泥胚弄好后，天也差不多黑了，陳超讓施工隊(duì)的幾人回山洞休息會(huì)等待開飯，他自己則回到屋子里借著最后的天光檢查一下全日制班級(jí)的隨堂作業(yè)。

    先檢查了一下眾人的作業(yè)，巫的最好，元的中等。小屁孩們語言學(xué)得都不錯(cuò)，基本上多重復(fù)幾遍就能運(yùn)用自如。

    但是這個(gè)字吧…

    就有點(diǎn)一言難盡了…

    主要是他們也不知道自己為什么要學(xué)這個(gè)，學(xué)了有什么用，不像巫學(xué)了馬上就有用，也知道為什么學(xué)。

    陳超看著這些歪七扭八，自我風(fēng)格極強(qiáng)的大字，嗯，怎么還有人憑空造字呢？

    這個(gè)簡體的‘走’字，怎么硬生生的變成畫了呢？走著走著，都快飛起來了？

    他指了指憑空造字的那塊沙盤桌問道，“這誰寫的？”

    巫咳了兩聲，“咳咳…黃…炎…”

    旁邊的黃炎先看了看巫，又看了看陳超的，趁著眾人沒注意，他悄悄的把手背到了身后。

    但怎么可能逃過得陳超的眼睛，他走到眾人的身后，果然看見了黃炎手心里攥著幾枚栗子，應(yīng)該是剛才自己在忙的時(shí)候，某個(gè)小老頭從準(zhǔn)備做飯那邊的老跟班順手拿過來。

    陳超看著屬于黃炎的那片隨堂作業(yè)，不僅憑空造字，歪七扭八，還亂七八糟，他就覺得氣不打一處來，厲聲問道，“黃炎，你字怎么寫成了這樣？”

    “?。坎粚?duì)嗎？”黃炎握了握自己掌心的栗子，有些疑惑，他不是都寫了嗎？雖然吧有些地方長得有點(diǎn)不一樣，但是確實(shí)寫完了呀。

    “你看，你這幾個(gè)字跟其他同學(xué)寫的像么？”陳超耐著性子問道。

    結(jié)果收獲的是一個(gè)無比肯定的回答，“像?。　?br/>
    陳超………

    一番快速教導(dǎo)后，收獲的是黃炎嗯嗯哇啊的幾聲敷衍，最后陳超下了最后通牒，“黃炎今天沒有烤魚吃?！?br/>
    決定完黃炎今晚食物的命運(yùn)后，陳信超看了看某個(gè)頂著羊角的小老頭，也是一幅雙手背后的樣子，一看就知道手心里也攥著幾個(gè)栗子。

    得嘞，學(xué)習(xí)沒學(xué)得怎么好，課堂上吃零食這件事情倒是無師自通了，還是班長第一個(gè)起帶頭作用。

    陳超也沒當(dāng)場揭穿這一老一小，而是又回到了沙盤桌前，剛才沒仔細(xì)看，這回再看去居然發(fā)現(xiàn)了一份僅次于元的作業(yè)。

    雖然還有些歪歪扭扭，但能看出，寫得十分認(rèn)真了。他指著這份作業(yè)問道，“這是誰寫的。”

    巫看剛才吃栗子的事情沒被發(fā)現(xiàn)，小小的松了口氣才答道，“是…小石頭?！?br/>
    旁邊的小石頭一聽有人喊自己的名字，連忙喊了一聲“啊…”

    他剛才的注意力全在小老頭和黃炎手里的栗子上，看得口水都要流出來了。咋一聽到有人喊自己名字，還以為是跟以前一樣到了飯點(diǎn)，該去吃飯了。

    也不朝周圍看去，快速的跳下火坑，“騰騰騰”的就往外沖。

    結(jié)果被陳超薅住身上的獸皮衣服，單手就揪回了炕上。

    小石頭寫得好是在情理之中的事情，因?yàn)檫@貨根本不能忍受食物減半這種懲罰。字這種東西，就是照貓畫虎，認(rèn)真寫認(rèn)真臨摹就好。

    但這小子的語言學(xué)得不行，老是不愿意張嘴說話，除了吃飯以外的事情都怯生生的。估計(jì)他也是知道自己語言學(xué)得不如其他人，就想靠寫字這件事情扳回一局，免得食物被克扣。

    小石頭來了部落幾個(gè)月后，之前面黃肌瘦的臉色明顯好了很多，雖然還沒有黃炎那種虎了吧唧的壯實(shí)感，但臉上明顯能看到一些肉了。

    但一到飯點(diǎn)狂吃的毛病還是沒改掉，可能是之前餓怕了，把每一頓都當(dāng)成最后一頓吃。要是不控制一下，這小子能把自己活活撐死。

    陳超當(dāng)初幾天沒管他，就發(fā)現(xiàn)這小子每次吃完飯后就躺在地上呻什么吟（敏感詞），去看了看才發(fā)現(xiàn)他足足吃了兩個(gè)成人的飯量。

    也不知道他是從誰哪里混來的食物，估計(jì)是這里吃一口魚，那里吃兩口肉。大家看到他都瘦成了這樣，也都會(huì)心疼的分出一兩口食物給他。

    無奈的在原地來回走了幾圈的陳超，他看著坐在火坑上的小屁孩跟小老頭們，大手一揮，“今天給小石頭加兩條烤魚！黃炎今天沒烤魚吃，明天下午要交補(bǔ)交兩份隨堂作業(yè)。下課！”

    所有人聽到‘下課’兩個(gè)字，都興奮的往外跑，他們早都已經(jīng)聞到了豬肉燉栗子帶來的香味，烤魚散發(fā)出的焦香，還有部落三位領(lǐng)導(dǎo)人專門享用的烤豬肉散發(fā)出來的油脂味。

    而陳超倚在門框上看著這些做鳥獸散的小屁孩們，他抬手揉了揉眉心。

    他有些懷疑自己是不是太早教授如何寫字了，單靠食物的誘惑已經(jīng)很難驅(qū)策部落里一些土生土長的小屁孩們了。

    自己這邊剛落下食物的懲罰，他們母親轉(zhuǎn)頭就把自己那份省出來一些給他們吃。

    而且最主要的是，自己現(xiàn)在沒法證明學(xué)習(xí)文字是一件很有用的事情。巫學(xué)了就能用，而這些小屁孩呢，自己怎么說服他們學(xué)習(xí)文字呢？

    畢竟以前的世界，有看不完的繪本書籍，小孩子可以通過學(xué)習(xí)文字接觸到更大的世界。

    而在這邊的小屁孩們的心里，估計(jì)覺得，整個(gè)部落只要有巫會(huì)寫字，能記錄下每件大事情，不就好了嗎？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)巫要學(xué)習(xí)的東西呢？

    而且我們長大了又不當(dāng)巫，我們長大要進(jìn)狩獵隊(duì)/要制陶/要捕魚/要有石斧…

    但作為一個(gè)現(xiàn)代人，陳超是非常明白文字的重要性到。語言有時(shí)間地域的局限性，而文字則沒有，但這些跟那些小屁孩來說有用嗎？！

    嗝，不過換成現(xiàn)代的小屁孩們，在沒有強(qiáng)行灌輸某種觀念的時(shí)候，估計(jì)也不知道為了什么而讀書吧…

    不過也可能是基于他們所處的一個(gè)大環(huán)境下，基于所有的人都會(huì)的情況下，所以才從來不排斥認(rèn)字這件事情。

    而天元部落這邊的小屁孩，就難搞了哦～～

    月亮爬上了枝頭，今天沒下雪，但天元部落還是選擇在山洞內(nèi)吃晚餐。

    部落里的成員從青壯到孩童，都一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)，拿著自己的陶碗從巫的手中接過今天的食物。冬天了，不能再像以前一樣按小團(tuán)體分配，那時(shí)候食物獲取得較為輕松，冬天則是在吃存糧。

    所以狩獵隊(duì)的成員也由一天三頓變成了一天兩頓，其他的人雖然也是一天兩頓，但是獲得的食物更少一些。

    比如說狩獵隊(duì)的能獲得三碗肉湯和每人兩條烤魚，采集隊(duì)的只能獲得三碗肉湯一條烤魚，其他人都以此類推。

    分到小屁孩的時(shí)候，陳超在頂著羊角的小老頭耳邊低聲說了幾句，小老頭就樂呵呵的把分配的權(quán)利交給了他。

    看到黃炎舉著自己的陶碗，興高采烈的等著今晚的食物，一看就知道完全沒把陳超今天的懲罰當(dāng)回事。

    等到他看見自己只有可憐的一碗湯的時(shí)候，再轉(zhuǎn)頭一看周圍的小伙伴們，嘴才開始慢慢扁了起來。

    抬起頭來可憐巴巴的看著正在分配食物的陳超，結(jié)果正好看見他往小石頭的手里塞了兩條烤魚后，還招手叫自己過去。

    黃炎心里雖然委屈，但還是走到了陳超的身邊，他一點(diǎn)都不知道，自己今天為什么會(huì)少了一條烤魚。

    陳超摸了摸愣神的黃炎，語重心長問道，“知道為什么今天你沒有烤魚吃嗎？”

    黃炎搖了搖頭。

    陳超？？？

    陳超…

    合著您今天下午放學(xué)的時(shí)候，聽了個(gè)寂寞呀？