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    微風(fēng)習(xí)習(xí)。

    我一個(gè)人，不知不覺，又把村子的那條路走到盡頭。

    于是便在盡頭處看到那所新蓋的學(xué)堂。

    我挑了下眉：這里以前明明只是間破舊的草棚，怎么一段日子不來(lái)，居然翻修了？

    不由自主地走了過(guò)去。

    散學(xué)的孩子們從學(xué)堂里出來(lái)，小豆子看見我，高興地跑到我面前，小青哥哥，你來(lái)啦！

    他拉住我的手，你和燕哥哥怎么了，你好久不來(lái)，燕哥哥也不來(lái)了。

    我笑了笑，小青哥哥有事，這段日子過(guò)不來(lái)啦。又問(wèn)，這學(xué)堂是怎么回事？

    小豆子說(shuō)，是燕哥哥叫人修的，他說(shuō)，這樣我們就再不用擔(dān)心下雨天學(xué)堂漏水了。

    向里面一指，先生也是燕哥哥找來(lái)的。

    一個(gè)藍(lán)衫的先生在里面教書，看到我，忙走過(guò)來(lái)，恭敬地打了個(gè)揖，這位是……小青公子吧，王爺命我?guī)б粯訓(xùn)|西給你。

    我接過(guò)那張紙，看到上面的幾行字，

    “蒹葭蒼蒼，白露為霜，

    所謂伊人，在水一方。

    溯洄從之，道阻且長(zhǎng)，

    溯游從之，宛在水中央

    我把那張紙丟在一邊，道，請(qǐng)代我轉(zhuǎn)告你家王爺，謝謝他為孩子們修了學(xué)堂，所需的費(fèi)用算我的，日后必然還他……

    我走了出去，又看到那棵柳樹。

    仿佛看到那個(gè)人站在樹下，白衣勝雪，衣袂飄飄，黑亮的眸子深不見底，他說(shuō)——

    青兒，我等著，等到你明白我，懂我，喜歡我的那一天。

    我面無(wú)表情地走過(guò)那棵柳樹，走過(guò)很遠(yuǎn)，也沒有回頭。

    ——燕無(wú)雙，你真是癡心妄想。

    作者有話要說(shuō)：這個(gè)番外中的事情發(fā)生的時(shí)間比較尷尬，

    處于下一章中間，

    考慮了一陣子，還是決定把它放在這里了，

    算是對(duì)前文的一個(gè)總結(jié)。

    故事到這里基本上有了初步輪廓，

    不過(guò)后面的發(fā)展絕對(duì)超出你的想象。

    大家對(duì)這故事有什么期待和想法，歡迎交流。

    感謝：

    阿筐，念梧大人，包心菜，吾愛番茄醬，看故事,nt-

    的細(xì)心點(diǎn)評(píng),

    所以有收藏和評(píng)論本文的讀者，

    你們的肯定是我更文的動(dòng)力，

    鞠躬。

    d*^_^*

    (尋書吧)

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