都敏俊教授霍然低頭。

    被他緊擁在臂彎里的女孩，臉頰正貼著他的心口，眼眸半睜半合，渾身無(wú)力，已經(jīng)醉到無(wú)法思考了?？伤齽倓傉f(shuō)的那些醉話，一字一句，卻聽(tīng)不出絲毫玩笑的意味。

    不，或許那也不是什么醉話……

    都教授靜靜地看著清和。

    朝夕相處了這么久，雖然沒(méi)有明說(shuō)過(guò)，可教授心里是很清楚的：清和一直自認(rèn)是他的負(fù)累。每一次發(fā)生意外，他趕過(guò)去處理，她的眼睛里永遠(yuǎn)寫滿了愧疚，要做的第一件事就是道歉。

    “對(duì)不起”，“非常抱歉”，“又給老師你添麻煩了啊”……

    這些話，清和對(duì)他說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次。

    ——她是他的鄰居，是他悉心教導(dǎo)的學(xué)生，更是他陰差陽(yáng)錯(cuò)間背上身的包袱。

    不自覺(jué)地，清和這么定位了她自己。

    所以就算彼此之間再親近，她也沒(méi)有對(duì)他傾訴過(guò)思念。當(dāng)然，他們兩個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)久分別過(guò)是原因之一，可最關(guān)鍵的是……

    “想念你”這種事，清和是不愿意說(shuō)出來(lái)的。

    可能的話，她或許更希望讓他離開(kāi)。至少要離她遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要總是卷進(jìn)她的麻煩事里，不要把她的什么事情都當(dāng)成他的“分內(nèi)之事”，不要永遠(yuǎn)為她處理善后，費(fèi)盡心思。

    不要因?yàn)樗@么累。

    畢竟，拋開(kāi)“師生關(guān)系”，她并不是他的誰(shuí)。而他對(duì)她，也早就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一個(gè)老師該對(duì)學(xué)生負(fù)有的責(zé)任了。

    醉倒的女孩喃喃自語(yǔ)著：“雖然我什么也不能為你做，還總是讓你那么辛苦……”

    ——被背負(fù)的人，擔(dān)心背負(fù)著她的人是不是太過(guò)辛苦。

    因此，偶有分別時(shí)，清和也不會(huì)說(shuō)自己想念他。他轉(zhuǎn)身離開(kāi)，清和從不挽留，只會(huì)微笑目送。那樣的表情，會(huì)讓教授覺(jué)得即使他不再回來(lái)，清和也不會(huì)去刻意尋找。

    她甚至希望，能好好地送他離開(kāi)。

    “……”

    仿佛是有些不舒服，酒醉的女孩在他懷里細(xì)微掙動(dòng)，都教授低垂了眉眼，雙手輕抬，幫她調(diào)整到一個(gè)最適宜的姿勢(shì)，清和就立刻恢復(fù)了安靜。

    ——從身體到心靈，這個(gè)女孩都依賴著他，這一點(diǎn)顯而易見(jiàn)?？稍绞侨绱?，清和才越是想要斬?cái)嗯c他的聯(lián)系，讓都敏俊擺脫負(fù)累，自由生活。

    偏偏這些心事，清醒的時(shí)候，她從不會(huì)說(shuō)給他聽(tīng)。

    說(shuō)了，才是真的對(duì)不起他，才是全盤否定了他為她所做的一切。在都敏俊沒(méi)有放棄之前，清和就算再內(nèi)疚，也不會(huì)先他一步轉(zhuǎn)身。

    ——寧愿被誰(shuí)舍棄，也不愿舍棄誰(shuí)。

    “……傻瓜?！?br/>
    盈滿了酒氣的房間，都敏俊教授的這句低喃比任何美酒都更醉人。

    “才不是呢。”

    含糊著嗓音，女孩伸手?jǐn)埳隙冀淌诘牟弊?，好讓抱著自己的人省點(diǎn)力氣。

    ——醉了都記得要體貼對(duì)方。

    “只是說(shuō)了一直想說(shuō)的話?！?br/>
    “……你想說(shuō)什么？”

    “很多，很多很多……”

    “……比如？”

    “唔……”

    腦子一片混沌，完全沒(méi)有辦法思考了，那些深深埋藏過(guò)的心事全都翻涌而上，而女孩只能別無(wú)選擇地吐露。

    “比如，美惠啊，在釜山，她也問(wèn)我是不是有喜歡的人。我還記得，第一次這么問(wèn)的……是張慧星律師呢?！?br/>
    “她是修夏非?！浅Ｔ谝獾娜??！?br/>
    “因?yàn)樾尴目粗难凵?，我之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢?！?br/>
    都敏俊教授的眉間驟然一蹙。

    “我很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)修夏了……我知道，是他不想見(jiàn)我。他在躲著我呢……我很想他?！?br/>
    “可是，我同樣不會(huì)去見(jiàn)他。”

    女孩抬頭看向都敏俊教授，然后，彎彎唇角，輕輕微笑。

    “我會(huì)看著他離開(kāi)。他會(huì)很好。”

    “就好像某一天，我也會(huì)看著老師離開(kāi)……老師也會(huì)很好?！?br/>
    一直一直隱藏著的話，明知道說(shuō)出來(lái)只會(huì)惹他生氣的話，酒醉之后，就這么一口氣傾訴了出來(lái)。

    都敏俊的眸光漸漸沉凝。

    他曾要她向前走，走去未來(lái)，清和當(dāng)時(shí)答應(yīng)得很好，也真的一直在這么做?？勺尪济艨](méi)有想到的是：清和計(jì)劃的那個(gè)未來(lái)里，竟然沒(méi)有一個(gè)空位。

    不論是躲了她很久的樸修夏，還是一直陪著她的都敏俊。

    ——她要去的那個(gè)地方，寂寞也好，寒冷也罷，都不想讓他們?nèi)魏我蝗俗髋恪?br/>
    女孩笑容平靜：“我什么都會(huì)忘掉，所以，不能陪著會(huì)一直記得我的人……”

    也就是說(shuō)，樸修夏有意要避開(kāi)她，這很好，那就只剩下他自己需要清和擔(dān)心了。于是她突然加入社團(tuán)，逐漸減少和他相處的時(shí)間，這些看似莫名其妙的舉動(dòng)，就此得以解讀。

    ——她希望都敏俊能成為第二個(gè)樸修夏，和她疏遠(yuǎn)，直至告別。

    溫柔又殘酷。

    可問(wèn)題是……

    “……你隱瞞了我什么？”

    都教授皺著眉，語(yǔ)氣陡沉。

    都敏俊本人就是清和的病歷記錄。他清楚地記得，剛剛被確診心因性遺忘復(fù)發(fā)時(shí)，清和再怎么難過(guò)也沒(méi)有失態(tài)，始終保持著鎮(zhèn)定，更沒(méi)有計(jì)劃著要遠(yuǎn)離誰(shuí)。

    可現(xiàn)在的她，身邊只剩下都敏俊一個(gè)人，卻想要把他也一并推開(kāi)。

    因?yàn)椤笆裁炊紩?huì)忘掉”嗎？

    都敏俊教授把女孩往上托了托，讓她枕在自己肩頭，然后直視向她：“你的記憶怎么了？”

    清和的記憶有所混亂，這個(gè)他一早就知道，可那只是“混亂”而已。

    ——記錯(cuò)了約定的時(shí)間，走去了無(wú)人上課的教室，以為上個(gè)禮拜的事其實(shí)才發(fā)生不久。人生的順序性從此打破。雖然對(duì)生活造成了影響，但借助其他手段就能克服，比如把每件事都設(shè)定成手機(jī)提醒之類。

    她唯一“忘掉”的，只有和樸修夏兩個(gè)人差點(diǎn)出車禍的事。在清和的記憶里，那天從她出門開(kāi)始，到在醫(yī)院醒來(lái)，全是空白一片。

    沒(méi)有留下丁點(diǎn)痕跡。

    除此之外，她一切表現(xiàn)如常。

    可換個(gè)角度思考，如果是清和不想讓他擔(dān)憂，有意隱瞞病情，把所有的異常都遮掩成了正常的話……

    “你有什么事不肯告訴我？”

    都敏俊教授動(dòng)也不動(dòng)地看著清和。

    他懷中的女孩同樣凝視住他，漆黑的瞳仁里只倒映著都教授一個(gè)人，那樣專心致志，連眼睛也不舍得眨一下，不愿錯(cuò)過(guò)與他對(duì)視的每一秒。

    “……不是什么大事?！?br/>
    清和攬著他的手突然一緊，笑意那樣溫柔，卻仿佛下一秒就要哭出來(lái)了：“我一定要瞞住老師的事，其實(shí)并不重要，只是……壓在心口上?？晌颐刻於紩?huì)告誡自己一萬(wàn)遍，那些事，到我死去為止……”

    ——“絕對(duì)不要說(shuō)給你聽(tīng)?！?br/>
    都敏俊教授的神色瞬間一沉。

    世上最不會(huì)說(shuō)謊的女孩子，卻用了這樣斬釘截鐵的語(yǔ)氣，告訴他，她在竭盡全力地欺騙他。哪怕是死了，都要把她的秘密咬在唇齒間，然后帶進(jìn)墳?zāi)梗癁閴m土。

    ——至死，都要瞞住都敏俊。

    因?yàn)榕峦?，所以每天都要這么告誡自己，一萬(wàn)遍。

    “那么，你究竟隱瞞了我什么？”

    “……”

    “……清和！”

    女孩收斂了笑容，緊抿雙唇，固執(zhí)地?fù)u著頭。其實(shí)之前已經(jīng)說(shuō)了那么多了，可到了此刻，她的本能竟然生生壓制住了酒勁，使她如愿保持沉默。

    ——如果真是“并不重要的事”，清和又怎么會(huì)做到這種地步？！

    都教授的眉頭越皺越緊。

    原本平靜而契合的氣氛突然被打破，都敏俊教授向來(lái)遷就清和，可她無(wú)論如何也要守住的秘密，這一次，都教授卻覺(jué)得自己非知道不可。

    ——他有預(yù)感，那會(huì)決定他的后半生。

    沉默的對(duì)峙就此開(kāi)始。明明誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，連視線也錯(cuò)開(kāi)了，他們之間的無(wú)形繩索卻已經(jīng)被絞緊，兩個(gè)人誰(shuí)也不愿讓步，哪怕被繩索勒痛了腰肢，也不肯先向?qū)Ψ降皖^。

    這是都敏俊與尹清和的第一次角力。

    都教授眼底的神色愈發(fā)沉重，這也是他從未對(duì)她展露過(guò)的神情。

    “清和?！?br/>
    語(yǔ)氣端肅，完全不同于平常叫她的口吻。

    ——以教授對(duì)她的態(tài)度而言，這已經(jīng)是在發(fā)怒了。

    清和的眼圈突然一紅，盈盈水光漫上她的雙眸，波光鱗動(dòng)。那一瞬間，都教授幾乎以為自己要惹哭她了，卻沒(méi)想到清和緊接著就把臉埋在他的頸側(cè)，攬住他后頸的手也跟著加大力氣，整個(gè)人就這么伏上他的肩。

    ……這到底是在撒嬌還是要逃避？

    一下子，沉重的氣氛就再也營(yíng)造不起來(lái)，都教授甚至有點(diǎn)哭笑不得?？赡窃窘g緊的繩索，就在同時(shí)，已經(jīng)被他先一步松了力。

    “好了，不要哭，我不問(wèn)了。”近乎是嘆息的語(yǔ)調(diào)，都教授空出一只手，撫上清和的后背，再次重復(fù)道，“你不要哭?！?br/>
    而回應(yīng)他的，是女孩驟然收緊的雙臂。

    緊緊地?cái)堖^(guò)來(lái)，以一種對(duì)清和而言簡(jiǎn)直是不可思議的力道，即使是都教授都有些難以呼吸。一向溫柔的女孩卻毫無(wú)所覺(jué)，只是更緊，還要更緊地把自己貼近向他。

    她是那么用力，甚至抓皺了他的西裝。

    轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)人已經(jīng)貼近得全無(wú)縫隙。

    都教授抱著清和的手突然一僵。

    ——不同于他們?cè)羞^(guò)的任何一次擁抱，不是他曾給予的扶持和安慰，這是更親密的一種姿態(tài)。清和這樣，簡(jiǎn)直就像是要敞開(kāi)心扉，把他一個(gè)人溫柔包裹。

    “清和……？”

    伏在他肩上的女孩咬著唇，依舊沉默，只是再次收攏手臂，更緊地?fù)肀Я怂?br/>
    行動(dòng)往往比言語(yǔ)更直觀。

    他剛剛對(duì)她發(fā)火，是真的惹她難過(guò)了。可清和那樣的性格，柔軟又倔強(qiáng)，她打定主意不肯說(shuō)的秘密，就一定會(huì)死守，不可能因?yàn)樗麆?dòng)怒就輕易妥協(xié)。

    那她的難過(guò)要怎么辦？

    她不能說(shuō)，即使醉成這樣也不能說(shuō)出來(lái)發(fā)泄。而一片混沌的大腦也想不出別的方法了，她的身體只能跟隨潛意識(shí)行動(dòng)，用最有效最直接的方式安慰自己。

    而那個(gè)方式是……

    ——擁抱他。

    本能地，不加思考地，身體自行選擇地，這樣一種安慰她自己的方式。

    于是拼命緘默的那些秘密，一瞬間，全數(shù)泄露在這個(gè)擁抱里。

    都敏俊教授突然說(shuō)不出任何一句話。