陸芝沒想過剛才方圓的態(tài)度，心里居然對(duì)她的評(píng)價(jià)那么高！
她回到少年宮的時(shí)候，回想起剛才問答的那一幕，還是無(wú)法想象方教授是這樣的喜怒不形于色。
其實(shí)她有個(gè)疑惑，像他們這樣搞教育的應(yīng)當(dāng)看起來(lái)親和才更容易跟人相處才是，偏偏方教授看起來(lái)卻不怎么好說話、不易接近的模樣。
回去的時(shí)候已經(jīng)是下午了，說來(lái)也巧, 這次又成功躲過了訓(xùn)練的一劫，她就直接在飯?zhí)贸粤孙埦突氐剿奚帷?br/>
陸芝正打算多問穆方教授一些關(guān)于方圓教授的事，沒想到打開手機(jī)一看，就發(fā)現(xiàn)對(duì)方正好給她發(fā)了消息。
【別看方圓這人看起來(lái)不好相處啊，她以前很和善的，也愛和孩子們以及家長(zhǎng)們打交道，只是后面年紀(jì)稍微大了, 開始帶了碩士博士之后，她就專注與理論文獻(xiàn)與實(shí)踐的研究, 這才變成這樣】
【好孩子你可別被嚇著，她對(duì)小輩們就是比較嚴(yán)格，穆叔叔看她對(duì)你這條好苗子還是十分滿意的】
【加油準(zhǔn)備復(fù)試，期待你來(lái)清大！】
陸芝看著這真誠(chéng)的話心里一暖，忙道謝一番。
看了眼日歷，好像是快要到出成績(jī)的時(shí)間了，時(shí)間過得可真快哇。
她有些感慨，這個(gè)綜藝也快要結(jié)束了，在考研成績(jī)出來(lái)后，三四月份也到了開學(xué)的年紀(jì)，孩子們應(yīng)該要回到他們自己的學(xué)校上學(xué)。
陸芝腦海里浮現(xiàn)出和孩子們相處的日子，心里還是會(huì)有些不舍。
朝夕相處兩個(gè)月，是時(shí)候要跟娛樂圈告別了，她還會(huì)以另外一種方式來(lái)關(guān)心孩子們。
這么想，她心里好受了些許, 說著就給蘭縣的幾位嬸子和叔子打了電話，還有文具供應(yīng)商，她要快點(diǎn)確定好關(guān)于資助孩子們文具和課本的事。
弄完這些，她結(jié)束綜藝后也要回學(xué)校答辯準(zhǔn)備畢業(yè)了。
……
第二天是周日，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始之前的訓(xùn)練依舊，不過這次不再是籃球，而是變成了接力訓(xùn)練。
畢竟除了真的教會(huì)孩子們一些技能的同時(shí)，也要幫助他們認(rèn)識(shí)真正的比賽大概有些什么項(xiàng)目。
嘉賓們沒有像傳統(tǒng)練習(xí)那樣比賽，而是要學(xué)會(huì)正確的跑步姿勢(shì)，確保在教導(dǎo)孩子們的時(shí)候不會(huì)受傷，教練們則提出一些關(guān)鍵的注意事項(xiàng)好讓他們也多多注意。
除了接力訓(xùn)練，還有其他的體育項(xiàng)目，外加了一個(gè)足球。
籃球比起足球來(lái)說是大眾項(xiàng)目，而足球則不多見，但少年宮當(dāng)時(shí)建立的時(shí)候還是加上了足球場(chǎng)。
起初也是為了方便孩子們集合在這邊玩鬧的時(shí)候可以更輕松愉快，這次在運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)出來(lái)后，第一次有了足球的身影。
足球不比前面的接力賽好教學(xué)，在場(chǎng)的嘉賓也沒有幾個(gè)能將足球踢好的，只是簡(jiǎn)單做了一些教學(xué)，教會(huì)他們基礎(chǔ)知識(shí)。
一下午的訓(xùn)練結(jié)束后, 關(guān)于足球的訓(xùn)練, 嘉賓們的進(jìn)步還是十分緩慢，可下課時(shí)間快到了。
眼看這么久毫無(wú)進(jìn)步，看著的觀眾也從一開始的鼓勵(lì)漸漸變得有些不耐煩了。
【沒意思，還不如其他羽毛球之類的，干嘛非得學(xué)足球啊，嘉賓都學(xué)不會(huì)還指望教小朋友？】
【不喜歡請(qǐng)退出去好嗎？嘉賓也是普通人好吧，誰(shuí)能十全十美了，我覺得還挺好看的】
不僅是觀眾和嘉賓覺得有些吃力，就連專業(yè)的足球教練也感覺到了教學(xué)效果顯著不好。
終于，在鈴聲響起的時(shí)候，總教練向鴻信先是把所有嘉賓集合起來(lái)征集了意見，得到的反響建議都是沒什么參考性的后，在其他嘉賓離開時(shí)，他對(duì)著不遠(yuǎn)處的陸芝招了招手。
向鴻信一臉愁云：“陸老師，你對(duì)剛才的足球教學(xué)有沒有什么意見？”
“沒有什么意見啊，我覺得足球教練很專業(yè)，挺好的，沒有什么問題。”
陸芝實(shí)話實(shí)話回答，可向教練像是不相信一樣，執(zhí)意想要問出一個(gè)結(jié)果。
他也是第一次帶普通人，也是第一次那么認(rèn)真地帶非運(yùn)動(dòng)員的隊(duì)伍，同為教練，自然是想看到好的結(jié)果。
明明剛才所有嘉賓都哭喪著臉了，怎么還能違心說他們教得不錯(cuò)？
陸芝看著面前的兩位教練大聲交談，對(duì)現(xiàn)狀不明所以的迷茫，她聽了半響才明白教練們真正擔(dān)心的是什么事。
“其實(shí)不是這樣的，兩位教練不用那么沮喪，你們教的很好這事我沒有在說好話，這是事實(shí)?！?br/>
她抬手擦去了剛才訓(xùn)練的汗水，試圖用淺顯的語(yǔ)言解釋道：“因?yàn)閮晌唤叹氁酝际敲鎸?duì)有底子的運(yùn)動(dòng)員，所以教學(xué)起來(lái)沒有那么費(fèi)力，而我們剛接觸足球不久，一時(shí)半會(huì)學(xué)不會(huì)也是正常的?！?br/>
旁邊的足球教練欲言又止：“可是……你們的表情看起來(lái)，實(shí)在是不怎么好。難道這不是我們教練的問題嗎？”
他嘆了口氣，又繼續(xù)道：“對(duì)于業(yè)余的愛好者，我認(rèn)為一個(gè)好的教練是要讓他人愛上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而不是讓別人苦著一張臉練習(xí)，我覺得這非常失敗，這是我的失職?！?br/>
足球教練也是有點(diǎn)年紀(jì)了，但每次教小區(qū)里的孩子們練習(xí)的時(shí)候，看到他們臉上真誠(chéng)的笑容，他內(nèi)心也會(huì)有種滿足感，可現(xiàn)在卻沒有明顯的正反饋，不得不讓他自我懷疑。
“每個(gè)人都是不一樣的呀，先不說每個(gè)人的愛好不同，就像您是足球教練，企業(yè)家也沒辦法讓你現(xiàn)在就放棄足球，跟著他們一起創(chuàng)業(yè)一樣。還有就是足球是一項(xiàng)需要多加訓(xùn)練才能看到效果的運(yùn)動(dòng)，我想您作為教練應(yīng)該比我更清楚?！?br/>
陸芝這么一點(diǎn)醒，那位足球教練才恍然回神。
他之前帶運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候耐心尚且有很多，只要一直看著他們訓(xùn)練就好了，時(shí)不時(shí)過去指導(dǎo)他們錯(cuò)誤的動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)員們就能很快反應(yīng)過來(lái)。
但是他們現(xiàn)在教的都是從來(lái)不接觸足球的普通人啊，能有剛才的反應(yīng)其實(shí)才是正常的。
是他習(xí)慣了以往的訓(xùn)練模式，所以才在這時(shí)候感到不安。
“陸老師，你做的很有道理，是我多慮了……”
向鴻信也早就回神，半響，才跟著足球教練一樣笑道：“也是我老糊涂了，沒想到我們兩個(gè)老頭都一把年紀(jì)了，還比不上人家小姑娘的見識(shí)。”
“不過，對(duì)于訓(xùn)練一事，我有個(gè)提議，教練們想聽聽我的看法嗎？”
陸芝看見教練們重新展露笑顏，想起她曾經(jīng)也遇到過類似的情況，不由得想起了她當(dāng)時(shí)導(dǎo)師的解決辦法。
兩位教練看著眼前二十來(lái)歲的小姑娘露出狡黠一笑，微微一愣。
直到他們聽完陸芝的想法后，不約而同地露出了恍然大悟的神情。
觀眾們一臉懵逼：？？？
你們又背著我們觀眾講什么悄悄話了？
直到第二天的周日，他們不再像以往一樣繼續(xù)訓(xùn)練足球，而是開始了別的項(xiàng)目練習(xí)。
其他嘉賓也摸不著頭腦，怎么這個(gè)周末一次換了兩個(gè)大項(xiàng)目？
不過他們也沒有問，而是歡快地打羽毛球去了。
等到周一下午的到來(lái)，他們才明白為什么會(huì)這樣。
罕見的，他們這天下午居然要和小朋友們一起訓(xùn)練？！
【好家伙，哈哈哈，不愧是你哦陸老師】
【師生一起訓(xùn)練！左右都是新手，這樣還能和小朋友們打成一片，是個(gè)好機(jī)會(huì)啊】
和閱讀班一起的舞蹈組的兩位嘉賓都愣住了，這要他們兩個(gè)大人和小朋友一起學(xué)習(xí)，那多不好意思。
特別是喬婷，從小到大她都是別人家的孩子，什么樣的舞蹈類型她都認(rèn)真學(xué)，在外都是她教導(dǎo)別人。
哪怕像籃球這樣的運(yùn)動(dòng)，為了跟上大眾的腳步，她也另外花時(shí)間去練習(xí)，好不容易才訓(xùn)練到不錯(cuò)的水平。
她這么努力，就是為了走到哪里都能做最耀眼的那個(gè)人。
然而現(xiàn)在，就因?yàn)樗矝]有學(xué)過足球，就要跟幾歲的小朋友們一個(gè)層次？
喬婷的表情在聽到這個(gè)消息的時(shí)候臉上的笑容都差點(diǎn)沒能維持住，但反觀旁邊的楚子楓，聽完也沒有什么特別的表示，只把消息當(dāng)成是普通任務(wù)。
她原本以為他們是一樣的人，可后來(lái)她慢慢發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上的楚子楓跟她之前所聽說的楚子楓好像有什么不一樣了。
這一下午，喬婷看著全場(chǎng)最開心的嘉賓——她在綜藝?yán)镒顩]有好感的人。
陸芝正像個(gè)小朋友一樣和孩子們?nèi)谌肫渲?，旁邊的林喬馨原本還別扭著，結(jié)果看著陸芝自己也不再端著明星架子，而是實(shí)在地享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂。
喬婷嘴巴張了張，最終沒有說什么，只是還是覺得有些怪異。
她在上舞蹈課的時(shí)候，老師從來(lái)不會(huì)跟她一起學(xué)。
“喬老師，你可以教我顛球嗎？”
她心里原本就裝著事，這時(shí)候旁邊一個(gè)小女孩奶兮兮開口，她才笑著回頭道：“當(dāng)然！來(lái)，喬老師教你?！?br/>
喬婷其實(shí)不會(huì)，但在孩子面前，她怎么可以露怯？
說著就忐忑地拿起放在地上的足球，回想著教練教過的方法，試著把足球拋起來(lái)，再讓腳背去夠。
可惜訓(xùn)練量和熟練度終究是不夠，足球只在她腳背上轉(zhuǎn)了兩下，就毫不留戀地離開了她的腳邊。
喬婷看著在她面前睜著大眼睛的小女孩，臉上露出了窘態(tài)。
不過小女孩并未追究，只是歪了歪頭，在她面前顛了三個(gè)球后，才停下來(lái)笑著對(duì)她說：“謝謝喬老師！剛才有些地方看你表演我才知道是我拋球的高度不對(duì)，怪不得我沒有接到球?！?br/>
喬婷這時(shí)候不知道說什么，因?yàn)樾∨⒉粌H沒有嘲笑她，而是感謝她，最后小女孩還在她面前糾正了她的動(dòng)作。
“我剛剛看到啦，喬老師在抬腳的時(shí)候是不是太用力了，我剛開始也是這樣的，后來(lái)教練指出我的問題，我就努力改正啦，老師你也可以試試哦！”
七八歲的小朋友聲音稚嫩，帶著不諳世事的單純可愛。
不少觀眾因?yàn)檫@師生相處的和諧一幕感動(dòng)，喬婷自己也不知不覺感覺心里的某處地方柔軟了下來(lái)。
她看著小女孩最后奔跑的方向，那是……
課外閱讀班。
陸芝所在的班級(jí)。
一時(shí)間，喬婷五味雜陳。
……
節(jié)目組并沒有給嘉賓和小朋友們過多的訓(xùn)練時(shí)間，畢竟線下已至二月，很快就到了春節(jié)，綜藝也該進(jìn)入尾聲。
在訓(xùn)練兩周后，運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行。
孩子們都不負(fù)眾望，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都拿出了他們最好的狀態(tài)，而這次為了孩子們玩得盡興，并沒有邀請(qǐng)家長(zhǎng)前來(lái)。
不過家長(zhǎng)們雖然不能現(xiàn)場(chǎng)觀看，節(jié)目卻在正常拍攝，并且最終會(huì)做出特刊，贈(zèng)送給家長(zhǎng)們回放。
運(yùn)動(dòng)會(huì)后，就到了課程的收尾環(huán)節(jié)，老師和嘉賓都會(huì)帶孩子們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)一遍所學(xué)習(xí)的科目，等待最終考核。
為此，節(jié)目組考慮到家長(zhǎng)的反饋，還特地在考核結(jié)束的第二天開了班會(huì)。
班會(huì)上，家長(zhǎng)們也大肆討論著孩子們這段時(shí)間的成長(zhǎng)，還有他們自己的成長(zhǎng)。
“說到這勞什子少年宮，我原本是不相信嘞。天下哪里有掉餡餅的好事？誰(shuí)知道我兒去了第一天后，整個(gè)人都變咯！”
“我家窮喲，沒受過什么教育，供不起孩子上學(xué)，每次看到娃坐在門口看著村里那幾個(gè)孩子背著書包，我們家也心酸喲。沒想到這學(xué)校真免費(fèi)，老師人也好，回來(lái)后娃整天抱著發(fā)的書看，開心的不得了！”
“我們家跟傳統(tǒng)的蘭縣居民不一樣，這是很久遠(yuǎn)的奶奶那輩人住的地方了，原本只是想送孩子回來(lái)體驗(yàn)生活，沒想到比在城里的學(xué)校進(jìn)步還大……”
即是班會(huì)，也是最后的交流分享會(huì)，家長(zhǎng)和孩子都暢所欲言，滿懷感激表達(dá)著自己的感受。
后面還有優(yōu)秀的小朋友分享經(jīng)驗(yàn)和感想，現(xiàn)場(chǎng)充滿著歡快的氛圍。
只是這次班會(huì)結(jié)束后，志愿者老師要回去繼續(xù)他們的學(xué)業(yè)，嘉賓們也要離開準(zhǔn)備新的生活，既有相處的感動(dòng)，也有別離的不舍。
《出發(fā)！少年宮》真正做到有始有終，招收、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、結(jié)尾，一個(gè)不落。
(本章完)