?顧駱看著有些陌生的小區(qū)，心里想著看來(lái)也不是所有都和自己以前的生活一樣，小區(qū)看上去雖說(shuō)不上是高級(jí)小區(qū)，但看起來(lái)就很不錯(cuò)，從之前記憶來(lái)看，這里似乎是中說(shuō)的平行空間，世界格局類(lèi)似，歷史也類(lèi)似，但似乎經(jīng)濟(jì)更加繁榮一點(diǎn)，環(huán)境也更好。這么想著他按著記憶里的路線(xiàn)，走向少年顧駱常去的一家快餐店。顧駱發(fā)現(xiàn)由于少年顧駱不像一般男生那樣熱衷打游戲，平時(shí)也不太出門(mén)，攢下了挺多的零花錢(qián)，更不要說(shuō)顧爸爸經(jīng)常鼓勵(lì)少年顧駱出門(mén)透透氣，不時(shí)給他一些“活動(dòng)經(jīng)費(fèi)”了。
但是作為一個(gè)之前已經(jīng)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的成年人，顧駱覺(jué)得自己不能真像一個(gè)未成年一樣，只出不進(jìn)，靠顧爸爸養(yǎng)活。但現(xiàn)在自己外貌就是個(gè)未成年，能做的工作實(shí)在不多，要怎樣賺錢(qián)呢。顧駱一邊慢慢吃著菜，一邊苦惱地思考著。
“阿駱，你果然在這吃啊?！鳖欛樥伎贾瑢?duì)面突然坐下一個(gè)人說(shuō)道。
顧駱驚訝地抬頭看向?qū)γ?，是一個(gè)笑嘻嘻的，理了一頭很精神的寸頭，濃眉大眼，鼻子也很挺，是個(gè)非常帥氣精神的男孩。顧駱回憶了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)是少年顧駱的發(fā)小，從幼兒園開(kāi)始就一直是同班同學(xué)宋立揚(yáng)，本來(lái)還一直是同桌，后來(lái)六年級(jí)宋立揚(yáng)長(zhǎng)高了，老師才將他們這對(duì)同桌拆開(kāi)了，顧駱現(xiàn)在的身高不算高，顧爸爸也是有一米八的，顧爸爸說(shuō)顧駱應(yīng)該和他一樣是晚發(fā)育，到了初二左右大概就能開(kāi)始拔高了，所以現(xiàn)在顧駱坐在第三排，而宋立揚(yáng)在第六排，最后一排。他們幼兒園住在爺爺奶奶家沒(méi)搬家時(shí)還是對(duì)門(mén)呢，后來(lái)顧駱上小學(xué)，顧爸爸才在這里小區(qū)買(mǎi)了房子搬來(lái)了。
“立揚(yáng)，你怎么跑來(lái)這？”顧駱抬起下巴示意宋立揚(yáng)放在桌上的飲料，這邊離爺爺奶奶家的小區(qū)可算不上近。
“嘿嘿，我打你家電話(huà)沒(méi)人接，然后打你手機(jī)也沒(méi)人接，估計(jì)你出來(lái)吃午飯了，手機(jī)一定又是靜音。所以我就趕來(lái)啦！”宋立揚(yáng)得意的說(shuō)，露出一副我果然沒(méi)猜錯(cuò)的表情。
顧駱一愣，拿出手機(jī)一看，果然有未接電話(huà)，順便把手機(jī)調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)又放回了口袋?！昂冒?，你也不怕沒(méi)遇上我，說(shuō)吧，過(guò)來(lái)找我有什么事？”也許是有了少年顧駱的記憶，顧駱覺(jué)得對(duì)對(duì)面的男孩很是親近，很自然地就能進(jìn)行對(duì)話(huà)，顧駱本人也很羨慕這種性格開(kāi)朗的男孩子。
“好阿駱，后天周一語(yǔ)文老師要檢查課堂筆記，我完全沒(méi)記??！我知道你一定整理好了，借我參考參考吧，還有我把周末作業(yè)也帶來(lái)了，我們?nèi)ツ慵乙粔K寫(xiě)吧，我有好多不會(huì)寫(xiě)，我感覺(jué)上課我也聽(tīng)懂了呀，怎么攤開(kāi)作業(yè)就完全不會(huì)呢?！彼瘟P(yáng)的一張陽(yáng)光的臉蛋笑得一臉諂媚，特別搞笑。
“咳咳，你別這樣笑行不？筆記可以借你看，但周末作業(yè)我只能給你講講，不能給你直接‘參考’，這樣吧，你先把筆記照著我的整理一遍，然后做題，實(shí)在不會(huì)的做好標(biāo)記，我最后給你講。你出來(lái)和你爸媽打過(guò)報(bào)告沒(méi)？”顧駱忍不住輕笑著問(wèn)。
“早和我老爹說(shuō)啦，我一說(shuō)來(lái)找你一塊寫(xiě)作業(yè)他就催我快走了，我媽還說(shuō)你好久沒(méi)和駿駿來(lái)我們家吃飯啦，我媽燒了菜都沒(méi)人捧場(chǎng)，可想你們倆了，念著你們快來(lái)呢?！彼瘟P(yáng)一看事情成了，立馬坐到顧駱旁邊的座位上，哥倆好地?cái)堉欛樀募绨蚩鋸埖卣f(shuō)道，但是那小心翼翼瞥著顧駱的眼神還是被顧駱看出來(lái)了。估計(jì)宋立揚(yáng)家也知道自己家的事，宋媽媽擔(dān)心顧駱兩兄弟，才這么容易放宋立揚(yáng)出門(mén)，順便來(lái)探探顧駱的情況。
這種少年人純真的善意關(guān)心，讓顧駱覺(jué)得暖暖的，突然重生的隔閡感也消去了不少，真正開(kāi)始覺(jué)得自己也就是少年顧駱了。
顧駱開(kāi)心地朝宋立揚(yáng)笑著接話(huà)：“這幾周我們家比較忙，立揚(yáng)，謝謝你，今天就在我家寫(xiě)作業(yè)，明天我和駿駿去你家怎么樣？正好我們也要去看看爺爺奶奶。這樣，中飯就拜托宋媽媽啦，我和駿駿也可想宋媽媽的紅燒雞翅了！晚飯我們已經(jīng)說(shuō)好在爺爺奶奶家吃了。”
宋立揚(yáng)自從聽(tīng)說(shuō)顧駱家的事以后，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)顧駱笑這么開(kāi)心過(guò)了，當(dāng)即連聲說(shuō)著“說(shuō)定了??！”，心底的擔(dān)憂(yōu)也輕了。一邊嘟囔著“你快吃呀，我正好立馬向老媽匯報(bào)，嘿嘿，我也要點(diǎn)菜，就說(shuō)是你和駿駿要吃，準(zhǔn)能成?！币贿呄沧套痰啬贸鍪謾C(jī)發(fā)起了短信。宋立揚(yáng)的手機(jī)是宋爸爸用過(guò)的，宋立揚(yáng)當(dāng)初還抗議過(guò)，宋爸爸拍板說(shuō)宋立揚(yáng)初一入學(xué)第一次考試能考前十就給他買(mǎi)新手機(jī)，宋立揚(yáng)立馬蔫了。
宋立揚(yáng)不笨，相反他挺聰明的，數(shù)學(xué)特別好，但他的語(yǔ)文簡(jiǎn)直讓所有人頭痛，他對(duì)分析文章和詩(shī)詞什么的十分不拿手，一提背書(shū)就愁眉苦臉，作文也寫(xiě)得干巴巴的。而且h市第一中學(xué)是市重點(diǎn)中學(xué)，顧駱也只是第七第八的樣子，這還是建立在沒(méi)有偏科的基礎(chǔ)上。
為此宋立揚(yáng)對(duì)顧駱的新手機(jī)是各種羨慕嫉妒恨，不過(guò)他也知道，爸媽允許他用手機(jī)已經(jīng)是很寬容了，畢竟現(xiàn)在初中生自己有一部手機(jī)的并不多。等顧駱不快不慢地解決完午飯，在回去的時(shí)候順便去了趟超市，顧駱重新買(mǎi)了套洗漱用品，又買(mǎi)了新的內(nèi)褲和襪子，雖然這個(gè)身體現(xiàn)在是自己的了，衣服什么的不用買(mǎi)，但貼身的他還是覺(jué)得買(mǎi)新的比較好。
回到家里，顧駱讓宋立揚(yáng)先去自己的房間看會(huì)書(shū)寫(xiě)會(huì)作業(yè)，將新買(mǎi)的毛巾什么的洗了晾到陽(yáng)臺(tái)，將牙刷等放到了衛(wèi)生間，然后才回到了自己的房間。推開(kāi)房門(mén)，發(fā)現(xiàn)宋立揚(yáng)正在做語(yǔ)文作業(yè)，愁眉苦臉的，聽(tīng)到顧駱進(jìn)來(lái)的聲響，馬上兩眼閃閃地看著顧駱，“好阿駱，我不敢亂翻你的書(shū)桌，快把語(yǔ)文書(shū)和筆記借我看看吧?！?br/>
顧駱無(wú)奈翻出語(yǔ)文書(shū)和筆記本，宋立揚(yáng)立馬歡天喜地地接了過(guò)去，頓時(shí)覺(jué)得攻克語(yǔ)文作業(yè)有望。顧駱也坐到書(shū)桌前，拿出還沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，一邊寫(xiě)一邊慢慢的將之前的筆記和書(shū)本都溫習(xí)過(guò)去，目前的知識(shí)雖然難不倒他，但畢竟很多內(nèi)容都不熟悉，顧駱發(fā)現(xiàn)自己的記憶力似乎變得特別好，雖然沒(méi)過(guò)目不忘那么夸張，不過(guò)看過(guò)的東西也能記個(gè)七七八八，難道是大學(xué)里那些癡迷的女同學(xué)掛在嘴邊的金手指？他自嘲一笑，但不是壞事就對(duì)了。
宋立揚(yáng)有了顧駱課堂筆記的支持，在做完語(yǔ)文后，很快解決了其它的作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)的最后一個(gè)字，頓感神清氣爽，但轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)顧駱正拿著本課外習(xí)題認(rèn)認(rèn)真真地一邊看一邊寫(xiě)，瞬間為自己剛剛的得意放松感到小小的羞愧。不想打擾到顧駱的學(xué)習(xí)，想了想，拿出之前顧駱整理的英語(yǔ)筆記，從書(shū)包里翻出自己只寫(xiě)了個(gè)名字的英語(yǔ)筆記本對(duì)照著寫(xiě)了起來(lái)。
整理完筆記，實(shí)在閑得無(wú)聊，起身去洗了個(gè)手，拿出零食盤(pán)腿坐在地板上開(kāi)始吃了起來(lái)，正好一個(gè)經(jīng)常一起踢球的小學(xué)同學(xué)發(fā)來(lái)短信，問(wèn)明天下午有沒(méi)有空一起去原來(lái)小學(xué)操場(chǎng)那去踢球，抬頭望了望顧駱，出聲問(wèn)道：“阿駱，李致文約我明天下午一塊踢球，你明天在你奶奶家吃完午飯要去看我們踢球不？正好帶上駿駿，踢完球咱們一塊回我家吃晚飯去，怎么樣？要不你在家悶著怪無(wú)聊的?！?br/>
顧駱聽(tīng)了，想起李致文是他們倆的小學(xué)同學(xué)，初中也在一中，但不是一個(gè)班，和宋立揚(yáng)經(jīng)常一塊踢球，和顧駱關(guān)系也不錯(cuò)，是一個(gè)能動(dòng)能靜的男孩子，長(zhǎng)得和顧駱是一個(gè)類(lèi)型，干干凈凈的，也非常熱愛(ài)體育活動(dòng)，不像顧駱，雖然體育成績(jī)也很不錯(cuò)，但平時(shí)卻非常不愛(ài)出門(mén)。
“好啊，那你明天走的時(shí)候來(lái)敲我奶奶家門(mén)，我和駿駿給你做拉拉隊(duì)?！?br/>
“那說(shuō)定了，明天一定要讓以前5班那幫人輸?shù)煤軕K，你等著看宋前鋒的英姿吧！”
宋立揚(yáng)一邊說(shuō)一邊樂(lè)呵呵地回復(fù)短信，順便暢想明天如何打敗小學(xué)里的老對(duì)手。顧駱?biāo)麄儙讉€(gè)小學(xué)里都是4班的學(xué)生，而5班可是他們班的老對(duì)頭了，簡(jiǎn)直像是孽緣一樣，每年的足球比賽的決賽都是這兩個(gè)班在廝殺，今年你第一，明年我第一，在文化成績(jī)上也是這樣，倒是兩個(gè)班的班主任樂(lè)見(jiàn)其成，有競(jìng)爭(zhēng)才有成績(jī)不是？顧駱偶爾作為替補(bǔ)也會(huì)踢上幾場(chǎng)，但幾乎不主動(dòng)出場(chǎng)，所以大家都習(xí)慣了他觀(guān)眾的身份。
差不多5點(diǎn)的時(shí)候，宋立揚(yáng)就開(kāi)始整理書(shū)包準(zhǔn)備走人了，顧駱想留他吃晚飯，宋立揚(yáng)擺擺手說(shuō)天黑了不好騎車(chē)回家，顧駱也就不挽留只讓他路上車(chē)騎慢點(diǎn)，宋立揚(yáng)點(diǎn)頭，但估計(jì)也不會(huì)聽(tīng)進(jìn)去就是了。