“受什么刺激了？”當(dāng)時應(yīng)該是有過類似的疑惑吧。但我終究是憋著沒問。初中時的我，幾乎從不和別人主動說話。有些時候是不想，有些時候是不敢，還有一些時候，是因為[不敢]，而干脆變得[不想]。所幸刺猬頭沒有這方面的顧慮，他將撕好的碎屑攏在手里，跑到我面前?！敖鑲€火。”他說。

    “??？”我有些吃驚地朝向他。先前看側(cè)臉以為只貼了一塊OK繃，等對上正臉，才發(fā)現(xiàn)足足貼了三塊——不，是至少三塊。具體我不太記得了，但我記得他那道傷疤。長長的觸目驚心的一道。從他右邊的額頭一直劃拉到了眼角下方?！澳阍诔闊?。應(yīng)該有打火機吧？”他看著我。傷口下的右眼半瞇著，那些少年特有的清澈的光就全數(shù)集中進了左眼。明亮得讓我有些不敢正視：“有是有，但……”

    “有就行了。來這兒，來這兒！”刺猬頭走到鐵絲網(wǎng)前，蹲下的同時朝我甩甩頭，我皺一皺眉，跟上去?！澳阋蓡幔俊痹诳吹窖矍澳猩鷮⒓埿级言阼F絲網(wǎng)下方的淺水道上時，終于忍不住開口問道。

    “這里很潮濕，應(yīng)該沒問題。”刺猬頭拍著手，等紙屑全數(shù)從掌心跌落干凈后，他朝我攤開掌心，“打火機？我要把它們都給燒了。”

    “……”我猶豫了一下，將打火機遞過去，“為什么？”

    “那些家伙都是傻×。”刺猬頭也不知道是不是在回答我。他邊說邊將紙屑堆攏一攏緊。幾塊紙片隨動作被翻出，肉色的，估計是人臉的一部分?！安痪褪钦讨硕嗝?，有本事單挑。我遲早會收拾干凈他們?！彼洁洁爨熘?。話雖說得沒頭沒尾，但我多少還是聽明白了——

    顯然，這又是一個[校園欺負]下的倒霉者。

    其實從看到他那張臉的那刻，我就該猜到是怎么回事兒了——那張滿是傷口卻不見滄桑的臉，一看就是個和我一樣的初中生。在我印象里，初中向來是[暴戾]的代名詞：那些家伙。那些我的同班同學(xué)。憤怒、狂妄、自以為是。脫離了少兒的稚嫩，卻尚未擁有成年人的自控。懷抱著獨屬于人類的[惡意]，行為卻低等猶若野獸——成人世界固然不干凈，但好歹大家還懂得人模狗樣地藏著掖著。哪怕傷害，多數(shù)也是建立于自身利益的實現(xiàn)。但初中不同。那些毆打、那些嘲笑、那些針對，毫無意義，也無須意義。它們演戲般被瘋狂搬上臺面，又或許那就是演戲——一場無聊的、跟風(fēng)的、只為證明自己存在感的戲。

    這些戲，在我初中的班級隔天就會上演一回。想來當(dāng)時我會熱衷翹課，或許也不全是因為父親，還有一部分的原因，是我不想看戲。我既不想看到那些欺負人的，也厭煩那些被欺負的，他們不懂反抗的嘴臉，就像在提醒我的軟弱。這讓我覺得反胃。

    但，刺猬頭是個例外。

    聽他話間的意思，明明是個被欺負的?？伤o我的感覺，卻明朗蓬勃得像個少年英雄?！斑@是我消滅他的第一步。”等紙片都燒成灰燼，刺猬頭直起身子，碾滅腳下的火星。

    “消滅他的第一步？”我跟著重復(fù)一次。隱約對這句話產(chǎn)生出些微妙的好感。但沒等我想明白這是為什么，就被刺猬頭的發(fā)言打斷了思路：“你也是學(xué)生吧？”他看著我。一臉的不確定。

    “我看起來有那么^H小說老嗎？”我有些沒好氣，從他手里奪過打火機。

    “不不。我不是那個意思。我奇怪而已……普通女學(xué)生哪會一個人坐這里抽煙發(fā)呆的？”刺猬頭撓撓頭，以一臉“你別生氣”的表情，說出更讓人生氣的話來，“感覺你像個老人家一樣?！?br/>
    ——“感覺你像個老人家一樣?！?/P>