接連幾天，每每閑下來，花影還是會有些不良情緒。畢竟這是她剛到新學(xué)校，第一次被家長投訴，被校長約談。
在城里工作三年，見天兒的和各色家長打交道，常常自我感覺被磨練得，做事夠小心翼翼的了。可是萬萬沒有想到，這來雨山才不到一個月，就又捅了婁子。盡管以前在濱海，也出過一些意外小插曲，也讓她一度消沉低迷，但都不及此時，更讓她感覺難過。
可是至于自己為何這樣難過，花影又說不上來?？赡苁瞧谕甙?。她來這里，是抱著太大的期待，是準(zhǔn)備來實(shí)現(xiàn)夢想，大干一場的。卻沒想到，還是不被歡迎，不被需要。
當(dāng)然，這也恰恰暴露了這里的弊病所在。重男輕女，輕視教育，懈怠散漫，思想落后。所有這些，都很難改變。
而她，又是孤軍作戰(zhàn)。
花影知道，當(dāng)下，她必須爭取更多的戰(zhàn)友，才有可能改變點(diǎn)什么。
所以，花影只能更加努力地工作，更加勤快地為辦公室的同事們提供各種貼心的服務(wù)。一方面，是為了實(shí)現(xiàn)蘭校長約談時布置的任務(wù)。另一方面，也是為了盡快消化掉自己的壞情緒。
這天，辦公室里，花影和大家正在討論學(xué)生不寫作業(yè)的問題。
“這有啥稀奇？一直都這樣的！”范老師說。
“一直都這么多不寫的嗎？”花影還是覺得不可思議。
“嚴(yán)正管得緊，他帶的班，不寫的少！”何老師說。
“這見天兒要作業(yè)，多頭疼??！而且，實(shí)在沒有技術(shù)含量啊，得浪費(fèi)多少時間?。 被ㄓ按_實(shí)被這個問題困擾了很久。
“這還沒技術(shù)含量？這可是最高難度系數(shù)的工作！能全部要得上來，甭管按不按時，就算你本事！”蔡老師也加入到議論中。
花影想想，也是，從開學(xué)到現(xiàn)在作業(yè)從來就沒齊過。她捧著腦袋，無比苦惱地說：“大家可能都習(xí)慣了，而且沒有比較就沒有傷害。可，我就不一樣了。我以前工作的學(xué)校是寄宿的。平日作業(yè)都在學(xué)校寫，周末放假回家，家長也都重視，不寫作業(yè)的有，但真是不多。然而，我來咱們學(xué)校這段時間，最不能適應(yīng)的就是查作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)了，浪費(fèi)太多時間了！”
“那沒辦法，你就得自我調(diào)節(jié)！慢慢適應(yīng)就好了，不然，氣壞了自己，可不值得！”范老師又說。
“那就是沒辦法嘍？”花影不甘心，追問到底。
“辦法？除非你鐵腕管理，或者家長鐵腕行動，咱們這里，雖然偏僻，可也不敢拿自己的飯碗開玩笑。家長呢，都忙著打工掙錢，更指望不上，你怎么管？就看哪個孩子懂事，自制力強(qiáng)了……”
“那嚴(yán)正……”花影正要問問嚴(yán)正怎么管理的，轉(zhuǎn)頭看見蘭校長進(jìn)來了，便沒再繼續(xù)說。
可是蘭校長顯然什么都聽見了。他嘿嘿一笑：“誰？哪個兔……崽……，咳，咳，我是說，哪個學(xué)生又不寫作業(yè)啦？”
“多了去了，您又不是第一回聽說！”何老師和蘭校開玩笑。
“有那么多嗎？這可不行啊！得下力氣抓一抓啦！”
“怎么抓？您不是不讓我們學(xué)嚴(yán)正嗎？”大家伙笑著看著蘭校長。
所有人都知道嚴(yán)正以前是怎么抓作業(yè)的，就只有花影并不十分清楚，她莫名其妙地看著蘭校長。
蘭校長神色嚴(yán)肅起來，堅(jiān)決地說：“那是當(dāng)然，你們可不能學(xué)他，他年輕，好沖動，我沒少批評他，咱們可不能那樣二虎！不允許體罰，這走哪里都一樣！”
花影總算聽懂了，敢情嚴(yán)正以前是靠鐵腕政策?。」植坏脤W(xué)生們都私下給他起外號，叫他閻王呢。
花影不禁莞爾一笑。心想，學(xué)他也是不可能了，自己這力氣不行。十六七歲的孩子，骨頭都生硬，自己可真收拾不動，還得想別的出路才行。
這時只聽得大家又繼續(xù)跟蘭校長開玩笑說：“送給您？您收拾？算了吧，您這多大歲數(shù)了？我們怕人太多，把您氣著，您可是雨山一寶，氣壞您，我們也罪過了！”
“還算你們有良心！”蘭校聽了很高興，瞬間得意起來。
鬧騰了一會兒，范老師問蘭校：“蘭校，合著，您這是專程微服私訪，考察民情來啦？”
“那倒不是……”蘭校找到個空著的位子，坐下來，正巧坐在嚴(yán)正的位子上。
他敲敲桌子，突然抬起頭，看著花影說：“我來，是確認(rèn)一下，花影老師，你是不是黨員？”
“??？”花影實(shí)在難以測度蘭校的用意，也只能實(shí)事求是地說：“我是啊?！?br/>
“那就好！咱們學(xué)校黨員本來很少，這幾年上級重視基層黨建工作，白老師，何老師和范老師也都入了黨，加上嚴(yán)正、你、我，目前就六人?！?br/>
“有任務(wù)？”白老師從外邊走進(jìn)來，”我剛?cè)グ嗬锟戳丝?，錯過什么重要內(nèi)容了嗎？”
大家笑著說：“剛剛好，正題即將開始！”
等白老師坐下，蘭校接著說：“馬上十一了嘛，昨天學(xué)區(qū)黨建辦剛下了文件，要求每個學(xué)校都要搞一次‘守初心.擔(dān)使命’的黨員教育活動。大家有什么想法？”
“原來如此……”花影這才明白過來。剛才那份受寵若驚的忐忑感，總算可以消去了。
“看望貧困學(xué)生去？”
“還是慰問孤寡老人吧？”
“不然，義務(wù)勞動吧？幫著需要的家庭干點(diǎn)秋收的農(nóng)活？”
花影聽到這個建議，心里有點(diǎn)打鼓：農(nóng)活，她可是一點(diǎn)兒不會的。她更加意識到這里與濱海中學(xué)，那個市屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的區(qū)別。兩者之間，天差地別。而她，竟是自己選擇了這里。而要在這里待下去，真的還要面對很多挑戰(zhàn)。真的，需要勇氣。
“吳老，回來了。”在大家激烈的討論聲中，蘭校長看似輕描淡寫的一句話，卻瞬間讓大家安靜了下來，繼而又沸騰起來。
“吳老，回來了？”這是大家的第一反應(yīng)，確認(rèn)消息的準(zhǔn)確性。但花影聽得出來，即便是這疑問語氣，也難以掩蓋其中洋溢著的語無倫次的喜悅之情。
吳老是誰？顯然，大家都知道。只除了，花影。
“吳老，身體好了嗎？聽說，暑假去市里療養(yǎng)了……”
“吳老，真行，能一輩子住在這里。要我，到老了，也想去城里享享福，開開眼呢！”
大家議論紛紛?；ㄓ奥牭迷评镬F里，也沒好意思打斷大家。
“那我們這次活動，就去看看吳老，再聆聽聆聽吳老的教誨，行吧？”
“行，行！您早說呀！”范老師、何老師、白老師都特別同意。
“那我們也想去呢，怎么辦？”蔡老師說。
她不是黨員，但很想去。大家也都想去。
“那這樣吧，黨員必須參加，其他老師自愿?；ㄓ澳?，你負(fù)責(zé)通知一下嚴(yán)正?！?br/>
花影答應(yīng)了一聲。心里卻仍然在想：吳老，何許人也？他為何這么受大家的敬仰和擁戴？
朦朦朧朧中，看到蘭校長已經(jīng)走到了辦公室門口了。臨出門，他似乎想到了什么，回過頭來，又大聲說了一句：“每個班，選兩個最不愿意寫作業(yè)的，一起帶去，見見他們祖師爺爺，讓吳老教育他們，比我管用?！?br/>
目送蘭校長走出辦公室以后，花影向何老師打聽吳老的情況。
才知道：吳老，是這里年紀(jì)最大，也是最有學(xué)識的人。他們家可謂書香世家，祖上有做官的，但更多的就是當(dāng)私塾先生。仕途有風(fēng)險(xiǎn)，更有許多不得已。吳老的父親為人率性，待人赤誠，所以，也做了塾師，而且在這一帶，非常有名，很多人慕名而來，拜他為師。
可是，吳老十歲那年，新中國建立，開始大規(guī)模發(fā)展現(xiàn)代化教育，開設(shè)了很多公立學(xué)校，徹底改變了教育模式。吳老的父親便不再收學(xué)生，改了行。然而，吳老從小受父親影響很深，他一心就想著繼承父親的衣缽——做塾師。這可怎么辦呢？
于是，20歲那年，吳老下定決心，做出了驚人之舉。他將自家房產(chǎn)，就是當(dāng)年的私塾，無償捐獻(xiàn)給了政府。就提了一個要求，就是自己想要在新學(xué)校里教書。
政府部門在認(rèn)真研判之后，決定依托私塾原有的體制，擴(kuò)大規(guī)模，整修翻新，成立雨山學(xué)校，面向周圍十個行政村，進(jìn)行招生。
這就是雨山中學(xué)和旁邊雨山小學(xué)的前身了。只是后來，為了方便，中小學(xué)分開管理，漸漸變成了兩所學(xué)校。
吳老是大儒，知識淵博，為人方正，所以，很快就被任命做了校長，就是我們雨山中學(xué)的第一任校長。
花影終于聽明白了。吳老高義，堪稱典范，她心中也對吳老肅然起敬！這樣一個傳奇人物，花影真是盼著早一點(diǎn)見到他，一睹風(fēng)采，聆聽教誨！
拜訪吳老的活動定在周六?？墒?，周五這天下午，大家就按捺不住心中熱切地期待之情了。
蘭校說，沒有課的可以提前去采辦點(diǎn)禮物，一早捎去，他給報(bào)銷。
大家興奮地答應(yīng)著，并且，七嘴八舌開玩笑，嚷嚷著，說要讓蘭校大出血。
蘭校也只是笑，說，給吳老，他舍得，只管買。
花影在一旁默默看著眼前的情形，覺得真像過節(jié)一樣熱鬧開心。
周六早上，大家很快就集合完畢。帶上幾個不著調(diào)的孩子，出發(fā)了。孩子們手里，帶著笤帚，簸箕，抹布等打掃衛(wèi)生的工具。蘭校長讓他們?nèi)抢霞伊x務(wù)勞動——打掃衛(wèi)生。不過，他們手里還帶著其他東西，有點(diǎn)心，有雞蛋，還有剛剛從地里收好的新鮮的花生和地瓜。這些是家長們聽說，孩子要去看望吳老，爭著要表達(dá)的心意。
吳老家住的離學(xué)校不遠(yuǎn)?；ㄓ霸诖遄永镛D(zhuǎn)悠的時候，也常常路過。只是她并沒有將眼前這座毫不起眼的民居與這樣一個了不起的人物聯(lián)系起來。
畢竟是老房子，而且似乎許久沒有修葺過的樣子。石砌的墻頭斑斑駁駁的，巖縫里不時冒出幾根深綠的野草。青瓦屋檐也灰蒙蒙的，很有年代感和滄桑感。
可是走進(jìn)院中，感受就立刻不同了。貼著院墻，幾株瀟妃竹，拔地而起，陽光在竹葉上跳躍，墨綠墨綠的色澤，散發(fā)著舒心的涼爽。微涼的風(fēng)兒穿過竹林，發(fā)出悅耳的吟唱，讓人瞬間就精神抖擻了起來。
文人雅士都偏愛玉竹。愛它的挺拔灑脫，高風(fēng)亮節(jié)；愛它的俊秀清高，虛心謙遜。即便是吳老這樣一個對于外在東西毫不在意的人，看樣子也是鐘情于斯的。
花影抬頭，四下里看了看。盡管雕花的門窗已不再鮮美，但卻更有深沉的古韻之美。接近廳堂內(nèi)室，一呼一吸間，都是書畫的墨香，那是一種燃著歲月釀成的陳酒般的淳香，讓人神往陶醉。
“來啦？”一聲爽朗明亮的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳了過來。一位滿頭白發(fā)，精神矍鑠的老者拄著拐杖，出現(xiàn)在內(nèi)室門口，向大家打招呼。
花影猜想，這便是吳老了。只見他一身中山裝，整潔干凈；瘦健的身材，后背微駝；微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，仍是目光炯炯。鶴發(fā)童顏倒談不上，卻也是老而強(qiáng)健，不失風(fēng)采。
“吳老好！”蘭校他們已經(jīng)快走了幾步，迎了上去。
花影趕忙收回自己好奇打量的目光，也禮貌地打招呼。
蘭校攙扶著吳老，大家進(jìn)了屋。屋內(nèi)大廳里的陳設(shè)很少，也很簡單。大約都是一些頗古樸的老物件。客廳中間位置，整齊擺放了一圈紅褐色木質(zhì)座椅，顯然是吳老為了他們的到來，早做了準(zhǔn)備。
大家先后坐下。吳老坐在大家中間。他身后是一個方形醬紫色供桌，桌子上方的墻壁上還掛著孔子畫像。許是時間太久了，畫像紙張已經(jīng)微微泛黃，但卻異常干凈，絲毫不曾蒙塵。
花影正疑惑著。
吳老卻像是看透了她的心思，笑著說道：“歲數(shù)大了，干不動了。這原本每天都要擦拭一番的夫子畫像，現(xiàn)在也只能等閨女得空打掃嘍！”
“哪里話？您精神著呢！”蘭校這樣說。
花影則是說：“以后放了學(xué)，時間早，我來給您收拾！”
吳老一聽，又呵呵笑起來，指著花影說：“這姑娘心地善良著呢，以為我是孤寡老人，沒人照顧，哈哈哈，好，好！”
蘭校也笑了，介紹說：“這是剛從城里來我們雨山支教的花影老師，正經(jīng)大學(xué)生呢！”
“是嗎？”吳老聽了，認(rèn)真打量了花影一番，又連連贊美說，“好，真好！難得哪！”
花影被夸得很不好意思，便只會說：“哪里，哪里，我是來跟大家學(xué)習(xí)的，更要向吳老您學(xué)習(xí)！”
“垂垂老矣！腦子也不好使了，未來是你們年輕人的啦！”吳老很平淡地說著自己的年邁，并不悲傷憂郁，可見他內(nèi)心的豁達(dá)樂觀。
這時候，蘭校長委婉地道明了來意：“吳老，您這身體剛一恢復(fù)，我們就來打擾，真是慚愧?？墒?，您這里就是我們的精神之源哪。十一在即，上級黨組織號召開展‘初心使命’主題教育，我們一下子便想到您。我們是真心想來聆聽您的教誨，想從您這里汲取力量，堅(jiān)定教育信仰的！”
“這么誠懇？”吳老還很幽默風(fēng)趣，他說，“不嫌我又老又啰嗦就行?。 ?br/>
看到吳老依舊那么和氣爽快，大家都放松起來。
蘭校抓緊組織了起來：“來來，老規(guī)矩，我們先拜孔子，也是拜吳老了啊——嚴(yán)正，嚴(yán)正，把那些孩子也喊進(jìn)來，一會兒再勞動，先拜見祖師爺。”
大家認(rèn)認(rèn)真真鞠躬行禮，似乎回到了久遠(yuǎn)的學(xué)生時代，敬畏之情也油然而生。
此時的吳老，滿臉都是寫不盡的慈祥的笑意，那滿臉的皺紋，在廳內(nèi)明明暗暗的光線變換中，似乎也成了一副意境絕美的線描畫。尤其是，當(dāng)他看到進(jìn)來的那幾個孩子，他的眼神陡然間更加亮了，像突然閃現(xiàn)的漫天星辰。那眼神中，盡是無限的期許和殷切的希望，仿佛一時間，回到了他自己年輕的時候，回到了屬于他的那方講臺上。
大家重新圍繞著吳老坐了下來。孩子們呢，就站在吳老身邊。
吳老雙手握著拐杖的頂端，身子略微前傾，他正色說道：“方才都是玩笑哪，可不敢倚老賣老。時代在進(jìn)步，教育也日新月異地穩(wěn)步發(fā)展著，我這退下來快三十年的老朽，哪里還敢大言不慚地再去妄議？咱們今天坐到一起，就隨便聊聊教育中可能存在的一些問題，隨便說說自己心中關(guān)于教育的一些意見建議，可行？”
大家都贊成。
蘭校說：“吳老啊，您先給這幾個孩子，講一講，過去學(xué)生們的求學(xué)生活吧，聽完了，也好讓他們繼續(xù)掃院子去！”
吳老立刻心領(lǐng)神會。他瞇縫著眼睛，看著自己身邊這幾個孩子，慈愛的眼神中也透著凌厲的光，他說：“又淘氣啦？”
孩子們低頭不語，眼神四下亂瞟，唯獨(dú)不敢和吳老對視。
“好吧！就給你們講講我們以前的教育和求學(xué)的狀況吧。我小的時候也很淘氣，隨伙伴們一起，跟著我父親讀書。我從小啊，也沒少闖禍，但對待學(xué)習(xí)，卻絲毫不敢大意。你們知道為什么嗎？”
孩子們好奇地抬起頭，望著吳老，都很想知道原因。
吳老便繼續(xù)講道：“因?yàn)榘。m然說書塾就是我們家的，我父親也比較開明。但印象里，他那個大戒尺打手心可真是疼啊，鉆心地疼！現(xiàn)在我都還能想起那種感覺，似乎還會打寒顫。”吳老翻過手掌，看看自己的手心，不知是懷念起了父親，還是陷入到了回憶中，難以自拔。
他停了停，這才又緩緩地說：“我們那時，對課，就相當(dāng)于現(xiàn)在老師檢查作業(yè)吧，如果對不上來，心里可是害怕的要命。因?yàn)椋耙蝗諡閹?，終身為父”的封建師生禮儀規(guī)則下，老師懲戒學(xué)生，那是天經(jīng)地義的事情，只能忍受，沒有人敢反抗。這倒也不是全無益處，好處就是，先生布置的任務(wù)，學(xué)生是絕不敢偷懶應(yīng)付的！”
說到這里，吳老加重了語氣。幾個孩子臉上已經(jīng)開始有了羞愧的神色。
“現(xiàn)在，法治社會，法律對未成年人加強(qiáng)了保護(hù)?？墒?，有的孩子卻“身在福中不知?！?，恃寵而驕。少了怕勁，就不知道自己的身份，不知道作為學(xué)生必須勤奮刻苦的本分了?！?br/>
吳老說得很嚴(yán)厲，不留情面，孩子們都不敢再抬頭了。而吳老的目光，卻一個一個地，掃過他們的臉龐。他看得出來，除了自制力差，這也都是好孩子。這樣一來，他的語氣才又有所緩和。他最后殷切地囑咐說：“我們那時候，學(xué)習(xí)的條件不好，但很多人，即便吃再多苦，克服再多困難，也要來拜師求學(xué)。因?yàn)樗麄冎缹W(xué)習(xí)的重要。你們也得記住，無論什么時代，學(xué)習(xí)都是不能缺少的，而且必須是自愿的，所以你們必須要學(xué)會自己對自己負(fù)責(zé)！知道嗎？”
“嗯，知道了?！焙⒆觽兇怪鄄€，慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，悔恨不已地回答。
“知道了就好！知錯能改，善莫大焉嘛！”吳老臉色立刻晴朗起來，連聲音也變得明朗了。他拉起一個孩子的手臂，拍了拍他的胳膊，調(diào)侃道：“再別讓你們蘭校長操那么多心啦，知道嗎？操心老得快，你看，他都老了，你們得尊重老人！是吧？”
孩子們聽了，抿著嘴想笑，又不太敢，便把眼睛偷偷瞄向蘭校長。他們忽然發(fā)現(xiàn)，眼前這個整日里，被學(xué)校里各類學(xué)生，以各種形式戲謔玩笑的風(fēng)云人物，真的是既有皺紋，又有白發(fā)，可不就是個老人了嗎？想到這里，孩子們忽然覺得，心里有說不出的難受：似乎真不該整天變著法子，故意氣他。
蘭校見吳老開起了自己的玩笑，知道這個話題可以結(jié)束了。他便拉下臉，裝作生氣的樣子，唬他們，說：“吳老一席話，你們可要都記在心里，不準(zhǔn)給忘了！以后，好好學(xué)習(xí)，管好自己，知道嗎？行了，行了，吳老該給我們上課了，你們繼續(xù)幫忙去打掃打掃庭院吧！”
孩子們聽了，立刻活躍起來，拿起工具，便跳出了廳門。
孩子們出去了。吳老笑罵蘭校說：“好啊，蘭校長果然好算計(jì)，不愧是我最看中的數(shù)學(xué)老師，算盤打得蠻響的嗎？打著給我干活的幌子，讓我替你教育學(xué)生來了，真行哪！”
蘭校起身作揖，陪著笑臉，難得謙虛地說：“您受累，您受累啦！誰讓您這威信高，說話比我有分量哪！”
兩人互相揶揄著。大家都被他們這一唱一和的玩笑話，逗得忍俊不禁。
“別笑啊，不準(zhǔn)笑！”蘭?；仡^瞪大家，又轉(zhuǎn)臉對吳老說，“我們真的是誠心誠意，過來聆聽您教誨的！特別想聽聽您對學(xué)校工作的意見和建議！不信，您問他們，都是自愿主動來的！”
蘭校一臉期待地等著大家的反應(yīng)。
“是，是！”大家都笑著說，“蘭校說得對！”
“哈哈哈！”吳老感覺占了上風(fēng)，得意地大笑起來。他年紀(jì)大了，笑得厲害了，嘴角、胡子，都一顫一顫的，還有些咳嗽。
“都說老人如小孩，真是不假，吳老是童心未泯??！”花影心里想。
笑夠了，吳老才慢慢悠悠地開口講話：“教育上的問題，你們是專家，我早就落伍啦。承蒙你們看得起，我就說一些自己最近的想法和感受吧。第一個，我想說的是，教育的科技化問題。現(xiàn)在市里的學(xué)校，區(qū)里的學(xué)校，都是數(shù)字化辦公，網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，這方面我們雨山差太遠(yuǎn)啦！我最近一直在思量，雖然我們這山高谷深，地理位置有局限性，但也不是一定不可能啊！蘭校長，您得去爭取??！”
吳老說得特別懇切，他是在替雨山所有鄉(xiāng)親們著想，也是在為雨山教育的長久發(fā)展籌謀。
蘭校深受感動，他說：“您的想法和我不謀而合，我已經(jīng)申請過好多次了，這次的答復(fù)還沒有下來?！?br/>
“嗯，那就多跑跑。還有我們的師資，年輕教師太少了，青黃不接，也是個問題呢。當(dāng)然，花影老師和嚴(yán)老師能來，這是很好的，開了個好頭哇！”
蘭校長有些泄氣地說：“是啊，這我也知道，只是以后，恐怕是更難再有人來了……”
“何出此言呢？”吳老有些不解。
但是大家心里都清楚。
蘭校長自覺語失，歉然地說：“也不知該不該告訴您，其實(shí)您也有權(quán)利知道，咱們學(xué)校落后又偏遠(yuǎn)，已經(jīng)被列入撤并的考察名單了?！?br/>
“您也不必抱歉，我也聽說了。雖然學(xué)校撤并，我是最不舍得的。但我也想過了，我愿意信任組織的決定，也相信組織會深思熟慮，充分論證。只是，我們不能泄氣，只要學(xué)校還在一天，我們就要努力干一天！”盡管吳老這樣說著，但花影還是在他渾濁的眼睛里看到一瞬間的熱淚，星星點(diǎn)點(diǎn)，反射著照進(jìn)廳堂的陽光，晶瑩閃爍。
為了讓大家心里好受些，吳老強(qiáng)作鎮(zhèn)定，辛苦維持著臉上的笑容。不知眾人是否察覺他的這份努力，但花影作為一個專業(yè)心理咨詢師，僅是憑直覺或者憑肌肉的緊張度，便感覺得到，他內(nèi)心里極度的憂傷。
那畢竟是吳老家的祖宅啊，那里承載著他全部的記憶和情感。從出生，到學(xué)習(xí)，到教書育人，雨山中學(xué)就是他的一輩子。而現(xiàn)在，人到暮年，卻要面對這里即將被廢棄的荒涼處境，他的內(nèi)心怎能不痛苦，不煎熬？
“您放心，我們都是您一手帶出來的，我們一定拼盡全力！雖然有段時間，士氣不振，但現(xiàn)在，聽了您的教誨，我們一定努力，再拼一把！”
“這就對了！大家絕不能意志消沉！”吳老說，“流星墜落前，也有炫目的光芒讓世人留戀。這時候，大家更要團(tuán)結(jié)一致，苦干硬干！如果能讓世人知道它，記住它，也算實(shí)現(xiàn)我最大的心愿了！”
“嗯，您放心！這也是我們的心愿！”大家熱血沸騰，默默攥緊了拳頭。
“還有一點(diǎn)，就是扶貧，這里的鄉(xiāng)親們活得太苦了。黨中央提倡，扶貧先扶志，教育扶貧也很重要。”他停頓了一下，抬眼望了望門外。門外是他心心念念，為之傾情，為之奉獻(xiàn)一生的孩子們。此刻，在金色的陽光下，他們歡快地跑著跳著，舞著笤帚，嬉鬧著。
吳老看著他們，眼神中盡是無限的溫柔。他最后意味深長地輕輕說一句：“也許脫貧，也是挽救這學(xué)校的唯一可能了?！?br/>
這話說得極輕，似是自言自語，又似毫無信心，不過，花影聽得清清楚楚。
到底是太割舍不得了。
又聊了一會兒，吳老似是有些倦了。蘭校起身說：“吳老，我們走吧？打擾您這么久，又讓您為這些小輩操勞，真是罪過啊！”
“我很樂意??！”吳老笑著說，“小輩們都可以經(jīng)常來串門子，你就不用來了！”
蘭校做出備受打擊的樣子，大家又開懷大笑。
依依惜別之后，大家走出了吳老家。一路上，花影都在低頭沉思著： “莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！保傲沂磕耗?，壯心不已。”，吳老正是這樣：清明在躬，通透瀟灑，奮進(jìn)不息。
“看到了吧，這才是我們雨山真正的一寶啊！我可不是！”花影聽蘭校在身邊說。
誠然不錯。
回校以后，大家真的一反常態(tài)，干勁十足。似乎是因?yàn)槭芰藚抢系膰谕?，又或是因?yàn)橹胤炅俗约旱某跣?，總之，每個人都認(rèn)真了許多。
這樣的埋頭苦干，時間也過得很快。不覺中，已經(jīng)是九月的最后一個周了。
若是在城里，必定是要為即將到來的十一做各種慶?；顒拥臏?zhǔn)備工作。但這里因?yàn)槲镔Y、場地等等，哪哪方面都匱乏，所以只是辦了一期慶祝祖國70華誕的板報(bào)，再由全校三項(xiàng)全能的體育兼美術(shù)兼音樂的音樂老師教唱《我和我的祖國》，等都學(xué)會了，全校師生在操場上大聲唱一唱，和祖國母親一起過生日，既隆重又熱鬧。
再就是蘭校長親筆寫的大紅對聯(lián)——“奮斗新征程 小康社會千秋盛； 建功新時代 大好河山萬載新” ，貼到了校門口兩側(cè)的墻壁上，顯得格外氣勢恢宏。他還不知道從哪里弄得許多小國旗，掛在校園的操場上。隨著旗桿上鮮紅的大國旗，一起迎風(fēng)，獵獵飛舞飄揚(yáng)！煞是好看！
這日一大早，蘭校長一臉春風(fēng)地出現(xiàn)在大家辦公室里。
“老師們，我過來給大家宣布一個好消息！”蘭校長說。
嚴(yán)正趕忙給蘭校長搬了一張椅子。
蘭校長坐下，大家也坐下，翹首以待，等著蘭校長宣布他的好消息。
可是蘭校長卻慢條斯理地表揚(yáng)起大家的師容師貌來。
“何老師最近越來越年輕?。 ?br/>
“白老師，蔡老師也是，一打扮就是不一樣，這衣品也越來越高啦！”
“哎，你看，連我們男士們都這么精神啦！真好！”
大家你看看我，我看看你，最后范老師忍不住說：“校長，您走題啦！一會兒我還有課呢！”
大家忍俊不禁。
“哦，對！”蘭校長從新理順了一下：“三點(diǎn)哈，都是好消息。一是我們一直申請的電腦，寬帶，上級領(lǐng)導(dǎo)拍板啦，本月，全部到位，十一以后絕對保證投入使用！”
“太好啦！”大家高興極啦！嶄新的電腦，想想就美得要命！
也有總好打擊別人高興的，比如，嚴(yán)正，他總是看不出時候，還故作深思熟慮地說：“電腦是好，寬帶嘛，裝了也白裝，咱這深處大山里，手機(jī)都經(jīng)常沒信號，還寬帶呢?！?br/>
大家都罵他。
蘭校長說：“總得一步一步，慢慢來嘛！”
事實(shí)證明，嚴(yán)正還真不是杞人憂天。
接著又有不知足的，開玩笑說：“蘭校，蘭校，您怎么不連同辦公桌一起申請換新，我們這桌子，實(shí)在是配不上那么高檔的電腦哇！”
蘭校長直瞪眼：“電腦和辦公桌只能申請一項(xiàng)，擱你，你怎么選？”
他又笑著說：“不過，上次給我們愛心捐書的公安義工隊(duì)發(fā)起倡議，聯(lián)合市其他義工隊(duì)，已經(jīng)籌措資金，在為我們置辦了！”
“真的嗎？太好啦！”
花影會心的笑笑，其實(shí)她早知道了。
“還有更高興的呢，”蘭校長賣關(guān)子，故意不緊不慢地說：“近幾年來，國家政策一直在向我們鄉(xiāng)村教師傾斜，今年市里又啟動了鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼計(jì)劃，我們每月的補(bǔ)貼款很快就會到位了！”
“有多少？有多少？”大家急切地問。
“不少，每月四五百的樣子！”
“噢耶！還有好消息嗎？校長？第三點(diǎn)是什么？”大家迫不及待！
“哈哈！說起來美死你們！我省開始推行基層職稱改革。專業(yè)技術(shù)員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作10年可報(bào)中級；工作20年以上可申報(bào)副高級職稱；工作30年以上可申報(bào)正高級職稱。而且不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制！這政策怎么樣？”
“太棒啦！校長您今天帶來的都是重磅消息呀！”
“都與我們切身利益相關(guān)呢！”
“生活太美好啦！我感覺我們的春天馬上要來了！”
大家都覺得像做夢一樣。原來不敢想象的，一股腦都要成真了！看樣子是自己的想象力跟不上時代的腳步啦！
馬上又有老教師開花影和嚴(yán)正的玩笑：“哎，花影，你和嚴(yán)正還舍得離開嗎？”
“對??！這里工作條件是差點(diǎn)，生活環(huán)境也艱苦點(diǎn)，不過錢掙得多，是王道啊！”
“咳咳——”蘭校長打斷他們：“還沒兌現(xiàn)呢，腰板立刻就硬起來啦？說話也囂張啦？低調(diào)一點(diǎn)嘛！”
“對，低調(diào)低調(diào)！”
“不過，還是好感動啊，今年建國70周年，政策真是越來越好啦！國家還想著我們呢！”
“是??！”大家有感慨一通，“只是不知道雨山村，什么時候也能富裕起來，老百姓的腰包什么能鼓起來？”
“你別急嘛！”蘭校長堅(jiān)定地說，“很快，很快就會大變樣的！”
“嗯嗯！對，這不正在決勝小康社會的關(guān)鍵期嘛！”
“對??！現(xiàn)在不都精準(zhǔn)扶貧嘛！”
大家對未來充滿了信心。
接下去的幾天，蘭校長可忙壞了！天天忙著接待貴人，忙著提供各種服務(wù)。
換新辦公桌也好，組裝電腦也好，裝寬帶也好，你得搭把手吧？你得提供點(diǎn)必須的安裝工具吧？你得預(yù)備茶水，毛巾吧？盡管如此，蘭校長還是樂得合不攏嘴，整個人像要飛起來，走路都帶風(fēng)。他上了歲數(shù)了，這幾年身體也不好，沒想到最后還能給大家謀福利，這自豪感從心里往外溢，藏都藏不??！
大家呢，都比過節(jié)還興奮！看著嶄新的辦公桌，嶄新的電腦，想象著還有更多的錢，也在快馬加鞭趕來的路上，真是太幸福啦！
孩子們也全部換上了新桌子，平整干凈的書桌，舒適結(jié)實(shí)的凳子，學(xué)習(xí)忽然就干勁十足。沒事的時候用手摸摸，這質(zhì)感，哪舍得再用它來打架呀？
總之，這扎堆而來的好事，是著實(shí)讓雨山中學(xué)全體師生快樂恣睢了一把！
周五，一切收拾得差不多了。
蘭校長說：“今天下午我們最后一節(jié)課，在操場上拼歌吧？”
“拼歌？誰和誰拼歌？怎么拼歌？”老師們一頭霧水，“不是，校長，您怎么越活越任性？您想搞活動，得提前跟我們說??！我們啥都沒準(zhǔn)備，全校統(tǒng)共學(xué)了一首《我和我的祖國》，怎么拼歌？”
“這還不簡單？我們就拼這一首！看看哪個班學(xué)生聲音最洪亮！我給他們發(fā)獎品！”
“嗯吶！這個可以有！不麻煩！”老師們同意了。但是，又說：“就是您的獎品能不能換換？不能總是您手寫的獎狀??？祖國母親過生日，您不請吃蛋糕，吃塊糖總可以吧？”
“可以，可以，早說嘛！是不是那些兔崽子們又瞧不起我的字啦？那是他們不會欣賞！”
“他們本來也不會欣賞！滿肚子饞蟲，哪還有那陽春白雪的品味？”
大家于是又哈哈大笑起來。
下午最后一節(jié)課，班主任們把初一至初三的五個班級的學(xué)生全部帶到操場上。國旗下，大家以班級為單位，分別合唱了《我和我的祖國》，然后又一起合唱了一遍！那聲音真是震耳欲聾又振聾發(fā)聵！那聲音是對祖國的熱戀，更是噴薄而出的不屈的吶喊！雖然生在貧瘠之地，但夢想從未止步！那聲音聽得每一個人心潮澎湃，熱血沸騰卻又禁不住淚濕眼眶！
面對著藍(lán)天中分外美麗的五星紅旗，花影心想：我是多么幸運(yùn)哪！生在這最好的時代，生在這樣一個波瀾壯闊的不容辜負(fù)的時代！并且還有幸成為它其中的一員，見證它日新月異的發(fā)展，見證它勢不可擋的崛起與復(fù)興！
拼歌比賽結(jié)束了。獲勝的花影班的學(xué)生，帶著校長發(fā)的糖果，歡天喜地的回家了！
花影自己總結(jié)了一下獲勝的原因：男生多，嗓門大！
不過大家高興就好。
而更加高興的是，明天起，就放十一小長假啦！