“（英文）別開玩笑了，現(xiàn)在是你們立陽的學(xué)生比賽?！卑草寂牧艘幌耲oe的肩膀，轉(zhuǎn)頭對(duì)簡(jiǎn)安安說：“如果你沒有想好題目的話，那現(xiàn)在你應(yīng)該有了吧？”

    簡(jiǎn)安安點(diǎn)頭，看向林亦嵐：“我們跟joe隨便聊聊天，誰先聊不下去算誰輸，誰能讓joe覺得說話很有意思就贏。”

    “好。”林亦嵐答應(yīng)。

    簡(jiǎn)安安之所以會(huì)這么自信地要和joe對(duì)話，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，只要她想好中文，空書寶鑒上就會(huì)自動(dòng)將它們翻譯成英文，同時(shí)還有非常標(biāo)準(zhǔn)的語音出現(xiàn)，她只要跟著念就可以。

    不得不說，空書寶鑒的確是一個(gè)非常牛逼的金手指。

    接下來的十分鐘內(nèi)，簡(jiǎn)安安、林亦嵐分別和joe進(jìn)行對(duì)話。

    兩個(gè)人的聊天切入點(diǎn)不同。

    林亦嵐傾向于問joe在華國(guó)生活的感覺如何，對(duì)華國(guó)的教學(xué)感受怎樣，非常公式化和趨于表面。

    而簡(jiǎn)安安則是向joe介紹了很多華國(guó)民間的玩意兒，還邀請(qǐng)joe有空的時(shí)候可以一起去看看。

    在說到有關(guān)華國(guó)傳統(tǒng)文化這一塊的時(shí)候，有很多單詞joe都不能明白深層含義，簡(jiǎn)安安用各種各樣多變的單詞來解釋。

    結(jié)束對(duì)話以后，joe一臉意猶未盡。

    “（英文）安，我怎么從來不知道立陽還有像你這么有趣的人？你的英文水平這么高，我們應(yīng)該早點(diǎn)遇見的！”

    “（英文）多謝夸獎(jiǎng)，那你認(rèn)為我和林亦嵐之間誰更有趣？”簡(jiǎn)安安問道。

    “（英文）那還用說嗎？當(dāng)然是你了！你長(zhǎng)得這么漂亮又和我這么聊得來，單詞量豐富得驚人，簡(jiǎn)直就是我的女神！”joe夸張笑道。

    “（英文）多謝。”簡(jiǎn)安安看向林亦嵐，淡淡笑道：“這局我勝了?！?br/>
    “好了安安，你現(xiàn)在可以把立陽的校服脫下來，穿上我們自己的校服。”安菁對(duì)簡(jiǎn)安安伸出手，簡(jiǎn)安安把立陽校服脫下來給她。

    joe眼看著簡(jiǎn)安安穿回臨湖校服，一雙碧綠的眼眸瞪得老大。

    “安居然是臨湖的學(xué)生？那她為什么要穿立陽的校服？”他說中文。

    “因?yàn)樵诖酥斑€有一局英語賽，臨湖的學(xué)生比較容易受鄙視?！卑草嫉脑捳f得很隱晦，但大部分學(xué)生都不是傻子。

    “安菁你這話是什么意思？難道之前投票的那幾個(gè)立陽英語老師都認(rèn)識(shí)林亦嵐的聲音，都是故意投給林亦嵐的？只因?yàn)榱忠鄭故橇㈥柕膶W(xué)生？”

    “我靠，沒想到立陽的老師這么不要臉？不是號(hào)稱鎮(zhèn)港最公平公開的學(xué)校嗎？老師怎么還作弊呢？”

    “我就說呢！為什么簡(jiǎn)安安唱得那么好最后還平局了？雖然我聽不懂簡(jiǎn)安安在唱什么，但我就是覺得簡(jiǎn)安安唱得比林亦嵐好聽！”

    立陽學(xué)生立馬反駁：“沒有證據(jù)的事情你們不能瞎說，我們立陽的老師才不會(huì)是那樣！”

    “就是因?yàn)榱忠鄭钩煤貌艜?huì)選她的！”

    “打了個(gè)平局簡(jiǎn)安安也沒吃虧，安菁你怎么能這么把黑鍋往立陽頭上蓋呢？”

    “還有兩局，比完見分曉。”簡(jiǎn)安安不管這些聲音，盯著林亦嵐說。