羅文崇領(lǐng)隊(duì)的督導(dǎo)組入駐，蔣慧潔的暗中提醒，讓嚴(yán)語(yǔ)留了個(gè)心眼。

    除了那位擔(dān)保人，嚴(yán)語(yǔ)實(shí)在想不出，督導(dǎo)組有什么原因會(huì)因?yàn)樗聛?lái)督導(dǎo)工作。

    但直到目前為之，嚴(yán)語(yǔ)都不知道到底是誰(shuí)為他擔(dān)保，這事又從何說(shuō)起？

    無(wú)論如何，督導(dǎo)組的態(tài)度是非常鮮明且直接的，來(lái)到這里的第一件事，就是把嚴(yán)語(yǔ)排除到了核心之外。

    被燒死的那些人到底是不是跳儺的大師傅，對(duì)于整個(gè)案件而言，非常重要，嚴(yán)語(yǔ)卻沒(méi)法再接觸調(diào)查了。

    在外頭等到傍晚，嚴(yán)語(yǔ)都沒(méi)有被重新“征召”，只好暫時(shí)回到了自己的住處。

    “漂泊”了這許多天，再次回到自己的小屋，桌面上都落了薄薄的灰塵，嚴(yán)語(yǔ)反倒有些無(wú)所適從。

    雖然還有一些存糧，但沒(méi)有水，嚴(yán)語(yǔ)也沒(méi)法做飯，只好坐了一會(huì)，拿出煙盒來(lái)，將香煙叼在嘴里，卻再?zèng)]有點(diǎn)燃的欲望。

    坐了一會(huì)兒，嚴(yán)語(yǔ)便起身去找小盧，想著翁日優(yōu)應(yīng)該將自行車送回來(lái)了，他正好騎車回衛(wèi)生院，除了換藥之外，還能把面具袋子取回來(lái)，若是讓督導(dǎo)組發(fā)現(xiàn)自己暗藏了“證物”，怕是又要惹出多少麻煩來(lái)。

    正要出門(mén)，大雙卻是出現(xiàn)在了門(mén)口：“嚴(yán)老師！嚴(yán)老師！娘叫你到家里吃飯呢！”

    孩子忘性大，雖然被囚困在地下的經(jīng)歷曾經(jīng)讓他們感到恐懼，但回到了母親的身邊，又有小盧保護(hù)，孩子們的情緒也回歸了常態(tài)。

    嚴(yán)語(yǔ)摸了摸他的腦袋說(shuō)：“好，老師正愁沒(méi)飯吃呢?！?br/>
    大雙嘿嘿一笑，很為自己能邀請(qǐng)到嚴(yán)語(yǔ)而感到高興自豪，雀躍地在前面走著，回頭朝嚴(yán)語(yǔ)問(wèn)。

    “嚴(yán)老師，有沒(méi)有吃飯的古詩(shī)，教我！”

    這已經(jīng)是他們之間的特有游戲，別的孩子總會(huì)問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，天文地理，見(jiàn)著什么問(wèn)什么，但大雙卻喜歡問(wèn)相關(guān)的古詩(shī)詞。

    嚴(yán)語(yǔ)也是頭疼，不過(guò)還是認(rèn)真地搜腸刮肚，過(guò)得片刻，看著不遠(yuǎn)處的炊煙，語(yǔ)氣平常地吟道。

    “桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。見(jiàn)說(shuō)馬家滴粉好，試燈風(fēng)里賣元宵?！?br/>
    嚴(yán)語(yǔ)也是有感而發(fā)，往后怕也只能干看著于國(guó)峰他們，自己是沒(méi)有插手的份了。

    大雙卻沒(méi)有像往常那樣追問(wèn)詩(shī)詞的涵義，讓嚴(yán)語(yǔ)給他講解，嚴(yán)語(yǔ)也有些好奇：“你懂了？”

    “懂！”大雙有些得意地回答，倒是讓嚴(yán)語(yǔ)有些訝異。

    “你倒是說(shuō)說(shuō)，這首詩(shī)說(shuō)的什么意思？”

    大雙嘿嘿一笑：“說(shuō)的是嚴(yán)老師羨慕我家的飯好吃唄！”

    嚴(yán)語(yǔ)微微一愕，而后哈哈笑了起來(lái)，摸了摸他的腦袋，繼續(xù)往前走，反倒把諸多煩惱給暫時(shí)放下了。

    “嚴(yán)老師，真的有像珍珠那樣的米嗎？”

    林小余雖然努力過(guò)活，但這地方太過(guò)偏遠(yuǎn)，很多人都沒(méi)吃過(guò)大稻米，大雙問(wèn)出這個(gè)話來(lái)，嚴(yán)語(yǔ)也頗有些心酸。

    他沒(méi)有回答大雙的話，而是想起了趙江海，蹲了下來(lái)，認(rèn)真地朝大雙說(shuō)。

    “等你長(zhǎng)大了，有本事了，就帶媽媽和妹妹離開(kāi)這里，好不好？”

    大雙也收拾了小孩子的頑皮，朝嚴(yán)語(yǔ)問(wèn)：“老師不能帶我們離開(kāi)嗎？我想……我想讀很多書(shū)，想吃珍珠一樣的大米，想喝干凈的水，還想……還想看大海，我不想別人再叫我們野種，我想嚴(yán)老師跟我們?cè)谝黄稹?br/>
    嚴(yán)語(yǔ)疼惜起來(lái)，但還是像對(duì)待一個(gè)大人一樣，與大雙說(shuō)：“老師還有些事情沒(méi)做完……”

    “不能不做嗎？我……我想老師做我的阿爹……”大雙雖然是個(gè)孩子，但窮人家孩子早當(dāng)家，思想上已經(jīng)很成熟，能說(shuō)出這句話來(lái)，是非常不容易的。

    嚴(yán)語(yǔ)動(dòng)容，但他不想騙孩子，哪怕是善意的謊言也不愿意。

    “嚴(yán)老師也有阿爹，嚴(yán)老師要為自己的阿爹做些事，等做完了這些事，嚴(yán)老師才能做你們的阿爹……”

    大雙聽(tīng)聞，頓時(shí)失望，眼眶里蓄滿了大顆的淚滴。

    嚴(yán)語(yǔ)將他抱在懷里，心里也頗不是滋味，發(fā)現(xiàn)大雙有些倉(cāng)促地抹眼淚，嚴(yán)語(yǔ)也松開(kāi)了孩子，扭頭看時(shí)，卻見(jiàn)得林小余就在前面不遠(yuǎn)，看著他和孩子。

    她應(yīng)該是聽(tīng)到了嚴(yán)語(yǔ)適才的話，眼睛有些紅，但接觸到嚴(yán)語(yǔ)的眸光之后，還是馬上露出笑容來(lái)，雖然刻意掩飾，但到底是瞞不過(guò)嚴(yán)語(yǔ)。

    “回去吃飯吧，天要黑了……”

    嚴(yán)語(yǔ)也故作不知，朝林小余開(kāi)玩笑說(shuō)：“我肚子都餓扁了……”

    牽著大雙的手，正要邁步，遠(yuǎn)處傳來(lái)了發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲，破吉普揚(yáng)起塵頭，轟隆而來(lái)，停在了三人前面。

    “嚴(yán)語(yǔ)，回醫(yī)院換藥，正好有事要跟你說(shuō)?！?br/>
    蔣慧潔從車窗探出頭來(lái)，不容置喙地喊了一句，駕駛員是王國(guó)慶，車子甚至沒(méi)有熄火。

    嚴(yán)語(yǔ)下意識(shí)看了看林小余，后者只是低著頭，撥弄著大雙的頭發(fā)，并沒(méi)有去看蔣慧潔，倒是蔣慧潔的眸光一直停留在林小余的身上。

    “你們先回去吧，我一會(huì)騎車回去就行?！?br/>
    蔣慧潔似乎有些氣惱：“天都黑了，你一個(gè)人騎什么車，是嫌自己惹下麻煩不夠多，還是嫌棄我們的車太低檔！”

    她的語(yǔ)氣并不好，雖然這是她一貫與嚴(yán)語(yǔ)說(shuō)話的姿態(tài)，但放在林小余面前，卻很是尷尬。

    嚴(yán)語(yǔ)也不知該如何回答，蔣慧潔卻說(shuō)：“上來(lái)吧，是關(guān)于督導(dǎo)組的事，很重要，于隊(duì)和孟隊(duì)跟著督導(dǎo)組同志先回去了?！?br/>
    雖然嚴(yán)語(yǔ)很想知道關(guān)于督導(dǎo)組的事，但此時(shí)卻想留下陪林小余和孩子吃頓飯。

    正要繼續(xù)拒絕，林小余卻開(kāi)口說(shuō)：“你去吧，盡快把你的事情做完……”

    林小余果真是聽(tīng)到了嚴(yán)語(yǔ)適才的話，之所以意味深長(zhǎng)地讓嚴(yán)語(yǔ)盡快完成自己的事，其實(shí)也說(shuō)明她迫切地想帶孩子離開(kāi)這個(gè)該死的地方。

    嚴(yán)語(yǔ)輕輕吸了一口氣，朝林小余說(shuō)：“很快了?！?br/>
    林小余露出一絲苦澀，卻仍舊帶著無(wú)限希望的微笑，朝嚴(yán)語(yǔ)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    嚴(yán)語(yǔ)也不再啰嗦，他甚至不敢去跟大雙解釋，低著頭便上了蔣慧潔的車。

    他沒(méi)有回頭，因?yàn)樗麩o(wú)法直視車后的那兩個(gè)人影，一大一小，就這么看著他離開(kāi)。

    雖然上了車，但嚴(yán)語(yǔ)的心情并不是很好，蔣慧潔突然開(kāi)口說(shuō)：“她帶著兩個(gè)孩子也不容易……”

    “行了，別說(shuō)這個(gè)，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的情況吧。”嚴(yán)語(yǔ)近乎粗魯?shù)卮驍嗔耸Y慧潔的話頭，后者卻出奇地沒(méi)有生氣。

    “龍王廟廢墟那邊整理出六具尸體，暫時(shí)還無(wú)法確認(rèn)身份，尸體收縮嚴(yán)重，有‘熱強(qiáng)直’的狀況，拳斗姿勢(shì)，有睫毛癥候，生前燒死的可能性比較大?！?br/>
    “確切的報(bào)告要先進(jìn)行解剖驗(yàn)尸，如果口腔及氣管有煙灰碳末沉積，出現(xiàn)呼吸道熱作用綜合征等等，基本能確認(rèn)是被燒死的了。”

    “那……鐵錢(qián)疤痕……”嚴(yán)語(yǔ)到底是問(wèn)了自己最關(guān)心的問(wèn)題。

    蔣慧潔搖了搖頭：“皮膚被嚴(yán)重灼燒，暫時(shí)沒(méi)法辨認(rèn)，如果疤痕組織比較深，可以嘗試著辨認(rèn)，但如果只是淺表瘢痕，就很難確認(rèn)了……”

    “從衣物殘留來(lái)看，可以初步確認(rèn)他們是儺師，因?yàn)槟樕系拿婢咛黠@，而且身上的衣物殘留比較多，這種天氣穿這么多衣服，應(yīng)該是儺師那套行頭，加上還有一些貝殼之類的飾品留下，基本可以確認(rèn)……”

    他們剛剛找到了這條線索，正打算排查這些跳儺的大師傅，沒(méi)想到讓人一把火全燒死了，線索又?jǐn)嗔祟^，大家的心里自是備受打擊的。

    此時(shí)嚴(yán)語(yǔ)沒(méi)再多問(wèn)，因?yàn)樗掷镞€有神秘人臉上扒下來(lái)的面具，或許能找到另外的突破口。

    心里如此想著，卻聽(tīng)蔣慧潔繼續(xù)說(shuō)：“這幾件案子可以并案調(diào)查，但兇案頻發(fā)，影響很惡劣，督導(dǎo)組那邊已經(jīng)介入調(diào)查，并……并限制了于隊(duì)和孟隊(duì)的指揮權(quán)……”

    “還有……因?yàn)槟阆箵胶停陉?duì)和孟隊(duì)都受到了警告，以后你不能再插手了，否則大家都不好過(guò)……”

    “我知道了?！眹?yán)語(yǔ)早有所料，也并不驚訝，只是沒(méi)想到連于國(guó)峰和孟解放都受到了牽連，心里多少有些過(guò)意不去。

    “既然不能插手，為何又要找我談話？”嚴(yán)語(yǔ)興趣闌珊，但到底是要問(wèn)個(gè)清楚，就怕督導(dǎo)組會(huì)對(duì)自己進(jìn)行調(diào)查，萬(wàn)一找到那個(gè)袋子，可就更加麻煩了。

    “不是督導(dǎo)組要找你談話，是于隊(duì)和孟隊(duì)，有些話想私底下跟你說(shuō)……”蔣慧潔壓低了聲音，有些神秘兮兮的。

    “不是督導(dǎo)組？”

    蔣慧潔直言不諱：“你不過(guò)是個(gè)山村教師，督導(dǎo)組哪里看得上你，只是不想你繼續(xù)插手，畢竟這已經(jīng)是死傷多人的重大案件，稍有不慎，不論你還是隊(duì)長(zhǎng)們，都是要背責(zé)任的！”

    從蔣慧潔這話聽(tīng)來(lái)，督導(dǎo)組似乎并沒(méi)有深挖擔(dān)保人那方面，嚴(yán)語(yǔ)反倒有些疑惑。

    “你不是說(shuō)他們是奔我來(lái)的嗎？”

    蔣慧潔也有些不好意思：“我……我只是想趁機(jī)提醒你……遠(yuǎn)離這些不該過(guò)問(wèn)的事……這不是你該做的事，更不是你的責(zé)任……”

    嚴(yán)語(yǔ)沒(méi)有氣惱：“不，一天沒(méi)有抓到那個(gè)人，孩子們就沒(méi)有得到確鑿的安全保障，我……”

    “又不是你的孩子，你到底著急個(gè)什么勁！”蔣慧潔說(shuō)出此話，也覺(jué)得自己的語(yǔ)氣不對(duì)，尷尬地不敢看嚴(yán)語(yǔ)。

    嚴(yán)語(yǔ)也不知該如何回答，只是朝蔣慧潔說(shuō)：“他們雖然不是我的孩子，但卻是我的學(xué)生，老師保護(hù)學(xué)生，這就是我的責(zé)任！”

    蔣慧潔哼了一聲：“怕不止是因?yàn)檫@些吧……”

    嚴(yán)語(yǔ)警惕起來(lái)，難道她發(fā)現(xiàn)了自己的真實(shí)意圖？亦或者說(shuō)她查到了些什么？