在經(jīng)過雙方首席、次席、三席觀點闡述之后，便迎來了銳利的攻辯。
張智率先發(fā)難，質(zhì)問楊士奇：“你站在這里，靠的是四書五經(jīng)，還是雜術百家？”
這一問，鋒芒畢露！
若楊士奇回答依靠的是四書五經(jīng)，那好了，這是入仕之本，大家好好修習便是，別搞其他。
若楊士奇說依靠雜術百家，那也好辦，他是翰林院編修啊，不懂學問，如何能身在翰林院？
眾人將目光看向楊士奇。
楊士奇卻不慌不忙，端起茶，喝了一口，悠然起身，道：“雜術百家養(yǎng)我身體，四書五經(jīng)塑我精神。猶如父母，兩者不可割離。不知張司業(yè)，父與母，尚全乎？”
噗！
朱允炆直接將一口茶噴了出去。
我去。
楊士奇啊楊士奇，你這反擊是不是太犀利了？
好好的辯論，你問候人家父母做啥？
底下眾人也轟然大笑起來。
雖然楊士奇以四書五經(jīng)、雜學百家比喻父母，是告訴張智，四書五經(jīng)重要，雜術百家也是重要啊。
但到了眾人耳朵里面，翻譯過來便成了：
張智，你父親雖然重要，但你母親也是重要的啊，若是父母不兩全的話，豈不是孤兒了？
解縉手有些哆嗦，對于楊士奇的才能，解縉是見識過的，只是沒想到楊士奇看似和煦，但出招起來，卻極為致命。
果然，張智臉青一塊紫一塊，瞪著紅眼珠子，卻說不出話來。人家只是友好地關懷，問一句父母尚全否，你還能咋滴？
張智攻辯落敗，陳性善也不敢挑楊士奇了，生怕他再問候自己父母，選擇了姚廣孝，問道：“四書五經(jīng)乃是朝廷取士之本，若夾雜其他課業(yè)，豈不拖累監(jiān)生，日后如何入仕？”
此問一出，眾監(jiān)生不由打起精神來。
若朝廷在國子監(jiān)加入其他課業(yè)，必然會分散監(jiān)生時間與精力，若影響自己未來仕途，就算是學習雜術有利，他們也會置之不理。
這個問題，確實是問到了關鍵處。
姚廣孝深深看了一眼陳性善，起身道：“在回答此問之前，可否先請陳侍郎回姚某一問？”
“何問？”
“科舉之后，凡入進士
，當委派何種官職？”
“視其能力優(yōu)劣，授給事、御史、主事、中書、行人、評事、太常、國子博士、府推官、知州、知縣等官。”
姚廣孝聽聞之后，看向眾人，道：“考中進士者，可由朝廷直接委派官職！而反觀國子監(jiān)監(jiān)生呢？只能去諸司、地方歷事，然后數(shù)年之后，等待委任官職。”
“諸位可曾想過，科舉考試將成主流，那監(jiān)生出路在哪里？以何優(yōu)勢來贏天下才學精英？若無優(yōu)勢，朝廷為何要在監(jiān)生中選才？”
“國子監(jiān)監(jiān)生未來之路，應是精通雜術的能臣干吏，以才干贏兩京一十三省進士！而這，才是國子監(jiān)的出路。換言之，不革新，國子監(jiān)，必衰??！”
姚廣孝之言，如狂風暴雨，掃過蕓蕓監(jiān)生！
雖然當下國子監(jiān)并未衰敗，但誠如姚廣孝所言，國子監(jiān)監(jiān)生的出路，是越來越狹窄，越來越難了。
尤其是歷事制的出現(xiàn)，意味著所有監(jiān)生想要當官，除了通過國子監(jiān)嚴苛的考核之后，還得下放地方幾年，然后才能去吏部備案，至于什么時候輪到自己當官，那就只能看老天爺了。
如今新皇登基，大興科舉之道，從提前一年舉行科舉便可知，朝廷正在重視科舉取士，而非國子監(jiān)取士。
未來監(jiān)生想要出頭，只靠著四書五經(jīng)，真的難了。
陳性善被姚廣孝的話驚醒，他本就是禮部的人，如何不知道姚廣孝說的是真的。
就以洪武三十年來論，國子監(jiān)監(jiān)生進入朝廷的，不過五人耳。
去年若不是徐妙錦推選了十人，加上新軍之策選拔人員，恐怕國子監(jiān)出仕官員的，寥寥無幾。
皇上急著開科舉，應是看出了國子監(jiān)的問題。
畢竟，此番大辯論的真正主辦，是皇上啊。
陳性善看了一眼毛亨泰，此時的毛亨泰也被姚廣孝的話給驚住了。
毛亨泰的手微微顫抖，他明白，自己輸定了。
“可還需要攻辯？”
徐妙錦詢問道。
見雙方搖頭，徐妙錦便敲了敲鑼，說道：“既如此，自由辯論吧?！?br/>
雖是自由辯論，可雙方卻陷入了沉默。
姚廣孝見對面不說話，便起身說道：“事不辯不明，國子監(jiān)想要迎接盛世，唯一的出
路，便是革新！而革新之本，便是課業(yè)！以四書五經(jīng)為骨，以百藝雜學為血肉！日后監(jiān)生入朝廷，當為中流砥柱！”
“若是如此的話，那監(jiān)生之未來，與胥吏有何區(qū)別？！”
張智起身，厲聲問道。
楊士奇站了起來，看向張智，肅然道：“對于尋常百姓家而言，胥吏之害遠大于官僚。若有利于國，有利于民，楊某愿以身入胥吏，踐行圣人之道！張司業(yè)，你讀圣賢書，可知民重？為民，可敢入胥吏？還是說你只會空談圣人之言，卻無半分圣人之舉？”
夏元吉附和道：“是極！何況當下胥吏已入朝廷俸祿，納入考評之中，表現(xiàn)優(yōu)異，可入從九品，子弟皆可科舉入仕，再無后顧之憂，若可為一方胥吏，造福百姓，也是不錯之選擇。張司業(yè)，胥吏在你那里，很下賤不堪嗎？”
“你！”
張智被噎住，無法反駁。
眾人看得清楚，自由辯論中支持國子監(jiān)革新的一方，占據(jù)了絕對上風。
在自由辯論結束之后，徐妙錦將目光看向眾人，喊道：“我相信，國子監(jiān)的監(jiān)生已經(jīng)清楚未來路在何方，我也相信，你們會用自己的態(tài)度，來決定國子監(jiān)的未來！現(xiàn)在，支持國子監(jiān)革新課業(yè)的人，還請舉起你的手！”
解縉側身看去，無一人動。
便在此時，徐輝祖將手高高舉起，高聲喊道：“唯有革新，才有出路！”
一個人，二個人，三個人，很多人。
“唯有革新，才有出路”的聲音此起彼伏，響徹云霄！
徐妙錦看到了眾人的支持，看到了朱允炆也舉起手，不由眼眶一熱。
成了！
國子監(jiān)可以有未來了！
徐妙錦清楚，引雜學入國子監(jiān)，只是國子監(jiān)革新的第一步。
這一步的核心，不在于雜學能不能進入國子監(jiān)，而在于人的思想，能不能沖破四書五經(jīng)的束縛！
朱允炆臉上充滿笑意。
國子監(jiān)革新課業(yè)，掃清了大教育戰(zhàn)略構想的最大障礙。
未來自己將以國子監(jiān)為中心，革新教育方式，教育內(nèi)容！
人才！
自己需要真正的人才！
唯有人才，才能興大明！
唯有人才，才能開盛世！