挎著我的小背包，漫步走在樓道里，不時(shí)的吹著口哨。
我的學(xué)生生涯終于正式開始了，至于學(xué)籍什么的，以校長的能力肯定能辦妥，那我就不管了，好好的做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生就好。
看：正版sc章☆☆節(jié)v上bz*0kq
到了教室外面，發(fā)現(xiàn)老師正在講臺(tái)上滔滔不絕的講著課，而后門卻是開著。
為了避免被當(dāng)做反面教材，老師轉(zhuǎn)過身去在黑板上寫字的時(shí)候，我打算偷偷進(jìn)到班里正好最后一排桌子有空位。
“我們有些同學(xué)沒有一點(diǎn)時(shí)間觀念，自認(rèn)為考上大學(xué)就可以一輩子衣食無憂，不僅報(bào)道遲到，就連上課都無法按時(shí)到，警告一次，下次注意?！?br/>
剛坐在凳子上，還沒來得級(jí)和周圍的人打招呼，就被這老師一頓說，最關(guān)鍵的是他根本沒有掉頭。
再次看向講臺(tái)下面的時(shí)候，這個(gè)老師盯著我看了一陣，然后繼續(xù)開講。
這座城市的溫度確實(shí)是有些高了，以至于就坐在那里都感覺熱的不行。
直接拿出之前系統(tǒng)給的鑰匙攥在手里，不多時(shí)，鑰匙的形狀已經(jīng)變成了十字架的樣子。
除此以外還多了吊鏈，儼然變成了一個(gè)項(xiàng)鏈，直接把項(xiàng)鏈帶在脖子上，以我為中心的溫度開始下降，也只是我周圍的溫度而已。
其實(shí)完全可以動(dòng)用自身能力排除這種熱浪，不過如果控制不好的話可能會(huì)出現(xiàn)不好的影響，還是找一個(gè)媒介比較好。
“我的天！怎么回事？怎么我周圍的溫度一下子下降了這么多？真涼快，爽死了，莫非這里是傳說的風(fēng)水寶地？”
我前面的同學(xué)與過道對(duì)面的學(xué)生小聲的說著。
“臥槽，真的假的？還能有這事？”
隨著我前面的同學(xué)小聲議論的人越來越多，其他人不得不相信。
“安靜！你們能來到這個(gè)學(xué)校不容易，上課別開小差，好好學(xué)習(xí)?！?br/>
老師的話還是很管用的，議論的聲音戛然而止。
整個(gè)教室里只有我的桌子上是空蕩蕩的，一本書也沒有，這種情況最終被老師注意到了。
“上課連書本都不拿，以為你是天才？不用書本也可以完成學(xué)業(yè)？”
老師并沒有看我，但說的話是針對(duì)誰大家都清楚。
很多同學(xué)掉頭看我，有的幸災(zāi)樂禍，有的是覺得我要遭殃，不過心里沒有其它不好的想法。
既然沒有點(diǎn)著我的名字說，那就不是在說我，至少臉皮很厚的我是這么認(rèn)為的。
“如果下節(jié)課還讓我發(fā)現(xiàn)不帶書本來上課就去樓道罰站！”
聽到他說這些，我真的要笑了，以為這是小學(xué)或者初中？一言不合就罰站？和我玩這一套有用才怪。
“我的書你先拿著看吧，我和同桌一起看。”
一個(gè)看上去家境不是很好的女同學(xué)把她的書放到了我的桌子上。
她就在我前方偏左的位置，根據(jù)她給我書時(shí)候的表現(xiàn)，她平時(shí)應(yīng)該不大喜歡和人多說話。就算這樣一個(gè)舉動(dòng)也讓她面紅耳赤，仿佛做了一個(gè)決定人生的大主意。
她的發(fā)質(zhì)差的很，如同荒草般雜亂，她的衣服太普通了，普通到到了大街上很難有人睜眼看她。
“謝謝你?！?br/>
和她道謝以后我便開始翻書本看，這本書一共有一百多頁，以我現(xiàn)在的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一目十行，像老師所說的翻開第六頁完全沒必要。
用了不到五分鐘的時(shí)間，整本書的內(nèi)容已經(jīng)完全記在腦袋里其實(shí)之前在圖書館也有個(gè)這本書類似的書籍。
輕輕用指頭點(diǎn)了女同學(xué)后背一下，她掉頭看我時(shí)我對(duì)她微微一笑。
“謝謝你的幫助，這本書我已經(jīng)全部記下了，請(qǐng)問其它學(xué)科的書可以借給我看看嘛？”
“你是說這本書里面的內(nèi)容已經(jīng)全部記下了？”
很明顯她不相信我說的話，不過無所謂，是金子總會(huì)發(fā)光的，是人才總會(huì)受人敬仰的。
“對(duì)，全部記下了，能不能把其它學(xué)科的書給我看看？”
“可以，可以，我現(xiàn)在就給你?！?br/>
一本一本接過她遞給我的書，總共加起來也就七八本，現(xiàn)在要開工記書本的內(nèi)容咯。
當(dāng)我再次用指頭點(diǎn)她后背的時(shí)候，她像是看怪物一樣看著我。
“你不會(huì)是要說已經(jīng)把所有學(xué)科的書都記下了吧？”
“嗯？你怎么知道？”
“噗…好了…你說記住就記住吧，反正我是念下去都費(fèi)勁?！?br/>
“你幫了我這么大忙，還不知道你叫什么名字？”
“秦…嵐…碟”
她在說自己名字的時(shí)候和之前說話的口吻完全不一樣，仿佛這三個(gè)字有很深的含義，或者說代表著一種非凡。
“嗯，我記住了，我叫李歌。”
“上課不僅不帶課本，還影響其她同學(xué)學(xué)習(xí)，屢教不改，你給我站起來！”
老師怒目而視，我云淡風(fēng)輕，管他說什么，我不是一個(gè)小孩子，而他在我心里也并沒有完全被當(dāng)做老師，在我面前吆五喝六，沒完沒了，那就看看今天誰的臉上掛不住。
“老師你好，我不帶課本是因?yàn)檫@課本里面的知識(shí)面太窄，已經(jīng)全部記在腦子里。至于影響其她同學(xué)學(xué)習(xí)更是不靠譜，同學(xué)把自己的書借給我看，為了表達(dá)謝意，同時(shí)增加同學(xué)之間的感情，所以我們就小聲說了一兩句而已，不用這么聲嘶力竭的吼叫吧？老師要有老師的樣子，一個(gè)學(xué)生都可以把你氣成這個(gè)樣子，以后還怎么為國家培養(yǎng)人才？”
“你…你…這是什么態(tài)度？身為學(xué)生和老師這樣說話，就算學(xué)習(xí)成績?cè)俸糜衷趺礃?？學(xué)校里面最重要的是育人！品行端正的學(xué)生才能走的更遠(yuǎn)！”
這時(shí)候的我選擇立刻起身，從過道向講臺(tái)走去，邊走邊看老師邊開口。
“哎，品行端正與否不是你這種肉眼凡胎可以看出來的，還是那句話，你不配為國家培養(yǎng)人才。”
說完這句話我已經(jīng)到了講臺(tái)上，和老師的距離近在咫尺。
“你上來做什么？誰讓你上來的！快給我滾下去！”
“只有犢子才會(huì)自己滾，我是一個(gè)人，不會(huì)做那事，如果你愿意做的話，我可以幫你?！?