第一天就這樣在各種各樣的混亂中過(guò)去了，除了身邊的這兩個(gè)小少年之外，這一天李立并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)其他人，而莊子上的其他人也沒(méi)有意識(shí)到自己這位小少爺?shù)漠惓！?br/>
兩個(gè)小少年將李立的生活打理的順順利利，一天的頭腦風(fēng)暴使得李立身神疲勞，蓋著不舒服的被子也不計(jì)較了，沉沉地就睡了過(guò)去。
凌晨，天際剛透出一絲亮光，莊子里的那些雄雞就按捺不住自己體的洪荒之力了，嘶鳴聲接連響起，一個(gè)個(gè)就跟在競(jìng)賽一樣。
李立一臉懵逼地從床上爬起，聽(tīng)著耳邊從未聞過(guò)的自然之聲，竟然覺(jué)得自己好似還在夢(mèng)中。
李文山小少年很是機(jī)靈，見(jiàn)李立醒了，馬上就端來(lái)清水清鹽供李立洗漱。
李立還沒(méi)有從睡夢(mèng)中徹底清醒，這時(shí)候也就只能跟一個(gè)木頭人一樣任人擺布，讓抬手就抬手，讓抬腳就抬腳，聽(tīng)話的不得了。
“文山，現(xiàn)在是什么時(shí)候了？”
“少爺，天才剛亮?！?br/>
“早飯好了嗎？”
好吧，李立就是又餓了，也不知道為什么，他就是感覺(jué)古代的糧食怎么這么不經(jīng)餓啊。
“沒(méi)有，廚娘估計(jì)也是剛開(kāi)始上工?！?br/>
莊子里的那些雞鴨都是廚娘他們喂養(yǎng)的，外面的雞鴨聲現(xiàn)在也沒(méi)有停止，想來(lái)也知道她們正在干什么了。
“行吧，你家少爺我骨頭都快要躺廢了，現(xiàn)在也必須要出去好好鍛煉鍛煉身體了?！?br/>
李立沒(méi)有拒絕李文山幫忙穿衣，摸良心，這真的不是他被古代的生活給腐蝕了，而是因?yàn)樗娴母悴欢@些個(gè)布頭，布條到底該怎么使用。
“少爺，什么叫做鍛煉?。俊?br/>
李文山小朋友很是老實(shí)，本著不懂就問(wèn)的原則馬上就及時(shí)詢問(wèn)道。
“額，鍛煉就是出去走一走，活動(dòng)活動(dòng)身體?！?br/>
李立也不知道怎么跟古代人解釋科學(xué)鍛煉，只能這么模模糊糊地解釋道。
“哦，這樣啊，出去走走也好，少爺，你先等會(huì)?！?br/>
麻利地遞給少爺一杯清水，李文山直接跑出去了。
怎么說(shuō)李文山的年齡也太小了，硬是算起來(lái)的話竟然比李立所占據(jù)的這個(gè)身體還要小一歲。
少爺這剛?cè)纳眢w要外出，他這么一個(gè)小人還真的照顧不好，還是要去找李書(shū)山比較靠譜。
李立摸著自己一頭亂糟糟的頭發(fā)，也不知道自己是不是應(yīng)該叫人回來(lái)幫自己束發(fā)先。
唉，算了，還是自己的事情自己來(lái)吧，就算是來(lái)到了奴隸制的封建社會(huì)，也不能被這么糜爛的的生活所侵蝕啊。
李立摸著自己那一頭能讓后世千萬(wàn)少女羨慕的頭發(fā)，又從一邊的盒子里拿起幾根發(fā)帶，比劃著自己印象中的唐朝頭型開(kāi)始自己搗鼓起來(lái)。
頭發(fā)成功高高束起，李立卻不知道下一步應(yīng)該怎么做了，雖然知道自己應(yīng)該再盤(pán)一個(gè)發(fā)髻，可是怎么弄也搞不定。
李書(shū)山他們兩個(gè)過(guò)來(lái)的時(shí)候就看到了少爺在跟自己的那一頭頭發(fā)在那邊掙扎。
兩個(gè)人急忙上去幫少爺打理完畢，李立的第一次外出這才終于到來(lái)。
莊子里的情況很簡(jiǎn)單，除了自己所住的大屋子之外，一眼看過(guò)去就是將近五百畝的土地，一條小溪橫穿其中，周圍還住著農(nóng)戶。
路上經(jīng)過(guò)李書(shū)山的講解，李立也終于明白自己為什么會(huì)有這么多土地了。
唐初時(shí)期實(shí)行的均田制制度李立還是有所耳聞的。
但是均田制并不代表著所有人都有土地可種，要知道土地品質(zhì)可是有好有壞的，而且這租佃關(guān)系可不是那么好廢除的，這可是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就開(kāi)始產(chǎn)生。
在秦漢至清，佃農(nóng)更是一直都是一些世家大族的私屬，就算到了現(xiàn)在可以稱得上很是開(kāi)明的唐朝，佃種的那些大地主莊田農(nóng)民可還是多以“王役不供，薄籍不掛”存在著呢。
所以不要看自己的這個(gè)莊子現(xiàn)在看起來(lái)很大，根據(jù)書(shū)山的說(shuō)法，這已經(jīng)是李立現(xiàn)在這個(gè)身份能保住的最小面積莊子了。
對(duì)了，李立這兩天也暗搓搓地了解了，自己的這個(gè)身份名字也叫李立，是李氏大族子弟。
而他能保留現(xiàn)在這么一個(gè)莊子也有種種原因，其中最重要的就是這個(gè)莊子的位置：就在長(zhǎng)安周圍，而現(xiàn)在的當(dāng)朝皇帝就是歷史上的那位鼎鼎大名的李二陛下。
在剛得知這個(gè)消息之后，李立真的是松了一口氣，這位可是難得的一位千古明帝啊。
李立的父親跟這位皇帝陛下好像是有一些交情，可是因?yàn)檫@兩個(gè)小少年的年歲還是太小，老一輩具體什么交情還是不知道的，可李立卻順著分析到了：
可能也就因?yàn)檫@個(gè)所謂的交情，那些李家的老人才會(huì)隨意給了一個(gè)小莊子就把自己給打發(fā)了。
李書(shū)山他們說(shuō)起來(lái)很是不忿，但是此刻的李立卻覺(jué)得很是滿意。
在他的印象里，這個(gè)莊子面積可一點(diǎn)也不小好吧。
莊子上的屋子雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)陋，除了一些是石頭搭建的之外，李立站在這里竟然還能見(jiàn)到遠(yuǎn)處還有一些茅草與木板搭建而成的屋子，也不知道這些房子能不能經(jīng)受的住風(fēng)雨的沖擊。
李立：這個(gè)莊子到底是窮破了什么地步啊？！這可是整整五百畝，這些人都是怎么搞的啊？！
李立昨天還是覺(jué)得自己好歹都是一個(gè)少爺?shù)纳矸?，怎么著也是有安身之所的，可誰(shuí)想竟然會(huì)是個(gè)這么一個(gè)情況。
就知道，賊老天是不會(huì)這么好心送自己過(guò)來(lái)享福的。
站在室外，仔細(xì)地感受了一下周圍的體表溫度，李立覺(jué)得現(xiàn)在的氣溫并不是很熱，而且周圍的山坡上也都是粗顯青綠，所以李立就猜測(cè)現(xiàn)在的季節(jié)應(yīng)該也就是春天。
春天啊，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的季節(jié)，真好。
眼看著就是春耕的時(shí)候了，也不知道現(xiàn)在的人都種植一些什么糧食，李立順著田埂開(kāi)始查看。
“少爺！”
“少爺！”
一路上，莊戶上的人一一跟李立打招呼，可李立的全身心卻不在他們身上，全身心都投入在了這些人正在做著的工作上。
“大爺，你們?yōu)槭裁捶N的距離這么大？”
李立邊說(shuō)邊用手指比劃。
雖然不知道那邊的人在種什么，但是小麥種子他還是見(jiàn)過(guò)的。
“少爺，你不知道，這樣才能長(zhǎng)得好。”
一位老者好心地給李立解釋著，一點(diǎn)也沒(méi)有嫌棄他不懂農(nóng)事的樣子。
“是嗎？”
李立很疑惑，可自己前世看到的明明就不是這樣，那些什么小麥地那可都是長(zhǎng)得密密麻麻的，感覺(jué)人躺在上面都掉不下去，難道這是因?yàn)槠贩N的不同？！
想到糧食，李立就順利地想到了那位為人類不再挨餓的袁隆平老爺子。
想到袁隆平老爺子，李立也順利自然地就想到了雜交水稻上，既然有雜交水稻，那肯定就會(huì)有其他不同品種的種子。
現(xiàn)在的人之所以不選擇密集種植，估計(jì)也就是因?yàn)楝F(xiàn)在的小麥品種不允許了。
“文山，我們莊子里有沒(méi)有空閑的土地??？”
李立一眼看去，土地上三三兩兩到處都是忙碌的身影，一時(shí)之間竟然沒(méi)看到有哪塊土地上是沒(méi)有人耕種的。
“沒(méi)有，少爺，你不要看我們的土地雖然很少，但是土地的位置卻很好，那條小河聽(tīng)說(shuō)這些年基本上就沒(méi)有斷流過(guò)。
而就是因?yàn)橛辛诉@條小河，我們莊子上的糧食收成都是很不錯(cuò)的，那些農(nóng)戶爭(zhēng)著搶著都來(lái)不及，怎么可能會(huì)放棄啊。”
小文山很是嘚瑟，很顯然，他對(duì)于自己少爺?shù)倪@個(gè)莊子質(zhì)量還是很得意的。
“這樣?。俊?br/>
李立有點(diǎn)失望，沒(méi)等書(shū)山他們想出辦法，李立的注意力就直接轉(zhuǎn)向了自己所住的院子。
剛出來(lái)的路上他可是見(jiàn)識(shí)了，一個(gè)小小的莊主，竟然有那么大的一處院子，除了出來(lái)的時(shí)候書(shū)山給介紹的那些專門給仆人們住的之外，算起來(lái)剩下的竟然還有近乎一半的院子是空閑的。
李立看的都有點(diǎn)心疼，這要是到了那個(gè)房?jī)r(jià)飛漲的時(shí)代也不知道會(huì)引起多少人的羨慕。
“書(shū)山，你回去之后就找人把我們現(xiàn)在住著的屋子都給修繕修繕，剩下的屋子你給我找一處三間相連的，我有用?！?br/>
“是！”
讓李文山從農(nóng)戶手里拿走一些糧種，李立也打不起精神了：自己好沒(méi)用啊，還是回去先補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)再說(shuō)吧。
兩個(gè)小少年雖然不知道自己少爺打的是什么主意，但是常年來(lái)的服從已經(jīng)印在了他們的骨髓中。
而李立也最喜歡他們這樣，因?yàn)橐撬麄兠考麓蚱粕板亞?wèn)到底的話，李立真的不知道自己要怎么回答為好。
這要是按著三年是一個(gè)代溝的話，李立覺(jué)得自己跟這個(gè)時(shí)代的人之間可能隔著一道深深地天塹，這已經(jīng)不是知識(shí)體系的不同了，完全就是不同的世界觀了。
書(shū)山的行動(dòng)很快，或者說(shuō)這個(gè)時(shí)代的人們都很是勤奮，修繕屋子連帶著騰空屋子，書(shū)山他兩僅僅只花了兩天就全部都給搞定了。
李立這兩天也不是什么也沒(méi)有做，他看著這個(gè)年代的毛筆，那真的是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。
再嘗試幾番無(wú)果之后，李立直接就放棄了，開(kāi)始搗鼓起了鉛筆的替代品——炭筆。
這并不難，尋遍莊子周圍的樹(shù)木之后，李立終于是找到了制作炭筆最佳的材料——柳條。
選擇幾支較為堅(jiān)硬的枝干，李立就開(kāi)始著手燒制起來(lái)。
炭筆的制造流程很是簡(jiǎn)單，李立進(jìn)行得也很是順利。
燒制成功幾支之后，為了不在使用的時(shí)候弄臟衣服與紙張，李立還選擇了一些麻皮進(jìn)行了包裹。
就這樣，簡(jiǎn)單的古代鉛筆就這樣制成了
李書(shū)山過(guò)來(lái)匯報(bào)工作的時(shí)候，李立就在那里寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)一些后世北方的那些火炕圖紙。
因?yàn)榛鹂坏陌l(fā)展的歷史比較久，李立也不知道現(xiàn)在人們的工藝水平到了哪一個(gè)地步了，只能將自己記憶中的所有圖紙都給描繪出來(lái)。
至于火炕的作用，也很簡(jiǎn)單，就是為了保證溫度，而李立之前所要求空出來(lái)的那三間房也就是為了育種。
沒(méi)錯(cuò)，在看到莊子上的人幸苦勞作時(shí)，李立就已經(jīng)下了決定，自己在這個(gè)世界搞出來(lái)的第一件大事就是要改良糧種。
老話都說(shuō)民以食為天，一個(gè)人要是連肚子都吃不飽的話那還能做什么？
為了讓自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙M快的出結(jié)果，李立打算自己制造出一個(gè)暖棚出來(lái)。
李立前世本就學(xué)的是理科，什么物理、化學(xué)、生物他都是很感興趣的，而之所以報(bào)考師范學(xué)校，也是因?yàn)閹煾稻褪抢蠋?，完全就是家學(xué)淵博的緣故。
將自己畫(huà)出來(lái)的火炕遞給李書(shū)山，讓他找人在三間屋子里搭建之后，自己一個(gè)人就溜溜達(dá)達(dá)地來(lái)到了‘暖棚’所在處考察。
各處屋子修繕的很好，但是這古代的防風(fēng)設(shè)施還是太差了，還好自己還有火炕這個(gè)神器，不然溫度都不能保證可怎么辦？！
必須要保溫！李立在心里的本子上記上一筆：有空了必須要好好想想辦法才行。
李立:工作好多好多，自己好忙??！
眾人:少爺這是在什么？不明白！