連續(xù)幾天做噩夢(mèng)，乃至于上課我都混混沌沌的，這個(gè)凌扉倒好，就像個(gè)沒事人似的，見到我就是對(duì)待差生的態(tài)度，然沒有“老朋友”的意思。

    在上班主任迪老師的語文課時(shí)，我的手機(jī)連續(xù)猛地震動(dòng)了好多下，剛開始一看是麻利姐發(fā)來的信息，我沒在意，課上無聊的課堂練習(xí)時(shí)，我才翻開來看一下。誰知道內(nèi)容足足讓我吐血！

    “我親愛的翟弟弟，不知道你還可好？”

    “自從我調(diào)研回去后，我就忐忑不安?！?br/>
    “生生念念地掛念著你，想念著你和那位女生的親密動(dòng)作?！?br/>
    “你可知道，為什么我支教后就不愿意回到R市嗎？因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了作為學(xué)生的你！嗚嗚”（此處居然有哭的表情）

    “天意弄人，我選擇到杏村，你去選擇到R市——我知道一個(gè)人的志向，所以我選擇了幫助你轉(zhuǎn)學(xué)，好讓你把我記住。當(dāng)你回到杏村的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我依然在原來的地方等你?！?br/>
    阿媽呀，看到這里，我才知道事態(tài)嚴(yán)重，麻利姐，應(yīng)該說是麻利老師，當(dāng)初過來我們學(xué)校支教，確實(shí)讓我們欣喜若狂，但她教的科目不是尋?？颇?，而是社會(huì)與計(jì)算機(jī)，所以課堂上作為老師的印象并不深，但是說到私情，我和麻利倒是有好幾次的接觸，例如她扭傷腳，例如她生病了，我都正好照顧了她（不要不相信，一個(gè)支教老師，在那里沒有親人，而我剛好是那種有著志向和夢(mèng)想的人，一來二去，我們聊的話題就比較多了，當(dāng)她生病的時(shí)候，我也是義不容辭地去照顧她。）

    但至于為什么會(huì)變成這樣戀愛傾向的，我至今也感到納悶，后來的事情大家都知道，我想去大城市完成心理報(bào)告，好考上C大學(xué)，麻利老師正好之前就在大雅中學(xué)教書，她動(dòng)用了自己的人脈關(guān)系，最終我順利轉(zhuǎn)學(xué)。

    所以麻利老師可算是我的大恩人，但我沒想到的是，看似單純的麻利姐居然“有所圖”，圖的竟然是我——這又是哪門子的宇宙玩笑??！

    我不敢置信地繼續(xù)往下看：

    “翟弟弟，我不想當(dāng)你的姐姐了，但是那天你以為我喝醉了，其實(shí)我還是有那么一分清醒的?！?br/>
    “那女孩比我嫵媚漂亮、青春活力、性感可愛……嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……（居然有許多大哭的表情）”

    “我承認(rèn)我不甘心，我調(diào)皮（調(diào)皮？不過對(duì)于有點(diǎn)小孩子性格的麻利老師來說，這是她的用詞，沒錯(cuò)。）我就氣憤，然后就拍下了這個(gè)照片！哼哼哼！哼?。ㄒ贿B串生氣的表情）。”

    好吧，麻利姐的意思是我懂了，我急需要看的是照片，當(dāng)時(shí)我真沒感覺到有鏡頭對(duì)著我們拍照了。

    果然，傳來的是當(dāng)時(shí)K房的照片，雖然光線模糊，但是里面兩個(gè)互相擁抱的人分明是我和凌扉，這抓拍的角度啊，可謂專業(yè)，居然把兩個(gè)人的臉都拍進(jìn)去了，凌扉哭泣的表情偎依在我的懷里，在這里看來像在撒嬌，而我尷尬地抱著她，在照片看來卻像一個(gè)等待獵物已久的金魚佬！

    完了，我名節(jié)不保了。

    哦不對(duì)，更擔(dān)心的應(yīng)該是凌扉，是夕扉子，如果這照片給到媒體，媒體再夸大其詞想個(gè)標(biāo)題“放浪形骸十七歲，夕扉子浪得超齡”，我想凌扉如何能辯解得了，十七歲剛開始，估計(jì)演藝生涯就要結(jié)束了。

    我憂心忡忡地看向正在做練習(xí)題的凌扉，她正埋頭認(rèn)真做題，然不知道我居然為她的演藝生涯添加了絆腳石。

    哦不，我是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥耍谑?，我趕緊回復(fù)道：“麻利姐，我的好姐姐，照片不要放網(wǎng)絡(luò)，拜托了，你有什么需要，我能做到的一定幫助你?！?br/>
    沒想到，麻利很快就回了微信：“三陪?！?br/>
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