上過(guò)學(xué)前班的小家伙兒與其他一年級(jí)的小孩子明顯不同，這些占據(jù)主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)的小不點(diǎn)兒比起新人來(lái)也算是資深人士了，稍一得勢(shì)立刻成為了一條條小“地頭蛇”，欺壓著剛剛上學(xué)的小孩們。
這個(gè)傳統(tǒng)由來(lái)已久，幾乎每個(gè)年級(jí)都是一班處處拔尖，壓著其他孩子們一頭，其他班偶爾也會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)不服命運(yùn)安排的“強(qiáng)者”試圖改變這種現(xiàn)狀，不過(guò)成功的并不多。
凌家依舊順順利利，凌山河的“巨塔”建筑各種工程接都接不完，規(guī)模越來(lái)越大。由于社會(huì)的發(fā)展，工程更是多種多樣，一直緊密團(tuán)結(jié)在鄉(xiāng)公社周?chē)摹熬匏币苍谖樟烁鞣N建筑經(jīng)驗(yàn)之后，發(fā)展的更快更穩(wěn)！
李海英也終于從師大畢業(yè)了，正式接手了中學(xué)校長(zhǎng)的職務(wù)。由于之前對(duì)校長(zhǎng)的工作了解得很充分，所以并沒(méi)有手忙腳亂的現(xiàn)象，不過(guò)正趕上新生入學(xué)還是要比往常忙上一些的。
凌振的武術(shù)也在長(zhǎng)期的堅(jiān)持下更加精湛，現(xiàn)在甚至才用站樁的礀勢(shì)，運(yùn)著奇異的內(nèi)呼吸法，吹著笛子，當(dāng)讓進(jìn)步也依然是明顯的。
這奇怪的組合也讓凌振別有一番感受，就連凌老爺子詳細(xì)觀察之后也覺(jué)得這個(gè)想法很新穎，而且短期內(nèi)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不良的反應(yīng)，但會(huì)不會(huì)長(zhǎng)期見(jiàn)效還有待觀察。
教笛子的張老師雖然只是每周末才能和凌振見(jiàn)一次面，但對(duì)凌振這個(gè)學(xué)生還是很滿意的，即擁有超強(qiáng)的樂(lè)感又肯苦練的小孩子還是比較難找的。
要知道一般孩子的音樂(lè)入門(mén)都是在逼迫中完成的。好學(xué)生自然人見(jiàn)人愛(ài)，很快凌振的練習(xí)曲里又加了《洋娃娃和小熊跳舞》的譜子。
太爺爺?shù)奈湫g(shù)培訓(xùn)班也在不久前送走了第一期學(xué)員，不過(guò)臨走前的最終對(duì)決還是吸引了大批的觀眾，相當(dāng)于實(shí)體的廣告。
這一次的比賽可比去年激烈的多了，場(chǎng)面也變得更加熱鬧。而且不止有第一屆學(xué)員的最終賽，還有二屆學(xué)院的年度賽。
比賽最過(guò)精彩的依然是成人組，經(jīng)過(guò)一番較量黑虎和大麻子不負(fù)眾望一路殺入了決賽，決賽的場(chǎng)面異常激烈，有幸參觀的村民們都看得目瞪口呆佩服不已。
兩名大漢開(kāi)始還好些，拳來(lái)腳往，拆招換式，拳法剛猛頗有幾分高手威勢(shì)。但打到后來(lái)拳腳之間逐漸加重了力道，最后不知哪根筋搭錯(cuò)了，竟然面對(duì)面用拳腳對(duì)打，飆起了尚未煉成的鐵布衫。
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還好凌老教功夫是以防御為先，在沒(méi)有確定徒弟品性前并沒(méi)有傳授鐵砂掌之類(lèi)的攻擊技能，不過(guò)即使那樣兩個(gè)大男人對(duì)掄起來(lái)雖然相當(dāng)慘烈的。幸好他們理智依然存在并不攻擊對(duì)方要害，凌老也就任他們胡鬧沒(méi)有制止。
最后還是黑虎體力不支，基本功也差些，被趙大麻子一記重掌拍到場(chǎng)外輸?shù)袅吮荣?。趙大麻子興奮地站在場(chǎng)中享受著觀眾們熱烈的掌聲。
雖然準(zhǔn)備充足的黑虎再次技不如人輸?shù)袅吮荣?，但兩人?chǎng)下的關(guān)系卻一直十分要好，畢竟也算是一起研習(xí)鐵布衫的師兄弟，還經(jīng)常一起探討鐵布衫的練法和效果。
青年組的比賽相對(duì)沒(méi)那么精彩，打法也稍嫌-->>