第九局游戲的藍門舞曲提示又是一首古詩,正如哀子之前所說,她的特長是分析能力很強。分析必須要有條件基礎(chǔ),古詩她并不是很擅長。幸好懂詩律的小小辛跟她在一起,她心想這個時候虛心請教小小辛是最好的選擇。
她把寫著古詩的鐵片遞給小小辛,并說;“請你看一下這首詩,是那個朝代那位詩人寫的?”
小小辛念完詩句后,說;“我想這首詩并不是古人所寫,應(yīng)該是系統(tǒng)原創(chuàng)的一首詩。這首詩使用的是新韻平起七絕,韻腳是平聲七尤?!?br/>
“原創(chuàng)詩?那么謎底應(yīng)該就在這首詩里找,而不是像上一局游戲那樣利用古代詩來斷句藏首,你能幫我解讀一下這首詩的意思嗎?”
小小辛點了點頭,說;“首先第一句‘時臨春暖辭舊歲’,這句就是指到了開春時節(jié)告別舊年迎接新年的意思。”
“第二句‘聽一禪曲憶千秋’,禪曲應(yīng)該是指充滿禪意的曲子,聽這樣的曲子能讓人感受到歲月的美好,代指一種向往或是某種情懷?!?br/>
哀子聽完后,摸著下巴念道;“充滿禪意的曲子···”
“第三句‘夢土現(xiàn)花三度謝’,我想這句的意思是在充滿禪意的歌曲里,仿佛墜入了夢境之中,夢境里的花朵幾度盛開又幾度凋零。簡單來說就是這首曲子給人的感覺夢幻唯美,使人有所感悟?!?br/>
哀子又說;“看來這曲子真的不簡單,已經(jīng)被系統(tǒng)夸上天了,最后一句的意思呢?”
“最后一句‘嗓音悅耳霧中游’,我想就是字面上的意思,指唱這首曲子的人在煙霧里漫步?!?br/>
哀子聽完小小辛的古詩解析后思考起來,從詩意來看,一直在夸這首曲子有多么的好,就是沒有明說是那首曲子。唯一的線索就是一首充滿禪意的曲子。
哀子又把鐵片翻來覆去的看了幾回,嘴里不停的念著;“充滿禪意的曲子···”x n
最后,哀子靈光一閃,她拿了一根鐵簪把古詩里的幾個字劃上圈圈,然后再交給小小辛看。小小辛一看,古詩赫然變成了;
時臨春暖辭舊歲,
聽一禪曲憶千秋。
夢土現(xiàn)花三度謝,
嗓音悅耳霧中游。
小小辛;“時一現(xiàn)耳三千歲?”
哀子點點頭,然后說;“我也是才看出來系統(tǒng)用的是v形藏字法,也只有這首曲子符合‘充滿禪意’的條件,應(yīng)該就是這首沒錯?!?br/>
可是,現(xiàn)在確定舞曲為《時一現(xiàn)耳三千歲》,哀子又覺得奇怪了。她確定自己沒有出過這首曲子的稿件,系統(tǒng)怎么會抽這首曲子作為錄舞的歌曲。規(guī)則上明明說過,藍門的舞曲都是系統(tǒng)里現(xiàn)存舞見的b站投稿,根本不會把其他人的稿件用來當指定錄舞曲。
哀子立即詢問小小辛;“你出過這首曲子的舞蹈稿件嗎?”
小小辛搖著頭,說;“沒有?!?br/>
那就更奇怪了,到底是那里出了問題?難道是自己猜測白房入門提示的時候猜錯了?也不對,她不相信現(xiàn)在系統(tǒng)里的人有誰出過《時一現(xiàn)耳三千歲》的稿件。
最后,哀子又想起了她對小小辛提起過的那位朋友,她那位朋友就出過《時一現(xiàn)耳三千歲》的舞蹈稿件,因為是古風舞的風格,當時她還找自己給她盤頭發(fā)和做后期。哀子順便把給她那位朋友做古風發(fā)型的經(jīng)過,做成教學視頻發(fā)布到自己的b站賬號里,教學視頻的最后截取了幾秒她那位朋友跳這支舞的畫面。
哀子心想,難道一個視頻投稿里只截取了幾秒的舞蹈動作也算作是指定稿件?現(xiàn)在也只能這么理解了。
小小辛見大王沉思若久,便問她接下來該怎么做,大王開口說道;“我知道這支舞怎么跳,就讓我來跳?!彼俏慌笥训囊曨l后期還是自己做的,錄制的時候她也在場,或多或少知道該怎么跳。但要說到完全還原,哀子心里也沒個底。
哀子決定自己錄《時一現(xiàn)耳三千歲》,但是又有個問題,那就是這支舞的發(fā)型比較難搞。一般的發(fā)型舞見坐在鏡子前自己動手就可以做了,但是像這種復雜的古風發(fā)型涉及到的東西很多。哀子做發(fā)型的手藝再高,也不可能給自己盤出那種發(fā)型來,必須要有人幫忙才行。
她又問小小辛;“你會做古風發(fā)型嗎?”
小小辛;“有人教的話,應(yīng)該沒問題。”
哀子想了一下,說;“那好,我先幫你做一遍,你學會之后再幫我做?!?br/>
事不宜遲,哀子讓小小辛背對著梳妝臺的鏡子坐下,然后讓她手里拿著一面小鏡子折射自己的后腦勺,這樣可以清楚的看到哀子給她做發(fā)型的經(jīng)過。哀子給小小辛做發(fā)型的時候盡量不遮擋她的視線,并且一邊做一邊給她講解盤頭發(fā)的細節(jié)。
說起來,小小辛的頭發(fā)又黑又長,發(fā)量相當驚人,這樣的頭發(fā)做什么古風發(fā)型都不用上發(fā)包,真是方便。
哀子;“你的發(fā)質(zhì)一直都這么好的嗎?”
小小辛;“一直都這樣,也沒大王說的那么好?!?br/>
“你太謙虛了···你還記得我跟你提起的那位朋友嗎?”
“你是說那個廣東的朋友?”
“她就是這支舞的原振付,當時我也是這樣給她盤頭發(fā),就連手感都差不多。”
“聽你這么說,我更想見她了?!?br/>
“等我們離開這個鬼系統(tǒng),我就帶你去跟她面基(姬),她一定很喜歡你?!?br/>
紅門這邊,小漫和玖老師等人進入黑暗空間后耐心等待系統(tǒng)下達任務(wù)目標。
玖老師異常興奮的說;“哈哈哈哈,這次我們紅門聚集了十個人,這么多人管他是什么任務(wù)吶,還不是手到擒來。況且我們還有西四這個秘密武器,我都想不到輸?shù)睦碛??!?br/>
樂歌;“我覺得玖老師你的話還是不要說得太滿?!?br/>
小漫悄悄對西四說;“不管我們有多少人,只要有玖老師在,我的心里就不踏實。”
西四尬笑著說;“同感同感?!?br/>
★文中人設(shè)經(jīng)過藝術(shù)加工,請當做平行世界發(fā)生的事。