下午上課時(shí)，所有老師都發(fā)現(xiàn)，往常令人頭疼的狄川，今天出奇安靜。
不僅不搗亂，還拿出本子認(rèn)真記筆記。
許多老師回去向其他老師反應(yīng)這件事。
“假的吧？一定是在故意耍我們?！崩蠋焸兌加羞@種錯(cuò)覺。
叮鈴鈴。
校園內(nèi)響起悅耳的放學(xué)鈴。
狄川收拾書包，方星轉(zhuǎn)頭，“川哥，你等等我，我跟你一塊回去?！?br/>
“你想被老師罰？”狄川一副沒好氣的表情說道。
一般沒有特殊情況，學(xué)生都要上晚自習(xí)。
就算是走讀生，也要到八點(diǎn)半以后才能放學(xué)。
狄川情況無二，才是特例，一放學(xué)就可以離開。
“不是?！狈叫亲哌^來壓低聲音，“湯正陽那幾個(gè)王八羔子，盯咱們一天了。”
“沒事，我能解決?！?br/>
“川哥，情況不同，這一次你打他一個(gè)大耳光，這小子睚眥必報(bào)，不得不防！”方星鄭重道。
仿佛是驗(yàn)證他的說法，湯正陽瞟了過來，嘴角掛著冷笑。
“看吧，這小子肯定有小動(dòng)作?！?br/>
狄川攤攤手，“打不過還可以跑，兩個(gè)人礙手礙腳。”
“不，不行?！狈叫乔宄柕牡准?xì)，被他暗中下絆子的同學(xué)，不在少數(shù)。
湯的勢(shì)力太大，不好抗衡。
“鬼鬼祟祟的，你們又在商議什么？”蔣心藍(lán)抱著幾個(gè)本子過來。
“沒，沒什么?！狈叫菕吡搜凼Y心藍(lán)背后的程妍，有些結(jié)結(jié)巴巴。
“這是我記得筆記，你回去好好看看?！笔Y心藍(lán)認(rèn)真的叮嚀，“尤其是特殊顏色字體，要死記在心里，百分之八九十幾率會(huì)考到?！?br/>
“你不看嗎？”
“我都記住了呀?！笔Y心藍(lán)開心的看著狄川。
“大恩不言謝。”
“謝泥煤。”蔣心藍(lán)跺跺腳，感覺那個(gè)不三不四的狄川又回來了。
“對(duì)了，晚上回去小心點(diǎn)，不行留下跟大家一起上晚自習(xí)吧?！?br/>
“不必，我還有份兼職?！?br/>
“都快高考了，你還打工，不想考大學(xué)了是不是？”
“辭職了我吃什么??？蔣大小姐，你養(yǎng)我？”
“我養(yǎng)豬也不會(huì)養(yǎng)你，我們走，這個(gè)混蛋，一成不變。”蔣心藍(lán)“恨恨”的轉(zhuǎn)身離去。
程妍半笑不笑掃了眼狄、方二人，狄川聳聳肩膀，方星低頭不語。
二女離開。
方星吐口氣。
“你這么緊張?jiān)趺醋匪俊?br/>
“川哥，我沒你臉皮厚?！?br/>
狄川突然臉色古怪。
方星連問：“你怎么了，又拉肚子了？”
“不是，學(xué)校哪有插座？”
從狄川的表情，方星推測(cè)不出這句話背后意義。
“插座？找插座干什么？”
“充電。”狄川用眼神制止他繼續(xù)盤問。
“教室里就有啊，還有辦公室、會(huì)議室也都有吧。”方星不是很肯定。
教室里是有一個(gè)，但……狄川根本不敢用。
狄川背起書包，一個(gè)箭步?jīng)_了出去，方星在后面喊。
“別跟著我，否則我們絕交。”狄川人已不見。
方星頹喪一坐。
湯正陽打個(gè)手勢(shì)，跟隨他的男生掏出手機(jī)，開始發(fā)短信。
※※※
“他姥姥的，真不巧?！钡掖ㄒ荒樣魫?。
正準(zhǔn)備回家呢，誰知虛擬熒屏上突然彈出個(gè)對(duì)話框。
黑色醒目字。
“提醒：電量低于20%，請(qǐng)及時(shí)補(bǔ)充?。?！”
狄川調(diào)出電量值一看，
19%（1999/10000）
會(huì)議室大門平常緊閉，只能去辦公室碰碰運(yùn)氣。
狄川在辦公室外兜了一圈，思慮著是否回家充電，但腦海里浮起一個(gè)想法，馬上打消了念頭。
二十分鐘后，大部分老師都離開了。
狄川踮起腳一看，辦公室內(nèi)只剩下歷史老師孟玲玲在伏案疾書。
“請(qǐng)進(jìn)。”
狄川停止敲門，一副負(fù)屈含冤的模樣走進(jìn)。
“狄川，你來干什么？”孟玲玲余光打量一眼，繼續(xù)筆耕不輟。
“老師，我想充會(huì)電，能借插排用用嗎？”狄川一副求肯模樣。
“你要充什么？”
孟玲玲左右看看，沒人，才說：“用老師這邊插排吧?！?br/>
“充手電棒子?！钡掖ㄓ樞χ袄蠋?，我對(duì)美女過敏，充這邊的不行嗎？”
指指角落辦公桌。
“呸！”
孟玲玲嘴角卻掛著笑。
“別動(dòng)其他老師東西，被撞見說不清?！?br/>
狄川有苦難言，如果真充手電筒，他是不介意的，問題是這是個(gè)謊言。
“那我用這邊這個(gè)吧，行不行，孟老師？”狄川祈求。
狄川指的是孟玲玲對(duì)面辦公桌。
“行，你用那個(gè)吧?！?br/>
“謝謝老師?！?br/>
狄川跑過去，插座被安置在地上，狄川蹲下身子，左右張望一番，不像有人進(jìn)來。
把書包擋在身前，懷著怪異心情，掀開上衣，摸到肚上插頭。
肚子上有一個(gè)凹槽，可以卡住一部分電線和插頭，發(fā)出輕微的“咔”聲，拽出一截電線。
狄川心驚膽戰(zhàn)，生怕孟玲玲察覺異常。
好在孟玲玲不以為意。
“md，做賊的感覺?！钡掖ǔ渖想?，松口氣。
留言上說，一般能連續(xù)使用十二小時(shí)，現(xiàn)在粗略估計(jì)，過去不到九個(gè)小時(shí)。
余20%，勉強(qiáng)算兩小時(shí)，加起比預(yù)估少一小時(shí)。
這種異常耗電速度，讓狄川想到學(xué)過的物理知識(shí)。
仔細(xì)想想，今天記了不少知識(shí)，就算是普通人，大腦也已倦憊不堪。
同理，作為改造人，消耗電量的多寡，應(yīng)該也與此有相當(dāng)關(guān)系。
如果這個(gè)猜測(cè)成立，待會(huì)兒遇到麻煩，是否會(huì)消耗更多電量？
關(guān)于這一點(diǎn)，不得不提防。
“充上了嗎？”
“恩，充上了。”
孟玲玲翻了翻試卷，“狄川，正好你在這，你過來，老師給你說說你這次考試的問題?！?br/>
狄川一僵，囁嚅道：“孟……孟老師，我……我這個(gè)手電棒子接口有點(diǎn)不靈光，必須得用手摁著才行。”
“這樣啊?！泵狭崃嶂缓谜f：“那我就這樣給你說說問題所在?！?br/>
“恩，洗耳恭聽?！钡掖@出身冷汗，手都發(fā)抖。
“這試卷是你自己做的吧？沒抄書？”
“對(duì)，全憑個(gè)人能力，老師不是說過不能用應(yīng)付態(tài)度么？我還敢抄書？”狄川順著說，盡力拖延，別被孟玲玲察覺不對(duì)勁。
“不錯(cuò)，這幾個(gè)大題都答的不錯(cuò)?！泵狭崃嶂赋銎渲袉栴}，“但是，美中不足，你的答案完全就是照搬課本。你真沒抄書？”
“真沒有，天地可鑒，老師。”
“算了，老師就相信你一次。歷史和其他學(xué)科不一樣，像對(duì)人物的評(píng)價(jià)和影響，課本上有很多總結(jié)的不太全面，全背下來也不一定能得滿分……”
就在這時(shí)。
手機(jī)響起。
“我去接個(gè)電話?！?br/>
孟玲玲口氣有點(diǎn)惱火，急匆匆出了辦公室。
“喂，媽，我說了不喜歡他，你趕快幫我推了。”手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。