星期天晚上并不是自由活動時間，按照我們學(xué)校默認(rèn)時間表，兩節(jié)自習(xí)是很正常事情。
上課時間到了，我環(huán)顧了教室一圈，人來很整齊，沒一個同學(xué)遲到曠課，我們班學(xué)風(fēng)相當(dāng)不錯，七十多個人組成小集體，很有學(xué)習(xí)氣氛。
一般這個時候，班主任都會來清點清點人數(shù)，教室里左上十幾分鐘，威懾威懾我們。今天很奇怪，上課幾分鐘了，她老人家身影竟然沒有出現(xiàn)。
看來我要親自跑一趟了，曾幾何時，我也成了張老師辦公室?？?。唉，時間不等人啊，明天再不去鄉(xiāng)里，我身份證又要拖到下個月末。
全校所有教室都很安靜，我走教室外面走廊里，感覺到自己輕輕腳步聲，也稍微破壞了學(xué)校氣氛，學(xué)校真是一個純潔地方，特別是對我們學(xué)生來說。
班主任辦公室門虛掩著，我咚咚地敲了敲門，“報告?！?br/>
“請進(jìn)?！笔俏覀儼嘀魅温曇?，她辦公室里。
我推開門，輕手輕腳地走了進(jìn)去，辦公室里只有一個人，其他老師都不。我們班主任坐辦公桌前，桌上放了厚厚一摞本子。
“張老師?！蔽乙贿呑咭贿呎f道。
“嗯，你來了?！卑嘀魅紊晕⑻Я颂ь^，又俯下身去，她右手一個本子上寫著什么。
來到班主任跟前，我小聲說道：“張老師，我想請——”
“你站那么遠(yuǎn)干什么？”張老師指了指我，“你過來，我有話給你說?！?br/>
班主任話我哪敢不聽從？恭恭敬敬地我向前挪了幾十公分，和她距離近了一些，我眼角相她書桌上掃了掃，那一摞本子是我們上周五寫作文，我們班主任正批改作業(yè)呢。
一摞本子之外，我看見一個作文本孤零零地放一邊，上面似乎是我名字。
“何朝，這是你寫作文嗎？”張老師翻開我作文本，指著后面一篇文字問道。
“是啊?！蔽椰F(xiàn)終于明白是什么回事了，我上次寫作文太出格了，估計超出了我們語文老師預(yù)期。
“你看看你寫字，是什么東西？”張老師語氣突然嚴(yán)厲起來，“你以前老師沒叫教過你怎么寫字嗎？”
我有些奇怪地接過我作文本，上面確實是我字啊，沒什么不對。沒有弄清楚事件緣由，我選擇了沉默。
“你給我寫幾個字讓我看看?！睆埨蠋熣玖似饋恚f給我一張白紙和一支鋼筆。
腦袋轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，我飛地寫了幾個大字，“張老師是一個好班主任?！?br/>
看著我歪歪扭扭狗爬字，班主任難得地笑了笑，“何朝啊，你字怎么變這么差，上次你寫作文還好好，怎么變化怎么呢？”
原是是我說我字難看，確實擁有后十年記憶我字跡很難讓人賞心悅目，不過這也不是我想這樣啊，十年懶散字跡不是一朝能改變，寫作文時候，我是量控制了自己筆力，才達(dá)到了這樣效果，我懷疑如果老師看到我十年之后簽名，不知道她會不會再認(rèn)我這個學(xué)生。
我翻了翻前面作文，這是我字跡，依然不很好看，太過方正嬌作，不過比我現(xiàn)寫好多了，怪不得老師生氣呢，如果我是老師，我也有一個這樣一個弟子，我不氣死才怪。
“老師，我會努力改?！蔽业拖骂^，輕聲說道。容易改嗎？我很不確定，如果我閑著沒事天天練字話，也許還有可能，可是現(xiàn)我學(xué)習(xí)目標(biāo)很遠(yuǎn)大，學(xué)習(xí)任務(wù)很不輕閑，我連一些基本娛樂體育活動都放棄了，我哪里還有時間？再說以后都是電腦打字了，手寫機會也少了很多。
“先不說你字了，再說說你作文內(nèi)容吧?！睏罾蠋熌眠^我作文本，“作文題目你好好看了沒有？”
“看了?！蔽一卮鸬?，作文題目是一段話，講是
愛迪生小時候故事，他小時候很笨，學(xué)校把他開除了，后是他母親教育他長大，通過刻苦努力愛迪生成了一個偉大發(fā)明家。
一般同學(xué)選擇作文標(biāo)題不外乎是突出愛迪生勤奮刻苦，因為愛迪生說過：“天才是天才就是99%汗水加1%靈感。，而我呢，我刻意忽略了他勤奮，把所有功勞都?xì)w了每個人都有不同天賦上，并舉了大量事實例證證明了我觀點。
我也知道勤奮是很重要，我現(xiàn)也正這樣做，不過我作文要與眾不同，獨辟蹊徑，要讓老師感覺到我好來，我只得這樣寫了。我仔細(xì)研究了那篇短文，愛迪生只是一個發(fā)明大王，他其他方面也沒什么了杰出之處。
“張老師，難道我作文真不符合短文要求嗎？”我反問道。
“總說來，你文章沒有跑題，不過作文風(fēng)格太過于偏鋒，語言有些偏激，不符合出題人本意，我們這是應(yīng)試教育，考試時候你也要考慮一下批卷人感受?！?br/>
“老師，我作文寫不好嗎？”對于議論文，我可是下了一番功夫，什么經(jīng)典格式，豹頭，鳳尾，豬肚格式，我都背了幾篇范文了。
“嗯，語言平實，論證有力，前后照應(yīng)比較好，如果換個題目，就是一篇好文章，不過下次你可要注意了，你要緊緊把握住出題人意圖?！?br/>
這不是明顯要扼殺我創(chuàng)意天分嗎？可惡應(yīng)試教育，我點了點頭，虛心應(yīng)是，現(xiàn)，班主任說話就是真理。
“你是很有潛力，回去好好努力，你語文成績會好起來?！卑嘀魅喂膭钗业?。
我無意識地點著頭。
“不過，這次作文你回去再寫一邊，好好寫，寫完之后，下周五之前交到我這里，知道了嗎？”班主任命令道。
“沒別事話，你先回去上自習(xí)吧，你同桌是個好學(xué)生，你要好好向她學(xué)習(xí)?！?br/>
我轉(zhuǎn)身走了幾步，出辦公室時候，我突然明白過來，我是來干什么？請假啊，我怎么會被班主任一通話訓(xùn)暈了？我十年社會經(jīng)驗?zāi)睦锶チ?？有些丟人啊，我怎么怎么不鎮(zhèn)靜呢？
深吸了一口氣，我反身回去，來到班主任面前，“張老師?！?br/>
“你怎么又回來了？”班主任抬起頭看了看我。
“我想請個假，明天上午我有點事不能上課了？”我從口袋里掏出請假條，遞了過去。
看了看我請假條，她問我道：“怎么剛來你就請假？放假時候你怎么不把事情做完？”
頓了頓，她繼續(xù)說道：“什么事啊？”
“明天我要去鄉(xiāng)里辦身份證，周末時候人家不上班?！蔽依侠蠈崒嵒卮鸬?。
“辦身份證？這點小事你讓你家里人去做就行了，你是學(xué)生，當(dāng)前要務(wù)是要好
青春記憶里流逝章節(jié)第十九章地址
12~^*d^21^b*^e~45