盧鐘有些猶豫，道：“師弟的才學(xué)不成問題，可是父親怕師弟遭人妒忌，有意讓師弟藏拙，我們?nèi)羰茄叭ヌ珜W(xué)辯難，豈不違了父親之意？”

    盧靈笑道：“夫子都說有事弟子服其勞，現(xiàn)在有人輕漫父親，師弟理所當(dāng)然應(yīng)該出面替師效勞。再說，我們要是躲著不露面，什么時(shí)候才是頭，還要不要去太學(xué)了，長(zhǎng)痛不如短痛，干脆讓師弟幫我們一回?！?br/>
    盧鐘想了想，道：“也只好如此了，先請(qǐng)劉師弟來商量，等父親休沐的時(shí)候再稟告他老人家，看看他是否同意?！?br/>
    半個(gè)時(shí)辰后，劉宇來到盧府，他有些奇怪，算算時(shí)間盧植在宮中當(dāng)值，盧家兄弟請(qǐng)他過府有什么事？待到盧靈半遮半掩地把事情經(jīng)過說了一遍，劉宇笑道：“此事因劉宇而起，我愿隨兩位兄長(zhǎng)前去太學(xué)辯難?！?br/>
    亂世即將到來，自己根本沒有機(jī)會(huì)像盧植期望的那樣慢慢成長(zhǎng)，他并不想成為盧植那樣的大儒，要的是躍馬揚(yáng)槍平定天下，早日結(jié)束亂世。盧家兄弟請(qǐng)他前去太學(xué)辯難，太學(xué)是士人匯聚之處，在太學(xué)辯難能讓自己為士人所知，樹立聲名是當(dāng)務(wù)之急。

    盧鐘很滿意劉宇的態(tài)度，微笑點(diǎn)頭，道：“師弟，此事不急，還需稟過父親再做決定?！?br/>
    盧靈聽劉宇答應(yīng)，開始在那堆投帖中翻揀挑選著，嘴里不時(shí)地嘟囔著：“陳子明，不行；程棲，話都說不清也學(xué)人辯什么難；周國(guó)興，沒聽說過……”

    翻揀了半天，盧靈總算找到一份投帖，笑道：“就他了，宋度宋定卿，這小子正合適。”

    劉宇接過投帖，見上面寫著“夫子云‘誦《詩(shī)》三百，授之以政，不達(dá)；使于四方，不能專對(duì)。雖多，亦奚以為？’，熟讀經(jīng)書，不能為用，試問夫子之意謬否，學(xué)何以致用？丁申日巳初，論真堂內(nèi)盼與君一論。南陽(yáng)宋度謹(jǐn)上?！?br/>
    “這個(gè)南陽(yáng)宋度是誰(shuí)？”

    盧鐘眉頭微皺，道：“這個(gè)宋度是大儒宋忠（1）之子，辯難問詰為一時(shí)之雄，在太學(xué)中頗有名聲，不少博士認(rèn)為此人是俊才?！?br/>
    盧靈接口道：“宋度不憤其父身為大儒而不被朝庭所用，時(shí)常針砭時(shí)弊、諷議大臣，父親去年被囚，他更是口出狂言，說父親名不副實(shí)，彼有虛譽(yù)?！?br/>
    盧鐘瞪了盧靈一眼，道：“宋度在太學(xué)之中時(shí)常針對(duì)我們，你在太學(xué)動(dòng)不動(dòng)就跟人說‘學(xué)以致用’，他當(dāng)然想借打壓你出風(fēng)頭，一舉數(shù)得，瞧你做的好事?！?br/>
    盧靈不以為意道：“這個(gè)宋度一向狂妄自大，不過此人巧言善辯，師弟還需多做些準(zhǔn)備。他在太學(xué)之中頗有聲名，師弟若能將他辯倒，跟風(fēng)之人便不敢放肆?！?br/>
    劉宇算了一下日子，丁申日是十二月初三，還有五天時(shí)間，足夠準(zhǔn)備，笑道：“如果盧師不反對(duì)，我們便在那日辰初開陽(yáng)門外匯合?！?br/>
    盧植休沐歸家，盧氏兄弟忐忑不安地將辯難之事告知。關(guān)于學(xué)以致用的議論波及到明光殿，不少屬官向他請(qǐng)教，這段時(shí)間盧植沒少在明光殿中論道，沒想到太學(xué)內(nèi)居然起了風(fēng)波。

    堵不如疏，這場(chǎng)爭(zhēng)論起于太學(xué)，若能在太學(xué)中解決最好。所以盧植不置可否，只是拿起《春秋》照常講述。盧家兄弟與劉宇對(duì)視一眼，盧植沒有反對(duì)就是默許了。

    得了父親默許，盧氏兄弟寫回帖告知宋度。宋度得到回帖后冷笑道：“盧家兄弟肯定是得了盧尚書提點(diǎn)，才膽敢與宋某相辯，可是盧家兄弟就算有盧尚書指點(diǎn)，又能奈我何？我正好借機(jī)宣揚(yáng)，但眾人皆知盧家學(xué)問不如我宋家。”

    宋度出面告知朋友，丁申日要在論真堂與盧家兄弟辯論“學(xué)以致用”，又去請(qǐng)何博士作為仲裁，太學(xué)之中鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，劉宇并不知情。

    劉宇從盧府借了一大堆書回去翻看，頗有前世大學(xué)辯論賽前找論據(jù)、找對(duì)手的漏洞的興奮。劉宇信心滿滿，他要借助這場(chǎng)辯難讓士人知道盧植收了個(gè)好弟子，要通過太學(xué)生之口讓劉宇的名字被天下讀書人漸知。

    十二月初三，天公作美，冬日暖陽(yáng)照在大地。劉宇身著錦袍，騎著青馬，身旁的顧宇一身勁裝，騎著從劍館借來的白馬。

    人靠衣妝，青春年少騎在馬上英姿勃發(fā)，惹得過往的人群紛紛注目。辰時(shí)還差一刻，盧氏兄弟的馬車到來，在前面引路前往太學(xué)。

    太學(xué)在南市的東南方向，往西方向依次是辟雍、明堂、靈臺(tái)。太學(xué)、辟雍、明堂在東漢已經(jīng)分工各不相同：辟雍形如圓璧，為養(yǎng)老、鄉(xiāng)射之所，是禮樂教化之地，兼有藏書之用，四周環(huán)之以水；明堂形如正方，為宗廟祭祀之用，四周環(huán)之以塹；明堂和辟雍取天圓地方之意，喻為天人合一，而太學(xué)則獨(dú)立成為單純的教授學(xué)問之所。

    熹平四年（175年），天子劉宏下旨校正儒家經(jīng)典著作，命蔡邕等人以隸體書丹刻經(jīng)石，把儒家七經(jīng)（《魯詩(shī)》《尚書》《周易》《春秋》《公羊傳》《儀禮》《論語(yǔ)》）刻成石碑四十六塊，每塊高愈一丈，寬達(dá)四尺，至光和六年（183年）始成，耗時(shí)八年。

    石經(jīng)刻成，豎立于太學(xué)門前，其觀視及摹寫者，車乘日達(dá)千余輛，填塞街陌。劉宇也曾到此抄錄石碑，耗費(fèi)半天時(shí)間居然找不到坐處。

    石碑之前人頭攢動(dòng)，有人盤坐在前抄錄石經(jīng)。石經(jīng)是官方校定的經(jīng)典，對(duì)民間傳抄的經(jīng)書有校正作用，還可規(guī)范用字，有不少人專程來研究碑刻上的書法。

    馬車從石碑旁繞行而過，顧明看著石碑前的人感嘆道：“這大冷的天，風(fēng)呼呼地刮，坐在石碑下沒遮沒擋的，何苦來的。小宇，你看那個(gè)老頭，鼻涕都凍出來了。”

    順著顧明的手指方向，劉宇看到個(gè)花白胡須儒者，穿著破爛的襖衣，在一塊碑前凝視觀看，渾不覺鼻涕流出。

    “萬事皆不易”，劉宇道：“師兄，等回去之后你跟趙叔說，讓他每天送二百個(gè)實(shí)心蒸餅發(fā)給那些貧寒之士，就算我為天下讀書人盡一分心力吧?！?br/>
    注（1）：熹平石經(jīng)因戰(zhàn)亂毀壞。自宋代以來偶爾有石經(jīng)殘石出土，歷代總共發(fā)掘和收集了8800多字，共四十六石，殘石主要分藏西安碑林博物館（491字）部分藏于洛陽(yáng)博物館（24字）以及北京圖書館。筆者曾到西安碑林瀏覽，并未看到殘石，每思及中華文明無數(shù)璀璨文化毀于戰(zhàn)火，憾甚！