鼠貝貝看到陳蒙回來(lái)，吱吱的叫了起來(lái)。
陳蒙知道，肯定是這死耗子餓了，就等著自己的燒雞。
“給?！?br/>
陳蒙把燒雞從書包里面拿出來(lái)，遞給了鼠貝貝。
鼠貝貝接過(guò)燒雞，把課本推開，興奮的開始享用起來(lái)，而陳蒙則是趁這個(gè)時(shí)間快速的到了衛(wèi)生間，洗漱起來(lái)。
等他洗漱回來(lái)，鼠貝貝已經(jīng)把整個(gè)燒雞給清空了，并且把垃圾也都給放進(jìn)了垃圾桶。
真的是一個(gè)懂事的老鼠??！
“看書吧！”
陳蒙想了想，一人一鼠一個(gè)坐在書桌的這邊，一個(gè)坐在那邊，分別進(jìn)入到了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
忽然，陳蒙又聽到了鼠貝貝的叫聲。
“怎么了？”
陳蒙看了過(guò)去，只看到鼠貝貝正用手指頭指著一道題目，而那道題目是一道初中的趣味數(shù)學(xué)題。
題目的內(nèi)容是一個(gè)人花8塊錢買了一只雞，9塊錢賣掉了，然后他覺(jué)得不劃算，花10塊錢又買回來(lái)了，11塊賣給了另外一個(gè)人，問(wèn)他賺了多少？
陳蒙看到這題目的第一反應(yīng)就是完了，這死耗子是在懷疑燒雞的真實(shí)價(jià)格??！
“咳咳！”陳蒙咳嗽了一聲，想好了說(shuō)辭，“貝貝啊，這只是一道題目的假設(shè)，你想想那么好吃的燒雞，怎么可能才不到十塊錢呢？再說(shuō)了，那可是燒雞，廚師把雞殺好清理干凈，然后用上各種材料，又經(jīng)過(guò)各種復(fù)雜的步驟加工，這才做出來(lái)了美味的燒雞。其中這里面的人工費(fèi)就不知道要多少錢，再說(shuō)了我給你買的燒雞，那用的可是正宗的土雞，價(jià)格可是一般肉雞的十幾倍，所以這價(jià)格……”
“吱吱！”鼠貝貝看陳蒙說(shuō)的起勁，卻是又叫了起來(lái)。
陳蒙不明所以，難道自己解釋的還不夠透徹？
“吱吱！”
鼠貝貝指了指這道題目后面的答案，只看到上面寫的答案是2，而鼠貝貝顯然對(duì)這個(gè)2很疑惑.
陳蒙這時(shí)候也懂了，鼠貝貝這是在向他請(qǐng)教這道題為什么是2。
說(shuō)實(shí)話，如果還是初中時(shí)候的陳蒙，很容易就能解釋出來(lái)這道題的答案是2，可是現(xiàn)在的陳蒙，卻不知道如何回答了。
最后，陳蒙還是用了最簡(jiǎn)單，最平常的道理給鼠貝貝做了解釋，而聽懂了答案的鼠貝貝，興奮的叫了起來(lái)。
……
第二天上學(xué)，陳蒙發(fā)現(xiàn)了不對(duì)。
在自己的小區(qū)附近，以及在那個(gè)附近老小區(qū)附近，都多了一些陌生的面孔。
“出大事了?！?br/>
陳蒙心里喃喃，這些陌生面孔很可能是沖著汪杰的死來(lái)的。
怎么會(huì)這樣？
這事情不都過(guò)去了么。
他有些懷疑起來(lái)，自己是不是干了什么了不得的大事，難道汪杰還能是哪個(gè)大人物的私生子？
他還全然不知，這些人都是因?yàn)槭筘愗悺?br/>
接下來(lái)，他更加的小心了。
不過(guò)這也給他提了一個(gè)醒，要盡快把汪杰剩下的那些錢給處理掉了。
轉(zhuǎn)眼，又是周六。
陳蒙把鼠貝貝藏好，不要被自己的爸媽發(fā)現(xiàn)，并且給鼠貝貝留了足夠的零食，他自己就背著書包出門了。
武館，莫小乙已經(jīng)在等著陳蒙了。
“學(xué)長(zhǎng)，老頭子今天又沒(méi)來(lái)？”陳蒙問(wèn)道，這老子果真是一點(diǎn)不靠譜。
“沒(méi)來(lái)?！蹦∫业溃耙郧拔也皇沁€和你說(shuō)有四個(gè)學(xué)員么，那三個(gè)在上周也全部辦理退學(xué)了，老頭子一看反正也沒(méi)學(xué)員了，就更不來(lái)了?！?br/>
“呵呵。”陳蒙暗笑起來(lái)，你武館天天門都不開，人家不退學(xué)才怪。
不對(duì)，那豈不是就只有我一個(gè)學(xué)員了！
“學(xué)弟，你不會(huì)也想退學(xué)吧？”莫小乙狐疑的看著陳蒙。
“怎么會(huì)，我對(duì)武館是有感情的，那么好的師兄，那么好的師傅，上哪里去找。退學(xué)，那是不可能的，永遠(yuǎn)不可能退學(xué)的。”陳蒙笑道，他可不是傻叉，就沖老頭子的兒子是少將洪青，這學(xué)也不能退。不管老頭子是不是神體生命，有了這層關(guān)系，以后自己要是到了軍隊(duì)去，豈不是多了一個(gè)靠山。再說(shuō)了，他還是懷疑老頭子在扮豬吃虎，說(shuō)不定就是一個(gè)隱藏的大能。
“繼續(xù)今天的練習(xí)吧?！蹦∫艺f(shuō)著，卻是都不指點(diǎn)陳蒙了。
“得了，又是我自己練唄?！标惷删途毱鹆死项^子教的呼吸法和小蓮花步法，這配合起來(lái)確實(shí)很有效，以前他的持久可能只有十多分鐘，十多分鐘之后就感覺(jué)到累了，然后速度和力量都在下降，最后硬挺著倒是能堅(jiān)持個(gè)半小時(shí)，但是那時(shí)候整個(gè)人都快要廢了。可是現(xiàn)在，他練了半個(gè)小時(shí)，才開始感覺(jué)到累，這持久足足增加了一倍。
不同與上次，這次莫小乙終于察覺(jué)到了陳蒙的異常，他看到陳蒙停下來(lái)，主動(dòng)上去問(wèn)道：“學(xué)弟，你學(xué)習(xí)了老頭子的呼吸法？”
陳蒙一怔，沒(méi)想到莫小乙竟然也知道呼吸法。
看著陳蒙點(diǎn)頭，莫小乙嘆了一口氣：“我可是跟著老頭子兩年，老頭子才教我的呼吸法，你這才入學(xué)多久，老頭子就把呼吸法教給你了。”
陳蒙笑了，學(xué)長(zhǎng)啊學(xué)長(zhǎng)，你對(duì)氪金真的一無(wú)所知，老頭子兩年才教你呼吸法，是因?yàn)槟闶瞧胀ㄍ婕?，根本沒(méi)有充值。
你看我，充值一萬(wàn)就學(xué)會(huì)了呼吸法。
不過(guò)老頭子這家伙也不老實(shí)，還說(shuō)什么莫小乙都沒(méi)學(xué)到這呼吸法，根本就是莫小乙沒(méi)花錢就學(xué)到了。
“好好練習(xí)，這呼吸法很有用，它不僅可以配合小蓮花步，在你平常的對(duì)戰(zhàn)、跑步，哪怕是走路，都可以使用這種呼吸法調(diào)解你的體力。甚至，長(zhǎng)久的練習(xí)還能增長(zhǎng)你的力量?！蹦∫亦嵵氐母嬖V陳蒙。
陳蒙點(diǎn)了點(diǎn)頭，老頭子之前也這么說(shuō)過(guò)。
中午，兩人吃起了飯。
陳蒙又想到了汪杰的事情，好奇問(wèn)道：“學(xué)長(zhǎng)，汪杰是一個(gè)很努力的人吧，為什么你們學(xué)校遲遲不分配給他晉升藥劑？”
聽到這話，莫小乙停頓了一下，隨后緩緩道：“在二本大學(xué)之中，每個(gè)學(xué)校每年能分配的晉升藥劑是有限的，而江州大學(xué)就算是二本大學(xué)里面比較好的，但是獲得的藥劑也只能滿足70%左右的學(xué)生晉升為神體生命。為了能更好的分配晉升藥劑，學(xué)校也有一套分配的機(jī)制，這個(gè)機(jī)制會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)、心理狀況、經(jīng)濟(jì)條件以及品格等方面，最終確認(rèn)能否獲得晉升藥劑，而汪杰學(xué)長(zhǎng)的家庭條件不行，為人又比較內(nèi)向，再加上他連續(xù)三次的心理評(píng)估，有兩次不及格，所以學(xué)校一直沒(méi)有考慮給他晉升藥劑。哪怕是最后學(xué)校打算給他晉升藥劑，也是考慮他的成績(jī)中上，為人比較勤奮，這才勉強(qiáng)通過(guò)?！?br/>
“原來(lái)是這樣?！?br/>
陳蒙能夠理解，不是學(xué)校不公平，確實(shí)是汪杰本身存在問(wèn)題。
其實(shí)莫小乙還有一句話沒(méi)說(shuō)，哪怕是最后學(xué)校打算給汪杰晉升藥劑了，但是考慮到汪杰的情況，汪杰最后也要留校察看一年，才能畢業(yè)。
學(xué)校應(yīng)該是考慮到汪杰的心理存在問(wèn)題，想看看他晉升為神體生命之后是否有改觀，可是沒(méi)想到在這之前汪杰已經(jīng)鋌而走險(xiǎn)，竊取了神體晉升藥劑，最后被陳蒙擊殺。
“所以學(xué)弟，你要是成績(jī)還好，一定還是要考重點(diǎn)大學(xué)，二本大學(xué)在資源上面確實(shí)無(wú)法和重點(diǎn)大學(xué)相比，據(jù)我所知重點(diǎn)大學(xué)哪怕有這樣一套考核機(jī)制，可是最后也會(huì)確保每個(gè)學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)之前都能晉升為神體生命。”
“嗯，我已經(jīng)打算了要考江都大學(xué)?！?br/>
“厲害。”
莫小乙說(shuō)道，他當(dāng)年也想考江都大學(xué)，可是最后符文上面成績(jī)太差，只考到了江州大學(xué)。
下午的時(shí)候，陳蒙就從武館離開了，他今天把汪杰的那些錢全部帶出來(lái)了，打算把這些錢給花掉，這些錢已經(jīng)不適合留在他的身上了。