在盥洗室里，梅杰正在用梳子和頭發(fā)戰(zhàn)斗著，不知道為什么，他的頭發(fā)總是軟塌塌的，而且十分散亂，還很愛打結(jié)。在戰(zhàn)斗了一會兒后，梅杰單方面宣布戰(zhàn)斗“勝利?！?br/>
    只是那依舊亂糟糟的頭發(fā)顯示了實際的戰(zhàn)斗結(jié)果。

    丹尼爾開車將梅杰送去了附近的社區(qū)幼兒園，下車后，他給了梅杰一個大大的擁抱。

    丹尼爾比較擔心梅杰能否適應一個新的集體。

    上午是授課階段，但也并非真正的課，絕大部分都是寓教于樂。

    在美國的幼兒園并不會將教育太多知識放在這個階段?？傮w上以常識為主，介紹和比較氣候與衣著的變化。討論母獸對幼獸的照顧。示教及觀察植物的栽培和生長。比較水、沙和土的特征，并從教學和操作、游戲中學習蒸發(fā)、吸收、流動等的概念等等。

    但不管是教育什么，對梅杰來說都極為無聊，難道要告訴老師我知道三仰化二鐵？我還知道四仰化三鐵？“

    米蘭小鐵匠”科比還在讀小學啊，況且這輩子有沒有小鐵匠還兩說。

    如果緊緊只是課程無聊，梅杰還能忍受，可當他看到所有玩具上面都沾滿了口水，動不動就傳來驚聲尖叫時，他真的有些崩潰。

    好在早上他在包中藏了“私貨”，帶了自己的樂高。自己一個人在角落無聊的擺弄，這已經(jīng)是第十種組合了。

    梅杰發(fā)了狠，今晚回家的路上，一定要說服讓丹尼爾給他買個新樂高。哪怕突破一點點“賣萌底線?！?br/>
    班里的孩子并不多，甚至說很少，一共就八個孩子，正好四男四女。當其他孩子在一起快樂玩耍時，一個人在角落的丹尼爾就顯得有些特殊。

    老師注意到了他，但上午授課的時候，梅杰并沒有顯示出異常，況且第一天老師對孩子的性格還不是很了解，并不想過度干預孩子。

    她準備晚上和梅杰的父母溝通一下。

    同時還有另外一個人注意到了梅杰，看到梅杰手里組裝的像摩托車一樣的樂高，有些感興趣的走了過去。

    “你在組裝一輛摩托車嗎？”

    梅杰抬頭看了看眼前說話的人，金色的長發(fā)微微卷起，一雙綠色的大眼睛，高挺的鼻梁，微尖的下巴，五官組合在一起讓人看起來異常的舒服。

    不難想象長大后，她會是多少人的青春。硬要說缺點的話，就是鼻孔大了些。

    雖然是個小美女，但梅杰一整天都被熊孩子折騰的夠嗆，心情不太好，說話有些沖。

    “不，這不是，這只是一個靠內(nèi)燃機驅(qū)動的兩輪快速移動交通工具的模型?！?br/>
    女孩子好似聽懂了一般，聽他說完后興致更高“酷！那我們可以把它拼成哈雷-戴維森的模樣，就像我的馬科斯叔叔擁有的那輛?！惫?戴維森是美國警察標志性的摩托。

    梅杰直接把樂高推了過去，“加油！你可以做到的。”梅杰說完就轉(zhuǎn)身離開了。離開時還嘟囔了一句煩人的鼻孔怪。今天心情過于糟糕的他，真的不想哄孩子。

    女孩子很不滿意，她感受到了這個黑發(fā)小孩的疏離，雖然她的詞匯量還不知道怎么形容這種感覺。女孩用力的拼著樂高，嘴里還一直嘟囔著軟泥怪，軟泥怪。

    梅杰上到二樓，找了個樹蔭覆蓋的地方躺了下來，他將漂亮小女孩的事情拋在腦后，滿腦子都是新樂高，金手指和新的娛樂方式。

    他覺得要加快在丹尼爾夫婦面前展示識字進度了，書是打發(fā)時間很好的方式。

    正當他胡思亂想的時候，陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈，很是舒服。

    不知不覺的，梅杰就睡著了。

    放學的時候，老師找到丹尼爾說了說梅杰的狀態(tài)，并問了梅杰之前在家的表現(xiàn)，是否有些孤僻、不合群等等的表現(xiàn)。

    丹尼爾否定了老師的推測，他回復的很堅定“他是一個很正常的孩子，沒有任何問題。”老師也沒再多說，只說會再觀察。

    丹尼爾在回家的路上又給梅杰買了一個新樂高，他看出來梅杰今天在學校過的并不開心。

    在晚飯桌上，夫婦兩人問起了梅杰的第一天的生活如何，同樣告訴了梅杰老師對他的看法。梅杰并不想欺瞞什么，也不想讓夫婦過于擔心他的學校生活。

    “我只是覺得幼兒園里的教的知識太簡單了，孩子有些太蠢了，他們竟然還不知道什么不能吃什么能吃！”

    “看到玩具就會咬，在所有東西上面亂涂亂畫，老師說的也不對，我今天還交到一個朋友，我們一起玩樂高玩兒的很開心。我把樂高都借給她拿回家玩了?！泵方苣闷鹨恍K雞肉，扔給了坐在地上的楚巴卡。

    聽到梅杰的回答，夫婦問了問老師教的東西，梅杰對答如流。夫婦兩人有些驚訝，并沒有再問下去。

    反而聊起了丹尼爾正在執(zhí)筆寫的第二本科幻小說，除了正常工作，丹尼爾的愛好就是寫作。

    由于想象真實，具有很強的代入感，丹尼爾的第一部小說獲得了極大的成功，銷量最好時登上了紐約時報暢銷書排行榜的前十名。

    等過段時間稿酬下來，他們能夠換一所大房子了。

    米歇爾對小說的貢獻很大，包括宇宙三大帝國的設定，阿希帝國和里克帝國的相愛相殺史，都是米歇爾向丹尼爾提供的，這些設定都讓讀者十分喜愛，欲罷不能。

    第二天上學的路上，梅杰總結(jié)了下昨天被告狀的經(jīng)驗教訓，他確實需要發(fā)展一段友情，讓他保持看起來像個“正常小孩?！?br/>
    昨天那個小女孩是個不錯的選擇。

    但在剛到達教室時，小女孩就將昨天的樂高重重的放在他的桌子上，說了一句硬邦邦的謝謝就離開了。

    還是在生昨天的氣啊，梅杰想到，昨天他的態(tài)度確實不是很好。當情緒穩(wěn)定時，對梅杰來說，哄個三歲的小女孩還是很容易的事情。

    下午梅杰就拿著新買的樂高找上了小女孩，并為昨天的事情道了歉。但梅杰很奇怪。小女孩依然氣鼓鼓的看著他。這樣反而顯得她很萌。梅杰說了半天，小女孩才開口。

    “你昨天最后叫我鼻孔怪對吧?！?br/>
    梅杰這才明白原因，連忙說道“我說的是其他人?！?br/>
    “哼~騙子，大騙子?！?br/>
    “你看，我今天帶了新的樂高，我們可以一起拼新的摩托車，而且我明天請你吃冰激凌怎么樣？”離幼兒園不遠就有一個售賣冰激凌的推車。

    在聽到冰激凌了之后，小女孩的鼻子明顯翕動了一下，由于處于傲嬌的抬頭狀，鼻孔更明顯了。

    女孩子考慮了一下，豎起三根手指?！叭ち瑁　泵方芰ⅠR答應了。

    盯著梅杰軟踏踏的黑發(fā)“我還要給你起個綽號，叫你軟泥怪怎么樣？”說完自己先笑了起來。

    梅杰不太在意，反而覺得挺有意思。笑著伸出自己的小拇指“梅杰-韓?！?br/>
    小女孩做出同樣的動作，兩個小拇指勾在一起“明迪-麥克雷蒂?！?br/>
    梅杰心里就沒往超殺女的方向想。雖然感覺名字有些耳熟。畢竟電影中的超殺女所處的時代，已經(jīng)能夠隨手拍攝有土鱉了，和他所處的時代并不相符。

    說完兩個人坐下一起玩兒起了樂高，但可能新買的樂高還有些緊，剛開始拼接起來有些費力，明迪安裝不上，遞給了梅杰“軟泥怪給你?！?br/>
    生活中總是有很多黑天鵝事件，讓所有人措手不及。

    梅杰接過來發(fā)現(xiàn)，確實很難安裝，兩手拿了起來，用力往一起懟，在懟過程中不斷的找角度，懟著懟著，梅杰用力過猛。突然其中一塊直接飛了出去，“重重”的砸到了明迪的眉頭。

    明迪第一反應有些懵。他是在報復我嗎？眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后突然大聲哭了起來。

    梅杰感覺自己藥丸。安慰了半天卻沒有什么用。“又要被老師打小報告了吧，回去怎么和他們解釋呢？”梅杰頗有些頭疼的想到。

    老師走過來抱起明迪，輕輕拍著她安慰起來，明迪一直在用小手揉著自己的眼睛，揉的已經(jīng)有些紅了。

    等明迪情緒稍稍平復一些，老師問起了事情的經(jīng)過?！笆钦l欺負你了嗎？明迪?！?br/>
    明迪，轉(zhuǎn)頭看了一眼梅杰。思考了一下，用著軟糯的語氣跟老師說道“老師是我自己玩積木砸到的?！?br/>
    如果梅杰沒有看到明迪背后張得大大的五根手指，他一定以為自己碰到了一個天使。

    想想自己的零錢包，梅杰覺得五根冰激凌還能接受，但在看到明迪的那只小手又握起拳后。

    這是魔鬼吧，這一定是魔鬼吧。他雙手搓著臉無奈的想道。

    明迪雖然趴在老師身上，但一直在偷瞄著梅杰。

    看到梅杰的動作，她還以為梅杰沒看到，當著老師面轉(zhuǎn)頭看著梅杰又哭了起來。

    老師看了一眼梅杰，眼神中有些懷疑。又安慰起明迪。“真的沒有人欺負你嗎？明迪？有的話就和老師說，不要怕?！?br/>
    梅杰聽到這個小惡魔又哭了起來，連忙豎起了小拇指。

    趴在老師懷里的明迪，瞄到他無奈的豎起小拇指，她知道再也不用為冰激凌發(fā)愁了。嘴角露出了一絲笑容?？摁[聲也慢慢停止。

    梅杰有些悲哀，自己被三歲孩子套路了？

    一個指頭大小的積木能有多痛？

    拼命揉眼睛故意的吧？

    老師來了就不哭故意的吧？

    談判不成繼續(xù)哭是故意的吧？

    殷素素誠不欺我，越是好看的女人就越會騙人，定律不分老少啊。

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