周承澤聽沈瓔的話，把所有的事情都寫了下來，又拿給了沈瓔去看，沈瓔拿過周承澤的時(shí)間表看，周煥章也湊過來看。沈瓔看著就知道了軸承澤的思維是越來越清晰了，便說道，“好，現(xiàn)在你自己再把這些事情寫上你想要開始的時(shí)間，是每天都要做得呀，還是說是什么時(shí)候開始，什么時(shí)候結(jié)束，分一個(gè)大類出來。”
“哦，好啊?！?br/>
“你怎么不干脆一次性全說了？這么一步步的告訴他，你這不是折騰他玩兒么？”周煥章笑話她。
卻沒想到沈瓔搖搖頭，“他還小，一次性說很多事情他也記不住，反而容易手忙腳亂，不如就這樣一件一件的說，雖然麻煩一點(diǎn)，但是好歹每一步都是清楚的。”
“也是，”對(duì)于沈瓔的這個(gè)理論，周煥章倒是很贊同。
等到周承澤把所有的事情都理順了以后，沈瓔拿著那張紙對(duì)軸承澤說道，“那，你這張單子里面最晚的完成時(shí)間是這個(gè)月的最后一天，那待會(huì)兒娘親就讓人把這個(gè)單子再謄抄幾份，一份你隨身帶著，一份帖在娘親這里，一份放在書房里，然后每天都對(duì)照著這個(gè)單子完成你該完成的事情。完成一件事，我們就劃掉一件，沒完成的我們就寫個(gè)為什么沒完成，再一起商量解決辦法，好不好？”
“好！“周承澤高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。
沈瓔看了看這個(gè)單子，提筆把里面的事情也都跟著歸類。要背的文章是一個(gè)單子，每天要寫幾個(gè)大字就用了打卡表的形式，只要寫了就在相應(yīng)的日子下面打鉤，兩份觀察日記也用了一樣的形式。
父子倆就看著沈瓔自己琢磨著就把本來周承澤還有些不太清晰的事情又給分類到了兩個(gè)單子里，一下子就覺得清晰了好多。
周煥章也對(duì)這個(gè)感興趣起來，拿著那兩個(gè)單子反反復(fù)復(fù)看了一陣子，“這挺有趣的，而且感覺思路很清晰，還能節(jié)省不少時(shí)辰?！?br/>
“是啊，這樣子就能很清晰的知道自己要干什么。不干什么了?！鄙颦嬕舱f道。
“不錯(cuò)。讓兒子先試著按照這個(gè)單子做一下，如果真不錯(cuò)，那我也用這個(gè)法子！”周煥章當(dāng)場就說道。
“嗯，讓兒子先試驗(yàn)一下了?！鄙颦嬕颤c(diǎn)點(diǎn)頭。
對(duì)于周煥章她也不打算強(qiáng)求。這人能夠成長到今天。自然是有自己的一套行事方法。而且平日看他也是游刃有余，雖然有時(shí)候是忙得不回府，但是總體來說。沈瓔覺得周煥章應(yīng)付這些事情還是挺有一套的。
人的固有習(xí)慣一旦被打破，重新建立新的習(xí)慣是很難的，需要一個(gè)很長的適應(yīng)期和磨合期。而周承澤不一樣，周承澤還小，還沒有形成一個(gè)長時(shí)間的固有習(xí)慣，自然是可以給他從零開始慢慢的建立一套新的個(gè)人習(xí)慣規(guī)則。
這一大一小的情況不一樣，所以沈瓔也沒做什么真的強(qiáng)求。
沈瓔讓人把這兩張表謄抄了幾份，然后按照之前說的分別在周承澤的屋子、沈瓔的屋子還有書房都貼了，每天晚上要睡覺之前都把自己的這個(gè)單子檢查一遍，看哪些完成了，哪些沒完成。
若是完成了，通常沈瓔就會(huì)在第二天獎(jiǎng)勵(lì)周承澤一些小東西，有時(shí)候是筆，有時(shí)候是小點(diǎn)心之類的，若是沒完成，沈瓔也不會(huì)責(zé)罰周承澤，只是會(huì)和他分析為什么任務(wù)會(huì)完不成，是自己太貪玩？還是說任務(wù)的安排的太滿，還是因?yàn)榕R時(shí)的其他的事情耽誤了。
分析完以后，周煥章通常思路也就跟著清晰起來了，然后就心滿意足的跑去睡覺了。第二天起來再精神滿滿的去對(duì)付第二天的事情，沈瓔看著周承澤一天天的進(jìn)步，自己心里也是高興，本身屬于自己的方法論，終于是傳承下去了。
沈瓔都在幻想，若是這個(gè)朝代的歷史真的可以傳承下去，萬一有一天歷史學(xué)家發(fā)現(xiàn)聞名世界的時(shí)間管理術(shù)早在幾百年甚至上千年之前就被發(fā)明出來，是不是會(huì)激動(dòng)的當(dāng)場厥過去啊。
沈瓔想象著那樣的場景，都覺得自己突然就變成了歷史的創(chuàng)造者，那感覺簡直是不要太好！
這邊的周煥章看著周承澤貌似用的還挺好的，就自己琢磨著自己列了一套東西，打算自己用，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)完全不是這么回事。
他的瑣碎的事情實(shí)在是太多，而且時(shí)不時(shí)還有各種人的求見，不管是在宮里還是在府里都是如此，而看書和練字這樣的任務(wù)就已經(jīng)和他的日常習(xí)慣差不多了，根本不需要放進(jìn)單子里去，而其他需要專心做的差事，他也是基本上能派出去都派出去了。
周煥章分析以后這才明白了，其實(shí)方法理論本身是沒有問題的，但是因?yàn)閮鹤又艹袧傻氖虑閱渭儯龅氖虑榇蠖鄶?shù)都是只需要自己去專心完成就可以的，而周煥章自己則是大部分的事情都是臨時(shí)的拜訪或者是突發(fā)事件的處理，有些事情緊急的恨不得要馬上就處理掉，這么一來二去的，時(shí)間就被耽誤了，原本的既定任務(wù)也沒辦法完成了。
這個(gè)時(shí)候，他就明白了沈瓔之前在他要試這個(gè)法子的時(shí)候，為什么說了那么一句話，“這法子對(duì)你不一定有效，你先用用看，如果不適合就果斷放棄吧?！?br/>
果然，沈瓔的推測成了真的。
看樣子自己還是用回自己原來的法子好了。
不過，這也不意味著周煥章覺得這個(gè)法子不夠好，畢竟周承澤不就用的挺好的嗎？所以，還是要看到底是適合誰才好。
沈瓔那天也是笑著說道，“本來這套法子就是給對(duì)自己的時(shí)間掌控不是特別好的人用的，爺這么游刃有余的人根本就用不到這樣的東西嘛。”
“哦，那你的意思是你兒子的能力不強(qiáng)了？”周煥章說道。
“也不能說是不強(qiáng)吧?！鄙颦嫇u搖頭，“只是他現(xiàn)在還需要引導(dǎo)而已，以后慢慢長大了就不需要了?！?br/>
“逗你玩的?！敝軣ㄕ鹿瘟斯紊颦嫷谋亲?，“咱們的孩子，自然是聰明伶俐而且能力出眾的，這個(gè)你不用擔(dān)心?！?br/>
“我當(dāng)然不擔(dān)心，”沈瓔笑著靠在周煥章的身上，“咱兒子最像爺了，爺都這么聰明，咱兒子肯定差不了啦！”
“你呀，一張嘴不知道能甜死多少人，”周煥章笑，被自己的女人這么夸獎(jiǎng)崇拜，任何一個(gè)男人都有飄飄然的感覺，但是，周煥章笑著畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，“不過，能夠噎死人的也是你。”
沈瓔把人說的啞口無言的事情，周煥章可不是第一次看見或者聽見了，一張尖牙利嘴，完全就是不饒人，但凡有人說話夾槍帶棒的，沈瓔必然就會(huì)反擊回去。沈瓔自己說了，“我最討厭的就是有人說話不陰不陽的了，說話就好好說，有什么意見就直說，這么不陰不陽的是幾個(gè)意思？有本事就直說，這語氣，我就是不習(xí)慣，怎么了？”
當(dāng)時(shí)周煥章聽到這理論的時(shí)候，心里只有幾個(gè)大字，夠霸道的。
不過，周煥章就是喜歡這種霸道，直來直去也不拐彎，溝通起來也不費(fèi)勁，而且沈瓔有什么就和周煥章說什么，不高興就是不高興，開心就是開心，有問題就找你商量解決辦法，不會(huì)讓你去猜測什么。
本來在宮里應(yīng)付那些事情就已經(jīng)是夠累的了，回到家里無非就是想好好放松，回來了還得對(duì)著自己的女人動(dòng)腦子，斗智斗勇。周煥章覺得自己心力不夠用，所以，相較之下，他當(dāng)然就愿意找個(gè)輕松的地方待著。
而整個(gè)王府里，也就是沈瓔這里最讓他放松了，沒有什么需要顧忌的，也不用動(dòng)那么多心思和自己的女人斗智斗勇，這樣不就挺好的嗎？
月底時(shí)候很快就到了，這天氣也進(jìn)入了全年最熱的時(shí)候——三伏天。
這天兒一熱，昭成帝的身體也是越發(fā)的不好了，吃不進(jìn)睡不著，這苦夏的毛病也是夠折磨人的。昭成帝一不舒服，這幫王爺們就得隨時(shí)待命，其中周煥章自己又是親王，自然是成了那個(gè)首要的。
這樣一來，周煥章也就沒有那個(gè)心力再教幾個(gè)孩子。
而大熱天的又真的很難井下心來，最后周煥章還是聽從了沈瓔的建議，給幾個(gè)孩子開始放”暑假“。這樣子，周煥章自己也正好騰出時(shí)間來去關(guān)注昭成帝的病情，淑妃也是讓周煥章好好注意留心著，別出什么岔子。
幾個(gè)孩子放了暑假，待遇當(dāng)然是各不一樣了。
周蕊和周承煦雖然沒去家學(xué)，周煥章也沒布置功課，但是顧錦薇卻是給倆孩子安排的滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，每日恨不得從起床開始到睡覺前一刻鐘都有各種的任務(wù)要完成。
倆孩子聽了奶娘的話以后，直接當(dāng)場傻了眼，完全反應(yīng)不過來、
而那邊的周承澤自然就是自由多了，采取了放養(yǎng)加引導(dǎo)政策的沈瓔只是說道，“總共三十天時(shí)間，你自己看看你要做什么事兒，自己整理一份單子出來吧。(未完待續(xù)。。)