一年級(jí)教室。

    羅似錦被分配到了最后一排。

    實(shí)在是因?yàn)樗饶泻⒌纳砀叨几摺?br/>
    吳老師看著所有的孩子，進(jìn)行學(xué)前教育培訓(xùn)。

    簡(jiǎn)單說(shuō)就是上課發(fā)言要舉手。

    課堂坐姿，上下學(xué)要排隊(duì)。

    一個(gè)星期之后。

    姚三妹被老師叫到了辦公室。

    姚三妹忐忑。

    他們家福寶上學(xué)才一個(gè)禮拜就叫家長(zhǎng)？

    “吳老師，福寶……羅似錦犯什么錯(cuò)了？這孩子從小被我們慣壞了，要是有什么錯(cuò)誤，您和我說(shuō)，我回去教訓(xùn)她！”

    這個(gè)年代的父母都是信奉棍棒底下出孝子的教育方式，絕對(duì)是讓老師管教沒(méi)有任何怨言。

    吳老師看著姚三妹驚嚇的表情，急忙道歉。

    “羅似錦媽媽，你別擔(dān)心，羅似錦同學(xué)在學(xué)校挺好的，脾氣好，不惹事，也很乖巧聽話，不是她犯錯(cuò)了?！?br/>
    自己大張旗鼓的方式把家長(zhǎng)嚇壞了，吳老師也很無(wú)奈。

    姚三妹一聽這話放下心。

    他們家羅似錦沒(méi)惹事就好。

    這孩子平常看著乖巧懂事，可是誰(shuí)能知道這孩子要是真的惹起事來(lái)絕對(duì)天下第一。

    會(huì)出大事的。

    “吳老師，那到底為什么把我叫到學(xué)校來(lái)？”

    “是這樣，羅似錦媽媽，這孩子我已經(jīng)教了她一個(gè)禮拜，發(fā)覺這孩子天資太過(guò)于聰明。她一個(gè)禮拜已經(jīng)把別的孩子一個(gè)學(xué)期所學(xué)的東西全都學(xué)會(huì)了。

    比如說(shuō)我們現(xiàn)在剛講到漢語(yǔ)拼音，按照進(jìn)程來(lái)說(shuō)這一個(gè)學(xué)期才應(yīng)該把孩子們的漢語(yǔ)拼音學(xué)會(huì)，可是你們家羅似錦不僅漢語(yǔ)拼音全都會(huì)。

    而且很多字都已經(jīng)認(rèn)識(shí)，以她的程度，在一年級(jí)有點(diǎn)兒太吃虧了?！?br/>
    姚三妹一聽這話微微一笑。

    原來(lái)是這個(gè)。

    “吳老師，不瞞您說(shuō)，其實(shí)這孩子兩歲的時(shí)候，已經(jīng)有三位老師，漢語(yǔ)拼音和漢字她早就已經(jīng)學(xué)會(huì)了，實(shí)話跟您說(shuō)她現(xiàn)在寫文章都沒(méi)有問(wèn)題?！?br/>
    吳老師嚇一跳！

    納尼？

    “那這孩子還學(xué)了什么？咱們小學(xué)的基礎(chǔ)就是數(shù)學(xué)，語(yǔ)文。如果這孩子基礎(chǔ)扎實(shí)，沒(méi)必要在一年級(jí)浪費(fèi)時(shí)光，就是她年齡有點(diǎn)兒小。

    學(xué)?？梢云聘褡屗?jí)的，要不然這樣，我跟您商量一下。讓她參加一下考試，看一看她適合在哪個(gè)年級(jí)上學(xué)，這樣不耽誤孩子?！?br/>
    本來(lái)她對(duì)于眼前的姚三妹沒(méi)多少放在心里，雖然姚三妹衣著和城市里所有的人沒(méi)有什么變化，可是從言談舉止中能看出來(lái)。

    姚三妹文化程度應(yīng)該不高。

    總體來(lái)說(shuō)，羅似錦的家庭條件應(yīng)該屬于中等偏上一點(diǎn)的人家。

    但是沒(méi)想到，這樣的父母，對(duì)于孩子的教育，卻比別人別的家長(zhǎng)部署的這么早。

    兩歲就開始接受啟蒙教育，要是真的的話，那這孩子現(xiàn)在起碼應(yīng)該是四年級(jí)的基礎(chǔ)。

    姚三妹一臉懵。

    “吳老師，這個(gè)我不懂，要不然您看著安排?！?br/>
    于是，羅似錦在六歲上了三年級(jí)。

    對(duì)，和一群比她足足大兩歲的孩子在一塊上課。

    羅似錦悲催的覺得自己是不是太表現(xiàn)突出了一點(diǎn)。

    可是她實(shí)在不愿意和一群小孩子在一塊無(wú)聊的游戲。

    漢語(yǔ)拼音學(xué)一個(gè)學(xué)期，足足可以讓人無(wú)聊死。

    可是要是再快就該讓人無(wú)語(yǔ)，引起有心人的注意。

    羅似錦放慢節(jié)奏。

    不過(guò)還是在十二歲上了高一。

    她想上大學(xué)，做一個(gè)大人應(yīng)該做的事情。

    裝孩子也很累。

    比如現(xiàn)在羅似錦十二歲，就可以說(shuō)很多名正言順的話，在父母眼中他們家女兒已經(jīng)成為一個(gè)大人，小時(shí)候他在這個(gè)家里基本上就已經(jīng)可以做到。

    家里人接受一個(gè)兩歲孩子的意見，更何況現(xiàn)在12歲。

    羅似錦來(lái)到學(xué)校門口。

    “媽，您別送了，我都已經(jīng)是一個(gè)高中生，你要再送被同學(xué)看到會(huì)笑話我的?！?br/>
    羅似錦第一天到學(xué)校報(bào)道。

    這是市里最有名的一所高中，羅似錦是以錄取成績(jī)最后一名的成績(jī)考進(jìn)了這所高中。

    主要是小學(xué)的時(shí)候，過(guò)多的經(jīng)驗(yàn)讓她明白太過(guò)于表現(xiàn)自己，容易引來(lái)很多是非。

    所以刻意的把自己的實(shí)力進(jìn)行了保留。

    這里是市一中，是全市鼎鼎有名的最好的中學(xué)，師資力量非常優(yōu)秀，據(jù)說(shuō)這所中學(xué)的高考升學(xué)率可以達(dá)到95%。

    以后三年的高中生涯，她將在這里展開，當(dāng)然這所高中是寄宿高中，也就是說(shuō)全程實(shí)行封閉式教育，學(xué)生要住在學(xué)校里。

    羅似錦扛著自己的行李。

    姚三妹苦笑，“好，好好！你自己進(jìn)去，媽不進(jìn)去看著你走進(jìn)去，這總可以吧?！?br/>
    羅似錦雄赳赳，氣昂昂，扛著行李直接走進(jìn)了校門。

    姚三妹看著離開的女兒，忽然心頭有些惆悵，孩子這是第一次離開家，雖然以前也上學(xué)，可是起碼晚上還是回到家里來(lái)住的。

    現(xiàn)在這孩子將要住在學(xué)校里，心里怎么也感覺像是失去了一塊兒什么一樣。

    姚三妹離開。

    羅似錦來(lái)到報(bào)道處。

    看到羅似錦，老師詫異的打量一下。

    “這位同學(xué)，你是不是弄錯(cuò)了？你應(yīng)該到初一去報(bào)道?！?br/>
    他們這所中學(xué)是初中，高中兩部合在一起的，當(dāng)然初中部也是住校的。

    羅似錦拿出錄取通知書。

    “老師，我是今年的高一新生，今天特意來(lái)報(bào)道?！?br/>
    報(bào)名處的老師接過(guò)了錄取通知書，翻開一看，果然，再看看上面的年齡。

    不由得大為驚嘆，12歲考上高一，簡(jiǎn)直是前所未有。

    所有的老師對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)，那都是刮目相看。

    立刻幫她辦好了所有的手續(xù)，甚至有專門的老師帶她去宿舍。

    羅似錦來(lái)到了宿舍，這是女生宿舍樓，男生宿舍在下一層。

    進(jìn)入宿舍，羅似錦才發(fā)覺宿舍里現(xiàn)在只有一個(gè)女孩兒。

    帶她來(lái)的老師看了看。

    “羅似錦，你就在這個(gè)床吧！”

    指了指其中一張下鋪。

    羅似錦年紀(jì)小，雖然個(gè)頭還可以，可是為了照顧這么小年紀(jì)的孩子，肯定要讓她睡在下鋪。

    羅似錦點(diǎn)點(diǎn)頭，他們這一個(gè)宿舍住著八個(gè)人。

    正確的說(shuō)是四張上下床，中間并排放著四張桌子，整個(gè)宿舍里其實(shí)已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)。

    靠近門口的位置有八個(gè)柜子，還有洗臉架什么的。

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