由“神州”遠(yuǎn)征軍的個(gè)人艦隊(duì)打下，不是任何一個(gè)組織！”老師道。
“老師，我還有話說(shuō)！”老哥企圖掙扎。
“坐下！”老師厲聲呵斥，掐滅希望，“還有別的想法嗎？”
劉啟站了出來(lái)，道：“在地面建立要塞，隨后通過(guò)生物武器戰(zhàn)勝他們！”
“紙上談兵！”老哥率先跳了出來(lái)，“那幫土著生物如此之多，登陸戰(zhàn)怎么可能贏！只是送菜而已！”
“你給我坐下！我告訴你們，這位同學(xué)說(shuō)的非常好，事實(shí)上，這次的戰(zhàn)役就是這樣打下的！”老師瞪了老哥一眼，轉(zhuǎn)頭給了劉啟一個(gè)看好的眼神。
然后，到了第五位老師，只聽(tīng)他說(shuō)：“你們對(duì)流浪地球計(jì)劃怎么看？”
“拯救全人類的計(jì)劃！”一個(gè)同學(xué)道。
“非常偉大的計(jì)劃！”另一個(gè)同學(xué)道。
……
“我認(rèn)為這項(xiàng)計(jì)劃幾乎是不可思議的……”老哥再次說(shuō)了一大堆，直到老師打斷他。
“下一個(gè)！”老師說(shuō)。
“意料之外，情理之中。”劉啟道。
“何解？”老師露出了好奇的神色。
“人類文明在無(wú)法制造出星艦的情況下，將地球改造為一個(gè)龐大星艦，這是意料之外；尋常飛船不可能完成這次流浪之旅，這樣來(lái)看，選擇地球作為載體似乎又在情理之中，更何況外星文明提供的技術(shù)也支持了這項(xiàng)計(jì)劃。”劉啟道。
“嗯，非常不錯(cuò)。”老師說(shuō)。
“好。面試最后一項(xiàng)”最后一個(gè)老師站了起來(lái)，“請(qǐng)各位現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)一款星艦，不需要語(yǔ)言解釋，只用圖解，限時(shí)1小時(shí)。”
于是，同學(xué)們冥思苦想，而老哥則是直接把先前準(zhǔn)備的設(shè)計(jì)圖默了上去，劉啟嘛，選擇了自己設(shè)計(jì)，畢竟也是點(diǎn)亮了基礎(chǔ)科學(xué)的男人。
最終，劉啟直接把“雷霆”級(jí)護(hù)衛(wèi)艦的圖紙改動(dòng)一番交了上去。
1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們交了卷子，老師也開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)閱卷，最終結(jié)果是：
1.陸忍鉀70分
2.凱曉麗66分
……
19.蕭震山89分
20.劉啟100分
“請(qǐng)劉啟同學(xué)留一下，高于80分的出門左轉(zhuǎn)，其余原路返回，謝謝?！崩蠋熣f(shuō)完，人群有了不小的騷動(dòng)，但每個(gè)人都知道，江南科技學(xué)院根本不可能出現(xiàn)作弊（/滑稽），所以都聽(tīng)了老師的話。
“劉啟同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)這張?jiān)O(shè)計(jì)圖是否由你一人完成？”老師問(wèn)道。
“是的?！眲⑹╟hou）分（bu）誠(chéng)（yao）懇（lian）的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好的，請(qǐng)你出門右轉(zhuǎn)，之后會(huì)有人為你安排接下來(lái)的行程，恭喜你，被錄取了。”老師說(shuō)道。
“謝謝老師。”劉啟說(shuō)完，扭頭就走，右轉(zhuǎn)將頭放入垃圾桶。
——全書(shū)完——
（不存在的）
劉啟出門，再次見(jiàn)到了之前送他下來(lái)的小姐姐。
“看來(lái)我們將是同學(xué)了?！毙〗憬阈χf(shuō)，“我是李梓悅，認(rèn)識(shí)一下？”
“劉啟。”劉啟說(shuō)著，回了一個(gè)尷尬而不失禮貌的假笑。
顯然，李梓悅同學(xué)跟劉啟一樣是特招的，所以，才會(huì)有她在上面接待新生一幕，她去年提前被招入學(xué)院，在學(xué)院呆了半年。
“話說(shuō)，你都做了什么，居然讓老師這么看中你？”李梓悅問(wèn)道。
“鬼知道，我就隨便涂了個(gè)鴨，然后莫名其妙就被錄取了。”劉啟道。
“唉~這么巧，我也是哎！”李梓悅說(shuō)。
于是，兩人開(kāi)始了關(guān)于誰(shuí)厲害展開(kāi)了爭(zhēng)執(zhí)，一個(gè)夸年輕，一個(gè)夸思想新穎，最后實(shí)在沒(méi)東西吹了，干脆就夸品德高尚。。。
旁邊的黑衣大叔看不下去了，“我說(shuō)你們能消停一下嗎？”大叔心想：這兩個(gè)人腦回路咋這么不一樣，根據(jù)上級(jí)的消息，李梓悅的設(shè)計(jì)圖，設(shè)計(jì)的是戰(zhàn)列艦級(jí)，似乎試驗(yàn)艦今年下半年就開(kāi)始試航了，而劉啟的這個(gè)，似乎馬上就要變成制式護(hù)衛(wèi)艦了。
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