五天小長假,兩人沒有按照約定每天背單詞一個小時。這項(xiàng)耀眼輝煌的計劃,只在第一日被執(zhí)行,到第二日有事耽擱了,在第三日便被徹底拋諸腦后。
假期的第三天,慕正光和徐縈則外出旅游,在旅游期間,作業(yè)、單詞都“不復(fù)存在”。
徐縈則對此的說辭是:“單詞隨時都能背,旅游也隨時都能旅,但在這個假期,我更想和你旅游,而不是讓你背單詞?!?br/>
這番話義正辭嚴(yán),無懈可擊。慕正光本就不太想背單詞,經(jīng)她這么一點(diǎn)撥,更是毫無心理負(fù)擔(dān)地把背單詞的事丟到一邊不管不問了。他想了想,大約再過一個月,高中二年級的學(xué)習(xí)生涯就要被劃上句號,在此之前來一次難忘的旅游也不錯。
慕正光和徐縈則于6月6日清晨登頂華山。他們沿著人跡罕至、陡峭險峻的懸崖峭壁飛快攀爬,以常人難以構(gòu)想的角度俯視山川大地、往來行人。
慕正光在群峰之間游走,他很享受此時的輕松和自由:“雖然這里的風(fēng)景與漸近線無關(guān),但是,現(xiàn)在的體會卻是漸近線帶來的?!?br/>
二階的身軀比之一階,已有了長足深遠(yuǎn)的進(jìn)步,飛檐走壁不再是無稽之談,爬山變成了一件很簡單的事。
“漸近線?”徐縈則忽然想到了什么,她打開手機(jī)查了查鄰近城市的傳聞,“去年11月25日,未央宮遺址公園里出現(xiàn)了未央宮,要不要去看看?”
慕正光想起恒河浮宮,便問了句:“是星主的宮殿嗎?”
“不是,但應(yīng)該和星主有關(guān)?!?br/>
“也可以,去看看吧。”
“好。”
從華山山頂?shù)轿囱雽m,不算很遠(yuǎn),但這兩人走走停停,臨近正午才到目的地。
張秋影和喻宸來的時候,遺址公園里只有地基,游客很少。
慕正光和徐縈則來時,公園里熙熙攘攘,很是熱鬧。
千年前的宮闕忽然現(xiàn)世,且是“無主之物”,吸引了很多人前來觀看。
慕正光和徐縈則在公園里轉(zhuǎn)了幾圈,大致弄明白了宮殿的面積、范圍,然后他們找了個沒人的地方,寫紙條,交換紙條。
這種在課堂上經(jīng)常用到的交流方式被這兩人帶出課堂,頻繁使用。
慕正光的紙條上寫著:宮殿出自星主的手筆,標(biāo)注宮殿,或許能得到星主的信息。
徐縈則的紙條上寫著:會不會太危險了?很有可能得不償失??!
慕正光俯身,在她耳邊輕聲言道:“我的能力可以把有變成無?!?br/>
徐縈則一聽這話,就知道同學(xué)已有十足的把握,想讓他放棄,恐怕不太可能:“那好吧,你小心一點(diǎn)?!?br/>
“嗯。”慕正光把手貼在墻壁上,發(fā)動存在標(biāo)注。存在標(biāo)注不能用于探索事物的本質(zhì),他只是想知道這里的墻和其他地方的墻有無不同。
存在力在墻壁中流淌,這座跨越時空而來的宮殿,像一個破了的碗,永遠(yuǎn)不會被裝滿。
徐縈則看他遲遲沒有收手,頗為擔(dān)憂:“怎么樣?用不用我?guī)湍悖俊?br/>
“暫時不用?!蹦秸馐栈卮嬖诹?,他的好奇心已經(jīng)滿足,便不再做多余的事。在一年之前,他曾想過去恒河宮殿看看。今日,面對同樣出自星主的未央宮,他的愿望在某種意義上實(shí)現(xiàn)了一部分。
他傳給同學(xué)一張紙條,紙條上寫著:這座宮殿好像是不存在的。
他標(biāo)注一團(tuán)水,能隱約感受到水的重量、溫度,標(biāo)注一棵樹,同樣也能體會到這些最常見的感受。但他標(biāo)注未央宮,感受為“空”。
“我也來試試?!毙炜M則放出運(yùn)行力,標(biāo)注這里的空氣、微生物、地面、天花板。
徐縈則又寫了張紙條:宮殿里的事物似乎永不變化。
慕正光看完紙條,點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后清除紙上的字跡。
“走吧,一直留在這里,可能會不安全,我們換個地方爬山,這次你別跑那么快。”
徐縈則說換個地方,兩人便立即行動。
他們離開公園,在城里吃了午飯,而后趕往另一座歷史課本里提到過的古城,停下,找地方爬山。
幾千米的山、上萬級階梯。若世人沒有漸近線,爬這座山大約要一個上午。若是中途停的太久,一個上午就不夠了。有了漸近線,則另當(dāng)別論。
這時約是一天最熱的時候,徐縈則展開運(yùn)行域,周圍的溫度驟然降低:“你別跑太快了,爬山還是一步步往上走比較好?!?br/>
“可能要爬兩三個小時,做好準(zhǔn)備了嗎?”
徐縈則沒有直接回答這個問題,她取下掛在脖頸上的相機(jī)給他拍了張照片,又來了張自拍:“來時的照片已經(jīng)有了,還差返程的照片?!?br/>
“嗯,我們走吧?!?br/>
路上有商店、休息區(qū)、衛(wèi)生間,山上有金殿、棧道、回廊,兩人不急于趕路,他們時常停下來觀看山勢、觀看游人、觀看你我的臉龐。
藍(lán)天,白云,綠色的樹,暗色的影,灰色的輪廓,黃白色的巖石,蓬蒿色的枯枝……徐縈則新買的相機(jī)派上了大用場,各種顏色、諸多景象都被她以圖片的形式“記錄在案”。
慕正光深深懷疑她買相機(jī)就是為了旅游時多拍照。不過,她怎么忘了買自拍桿呢?不知道山上有沒有賣這個的,要是有機(jī)會就買一個吧。
到下一個休息區(qū),慕正光買到了自拍桿。
徐縈則拿到自拍桿后,爬山速度更慢了。
兩人“緩緩”走到山頂。
今天溫度不低,但山頂還很涼爽。他們在長椅上坐下,慕正光打開書包。書包里裝著果凍、酸奶、薯片、火龍果,種類豐富,恍如野炊。
兩人分工明確,男生的書包里裝著食物和水,女生的帆布包里裝著充電線、充電寶、抽紙、水果刀、筷子。
徐縈則對這趟行程非常滿意。她不緊不慢地從包里取出刀和筷子,然后用水果刀把一個火龍果切成四瓣,雙手捏住其中一瓣的兩個角,稍稍用力一掰,果皮和果肉分離。她拿起一根筷子穿過果肉遞給他:“我有點(diǎn)累,我們坐纜車下山吧?!?br/>
慕正光接過筷子:“好?!?br/>
野炊過后,徐縈則繞著山頂?shù)慕鸬畋谋奶吡撕脦兹?,拍了不知多少張照片?br/>
慕正光跟在她身后,抬頭、低頭所見都是她。她穿著粉紅色短袖T恤,白色長褲,扎著簡易的低馬尾直辮,散發(fā)著令人心花怒放的美感。他陡然想起多年以前也是如此。換言之,我們在一起很久了,雖然我的愿望還沒有完全實(shí)現(xiàn),但也沒差多少?!鞍怠甭牭降奈覀兊男脑福鋵?shí)是已完成的心愿。倘若漸近線是心愿漸近線,而我們的心愿“已完成”,那么我們從“暗”中得到的收獲,應(yīng)該怎樣形容、怎樣定義?