第一節(jié)語文課，顧澄光就從老師的態(tài)度中感受到了傳說中的“好學(xué)生”buff加成。
當(dāng)姓馬名境的語文老師從教室走進(jìn)來，看到了教室后面站著的兩人，他心知這兩人肯定是因?yàn)檫t到才站在教室后面的――因?yàn)闆]人會(huì)在這種閑課上不睡覺。
可有一個(gè)人除外，那就是龍心隱這個(gè)班級(jí)第一。
想到這兒，馬境一如既往地想要給龍心隱一個(gè)欣慰的眼神，可當(dāng)馬境抬頭看向她的座位時(shí)，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)第一名竟然不在自己的座位上，他又瞄了一眼后面的兩人，突然，看到了左邊站著的龍心隱。
“龍同學(xué)，你回座位坐著吧，老師相信你肯定不會(huì)在課上打盹的，你就不用站在后面了?！瘪R境笑瞇瞇地說道。
龍心隱愣了愣，隨后臉上便露出一絲為難之色，看了看一旁站著的顧澄光正目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，她莫名地松了一口氣，一句話也沒說走回了座位。
好學(xué)生的通病之一：不能拒絕老師的話。
顧澄光臉上露出一抹意味深長的笑容，看了看龍心隱之后便繼續(xù)盯著黑板發(fā)呆。
“梆梆梆、鏘鏘鏘、梆梆鏘鏘……”
隨著敲鑼打鼓的上課鈴聲響起，身為班長的龍心隱立刻喊道：“起立！”
“老師好……”學(xué)生們有氣無力地喊了一句，隨后便在馬境的揮手中坐回座位。
“好了，那我們今天來講這個(gè)――古詩的寫法！首先，我們先要了解一下古詩到底是什么意思？我們從最基本的了解……”馬境翻開書夸夸其談。
而顧澄光在聽了一段之后便感到莫名的無聊，因?yàn)檫@些東西他不但都知道，而且那些更深層次的他也知道。然而經(jīng)過對(duì)這個(gè)世界的歷史了解之后，顧澄光更是對(duì)于這堂課的質(zhì)量不抱任何期望。
課上到一半，馬境看了看全班爬倒一大片的學(xué)生，心里閃過一絲嘲諷：國家近幾個(gè)月就要開始重振文化了，到時(shí)候有你們的好果子吃！
想著，他習(xí)慣性地瞟了一眼龍心隱的位置：很好，這才是我的好學(xué)生嘛。眼前，龍心隱不但沒有睡覺，兩只眼睛更是炯炯有神地盯著黑板。
“那我就寫一句詩的上聯(lián)，你們來試著對(duì)下聯(lián)?！闭f著，馬境轉(zhuǎn)過身提起粉筆寫下幾個(gè)龍飛鳳舞的大字，然后瀟灑轉(zhuǎn)身，放下粉筆之后便想要叫龍心隱來對(duì)下聯(lián)。
“噗嗤！”
教室里突然響起的一道笑聲，讓馬境心里陡然生出惱火，抬頭向教室后墻站著的顧澄光看去，那里，顧澄光正死死地捂著嘴憋笑。
“最后面的那個(gè)學(xué)生！你在笑什么？！怎么站在后面了都不安分？”馬境一指顧澄光，惡狠狠地說道。
顧澄光急忙擺了擺手道：“沒有，老師。我是突然想起搞笑的笑話了，沒別的意思?！?br/>
“沒別的意思？哼！我看你就是在和前面的人說話吧，都站著了屁話還那么多……”馬境臉上滿是嘲諷地說道。
“老師，我沒說話。我前面的人也沒說話。請(qǐng)你不要污蔑別人?！鳖櫝喂饴勓裕樕系男θ菀蚕н^去，取而代之的是讓人壓抑的嚴(yán)肅。
“喲，你還敢頂嘴？目無尊長嗎？你信不信我告訴你們班主任，讓他好好收拾你！”馬境說道。
“這不是頂嘴，我只是有理說理而已。我剛才笑絕對(duì)不是因?yàn)樵诤腿苏f話，這是個(gè)事實(shí)?！鳖櫝喂庹f道。
“那你說，你剛才為什么笑？”馬境雙手抱胸，笑問道。
顧澄光張了張嘴，就在猶豫要不要說出實(shí)情的時(shí)候，突然，一道聲音在他腦中響起：
“叮！恭喜宿主觸發(fā)遭遇性任務(wù)：維護(hù)尊嚴(yán)。（身為未來的大文豪怎么能被人污蔑了，還沒有絲毫作為呢？少年，奮起吧！維護(hù)你的尊嚴(yán)，這是成為大文豪必須的素質(zhì)！）
獎(jiǎng)勵(lì)：隨機(jī)（宿主任務(wù)完成度越高，獲得獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)越高。）”
等到系統(tǒng)的聲音結(jié)束，顧澄光臉上露出笑容，原本猶豫不定的心情也堅(jiān)定下來，他看著臺(tái)上的馬境說道：“我剛才是在笑你的詩，實(shí)不相瞞，這是我活了這么些年，見到過最垃圾的詩句！”
“什么？！”馬境伸手一拍講臺(tái)，暴怒的聲音傳出。
“老師，你沒聽清楚嗎？那我重新說一遍好了：黑板上的詩句，是我活了這么些年，見到過最垃圾的詩！”顧澄光說道。
“好！很好！那你讓我見識(shí)見識(shí)，你所謂的好詩是什么樣子。不過我話先說到這兒了，如果你不能寫出來的話，我會(huì)把今天在這里發(fā)生的事告訴年級(jí)辦公室，一字不漏！”馬境惡狠狠地說道。
顧澄光聳了聳肩，隨后慢悠悠地向講臺(tái)上走去：“看樣子，你是想寫一首勵(lì)志詩對(duì)吧？只可惜，你想寫古體詩，可是一點(diǎn)也不講究對(duì)仗和句式，就連意象也選得糟糕透頂，說它是爛詩真是毫不為過?！?br/>
說著，顧澄光來到講臺(tái)上，看了一眼馬境便拿起桌子上的粉筆，在黑板上寫出幾個(gè)龍飛鳳舞的大字：
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
顧澄光前世練得字是顏體，十年的練字歷程讓他現(xiàn)在寫出來的字體氣勢(shì)恢宏，配合著詩句本身強(qiáng)大的意境，讓馬境一瞬間便感到自己渾身都起了雞皮疙瘩。
無疑，這句詩比他之前寫的不知道要好到哪里去，他學(xué)習(xí)古詩并非認(rèn)真，研究也并不深刻，可這樣的詩句所帶有的穿透力，就算是乞丐也會(huì)被打動(dòng)。
熱血沸騰！
馬境現(xiàn)在有這樣的感覺，他覺得自己的心臟止不住地狂跳，臉上也一片潮紅，可這并不是因?yàn)槭裁葱邜u心作怪，這是真正意義上的激動(dòng)。
“啪啪啪……”突然，教室里響起響雷般的掌聲，顧澄光看了看自己認(rèn)識(shí)的幾個(gè)人，其中一個(gè)戴眼鏡的男生正沖自己擠眉弄眼。
原本一些睡覺的學(xué)生被掌聲吵醒，有些人本來想要問身邊的人發(fā)生了什么，可當(dāng)他們看到黑板上的詩句之后，誰也說不出一句話。
顧澄光露出一絲微笑，看了看馬境的樣子沒再說什么，畢竟個(gè)人實(shí)力已經(jīng)通過兩人所寫的詩顯現(xiàn)出來了，如果他現(xiàn)在還說些什么嘲諷的話，那就顯得他為人太過狹隘。
“恭喜宿主，任務(wù)完成度――百分之九十（您的品格已經(jīng)達(dá)到了大文豪的標(biāo)準(zhǔn)，可這次的裝】逼很多細(xì)節(jié)都不成功，或許下次更好？）
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