?我不由郁悶，追查身世之事一時(shí)陷入了僵局。
我還是在不懈努力的追查，試圖各種渠道，莫賢見(jiàn)我如此費(fèi)心費(fèi)力，一陣心疼勸我放棄吧，說(shuō)查不出就算了，這么多年不知道，不也就這么過(guò)來(lái)了。
我只得點(diǎn)頭答應(yīng)，其實(shí)我也是實(shí)在沒(méi)有招了，所有能想到的辦法全都試過(guò)了，奈何渺無(wú)音訊。
什么是治療悲傷最好的良藥，我不知道，但是那緩慢又匆忙卻永不停休的時(shí)光總能教會(huì)你看淡過(guò)往。
一切仿佛只是一個(gè)瞬間，半年多的時(shí)間就匆匆而過(guò)，莫賢基本恢復(fù)了原來(lái)的心緒，繼續(xù)做著那份神圣的職業(yè)。
追查身世的事也算告一段落，雖然什么也沒(méi)有查到，但是大家都沒(méi)有放在心上，所以也隨著時(shí)間就這么淡忘了。
只是在多個(gè)夜深人靜的夜晚，我偶爾還會(huì)想到那個(gè)沙灘上發(fā)生的事，每到此時(shí)，我都會(huì)抱著莫賢，抱得很緊，暗暗發(fā)誓，一定要好好照顧莫賢。
但是每次莫賢好似都很不領(lǐng)情，一聲“嘟囔”把我的手掰開(kāi)，繼續(xù)她的睡覺(jué)大業(yè)。
9月10日，神圣的日子———教師節(jié)，這些都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是莫賢是教師，它是莫賢的節(jié)日。
七點(diǎn)，莫賢爬起來(lái)洗漱好，看到一桌子豐盛的早餐（其實(shí)不過(guò)是幾根油條，和白粥而已），故作驚訝道：“咦，今天這是怎么了喲，良風(fēng)哥哥良心發(fā)現(xiàn)了嗎？”
“咳，”我正喝著白米粥差點(diǎn)噎到，心里不知怎么想到當(dāng)年的車禍，最后又把莫賢交給別人撫養(yǎng)的事來(lái)，我白了一眼道：“說(shuō)的好似我多懶一樣，我可是最有良心呢。”
“哦？是嗎，那某人平時(shí)吃白食可是吃的相當(dāng)心安理得呢�！�
“哪有？我可是一直在想著怎么報(bào)答呢�！蔽亿s緊滿臉誠(chéng)懇辯解道。
“嘿嘿�！蹦t一聲奸笑道：“那以后的早飯可是要拜托某人了哦�！�
“那個(gè)，我手藝不好……”
“我不挑食的�！�
“吃飯，吃飯，這個(gè)項(xiàng)目咱以后在討論�！蔽亿s緊岔開(kāi)話題道，埋頭苦吃。
在莫賢的歡笑聲中，用完了早飯，好的天氣，好的心情，新的一天就這么開(kāi)始。
按照慣例，我要陪著妻子到學(xué)校去看學(xué)生的表演，于是挑了件挺正式的衣服穿上，在鏡子前照照感覺(jué)良好，就抱著莫賢問(wèn)：“帥不�！�
“討厭�！蹦t嗔道，一個(gè)下蹲逃出我的懷抱，調(diào)皮的說(shuō)：“不帥，一點(diǎn)都不帥�？┛�
秋天的風(fēng)涼爽宜人，學(xué)校的操場(chǎng)上人山人海，臺(tái)上學(xué)生的表演迎來(lái)陣陣掌聲，莫賢佩戴者一朵紅花，坐在我的旁邊看節(jié)目。
一個(gè)班上會(huì)出一個(gè)節(jié)目，在節(jié)目結(jié)束之時(shí)，表演節(jié)目的學(xué)生代表給任課老師送花，每到此時(shí)總會(huì)響起熱烈的掌聲，臺(tái)上走出一隊(duì)小朋友，莫賢帶著一份自豪，興奮的搖著我的胳膊不住的說(shuō)：“這是我們班的，這是我們班的……”
我也是替她高興，握住她的手道：“嗯，嗯�！�
莫賢班上的節(jié)目是朗誦一首詩(shī)《紅燭》。也不知是那個(gè)小子寫的，句句感人肺腑，催人淚下，連我這樣皮厚的人也不由感觸，自然是陣陣掌聲。
表演完畢，走出4位小朋友，手捧一束鮮花向著這邊走來(lái)，我、莫賢和旁邊的三位教師、還有他們的家屬一起站了起來(lái)，接受著無(wú)上的榮譽(yù)。
忽然我的目光停在了一個(gè)送莫賢花的男孩身上，男孩不知是哪國(guó)人，黃色的頭發(fā)，是他，是他，那個(gè)和莫賢玩耍的孩子，那一幕歷歷在目。