“呀哈嘍，南宮同學(xué)早上好??！”

    “呀哈嘍，由比濱同學(xué)也這么早啊，是不是有什么事情要做？”

    “也沒(méi)有什么啦，只是看看有沒(méi)有可以幫上忙的地方，看到大家如此認(rèn)真，我也想要提供一份力量！”

    以跟由比濱打招呼為開(kāi)端，今天的校園生活也照常展開(kāi)，真不愧是讓人打起精神來(lái)的由比濱大人！可以一起約會(huì)嗎？

    心中想著有些輕佻的事情，跟由比濱一起行走在校園的道路之上，兩邊是才修剪過(guò)的草叢。

    就在今天，城廻會(huì)長(zhǎng)想必會(huì)聽(tīng)取雪之下的意見(jiàn)，召開(kāi)一場(chǎng)臨時(shí)會(huì)議吧。

    雪之下的想法我也知道，那就是找出真正的犯人，給予懲罰，然后拿回自己的報(bào)告，再一起整理一遍。

    她就是如此認(rèn)真，甚至可以說(shuō)是認(rèn)真過(guò)頭了。

    大老師那邊則是剛剛相反，他不希望執(zhí)行委員之間發(fā)生矛盾，以妨礙接下來(lái)的計(jì)劃。

    兩邊的想法結(jié)果都是為了讓體育祭繼續(xù)下去，只是達(dá)成目的的過(guò)程不同罷了。

    我無(wú)法對(duì)他們的行動(dòng)做出對(duì)與錯(cuò)的評(píng)判，畢竟這都是他們自己的選擇。

    走在由比濱身邊，呼吸新鮮的空氣，享受今天的人生，至少現(xiàn)在不需要去思考那些麻煩的問(wèn)題。

    “對(duì)了，南宮同學(xué)，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)校園內(nèi)的七大不可思議嗎？我之前聽(tīng)到有些同學(xué)說(shuō)他們見(jiàn)過(guò)呢，會(huì)移動(dòng)的人體模型?！?br/>
    “真的假的，一般來(lái)說(shuō)都是看到影子，讓人誤以為是那樣吧?！?br/>
    “唉？南宮同學(xué)這么一說(shuō)，那種可能性也不是沒(méi)有呢，好厲害哦?！?br/>
    “還好啦?！?br/>
    所謂的七大不可思議、都市傳說(shuō)、街頭流言等等大部分都是人為因素造成的，畢竟看錯(cuò)眼、緊張過(guò)頭都會(huì)影響人的臨時(shí)判斷。

    “還有，還有，中庭的花圃的話(huà)開(kāi)了，不知道南宮同學(xué)注意沒(méi)有。很好看哦，打算今天叫大家一起去?！?br/>
    話(huà)題變得太快有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)，這就是傳說(shuō)中的活潑女子高中生嗎??？

    由比濱的青春果然與我不同。

    心臟嘭咚嘭咚的跳動(dòng)著，今天心情還算不錯(cuò)。我一邊回應(yīng)由比濱的話(huà)一邊注意別碰到路過(guò)的人。

    或許是來(lái)得太早，到達(dá)學(xué)校的人大部分都是執(zhí)行委員跟風(fēng)紀(jì)委員，只有一部分找到的普通同學(xué)在不遠(yuǎn)處忙活自己的攤位。

    太陽(yáng)在六點(diǎn)鐘就升起，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始朝著正上方前進(jìn)，溫和的陽(yáng)光讓人倍感舒適。

    雖說(shuō)我們?cè)谕粭澬Ｉ?。只不過(guò)由于班級(jí)不同的關(guān)系，我跟由比濱在走廊上分開(kāi)。

    “南宮同學(xué)，謝謝你啦?！?br/>
    “什么？”

    當(dāng)我詢(xún)問(wèn)突然道謝的由比濱的時(shí)候，她吐了吐舌頭，朝著自己的班級(jí)走去。

    又莫名其妙的看著由比濱的背影，等到她消失之后，我也前往自己的班級(jí)報(bào)到。

    體育祭不用上課，可為了防止有學(xué)生偷懶不來(lái)學(xué)校，所以每天都會(huì)去班上報(bào)到一次。

    想起曾經(jīng)的高中生活，運(yùn)動(dòng)會(huì)基本上就是坐在板凳上面盯著活躍的同學(xué)跟不同班級(jí)的選手。結(jié)束之后又把板凳抬回去，途中偶爾會(huì)跟認(rèn)識(shí)的幾個(gè)人偷偷打牌、玩游戲。

    到了大學(xué)，大學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)比起初高中來(lái)說(shuō)有趣很多，只不過(guò)班上大部分男同學(xué)都是抱著泡妹子的心態(tài)參加。

    作為一個(gè)旁觀者，看到了不少告白失敗的家伙，想要攻略學(xué)姐的年輕人真是太多了。

    就算初中高中大學(xué)是人一生中最美好的時(shí)光，也不是意味著能夠隨便揮霍。

    我不會(huì)說(shuō)什么回首往昔，畢竟現(xiàn)在的我認(rèn)為自己做出的選擇都是正確的，當(dāng)然……也只是我認(rèn)為而已。

    這也是我的一種自以為是，任性吧……

    與人交流不是難事。難的是如何為此與他人的關(guān)系，不對(duì)嗎？

    就好比大部分的人都買(mǎi)得起車(chē)，但卻養(yǎng)不起車(chē)一樣，很多人都清楚這個(gè)道理。

    然而就算大部分人都明白某個(gè)道理。仍舊會(huì)違背那個(gè)道理。

    畢竟年輕氣盛的家伙越是聽(tīng)到‘不可以’越會(huì)去違背那個(gè)‘不可以’的事情。

    眼前就是一群年輕氣盛的家伙，來(lái)得早的同學(xué)在班長(zhǎng)那里報(bào)到，我也去露一下臉。

    教室里面大約有十個(gè)人，班長(zhǎng)同時(shí)作為風(fēng)紀(jì)委員，應(yīng)該是最早到的。

    “雪之下同學(xué)，有什么需要幫忙的嗎？”

    “我想目前沒(méi)有。這些都可以自己處理，不用麻煩。”

    “打，打擾啦?！?br/>
    男女混合的團(tuán)體似乎打算幫忙，可雪之下立刻委婉拒絕。

    來(lái)到自己的座位上，雪之下在前面端坐著身子，十分認(rèn)真地用筆修改本子上面的內(nèi)容。

    “我認(rèn)為你還是表現(xiàn)的和善一點(diǎn)比較好，那些人可是很想要跟你打好關(guān)系的?！?br/>
    至少在我看來(lái)是這樣。

    冰山美人雖然是雪之下雪乃的設(shè)定，不過(guò)不意味著雪之下就必須一直保持這個(gè)樣子。

    雪之下太過(guò)認(rèn)真了，同時(shí)她在處理問(wèn)題上面，也有些死板。

    這一切大概源自于她那異常的好勝心吧。

    因?yàn)檠┲掠X(jué)得，如果做得不夠好的話(huà)，就等于是徹底的失敗。

    “我會(huì)考慮考慮如何與你相處，畢竟我不是很擅長(zhǎng)跟輕佻的家伙說(shuō)話(huà)?！?br/>
    “我才不是一個(gè)輕佻的人吶，你看我的眼神?！?br/>
    “這就是，而且你沒(méi)有該做的事情嗎？南宮同學(xué)，我記得作為執(zhí)行委員的你在昨天沒(méi)有做什么吧。”

    “我可是在暗地里面的行動(dòng)的人，默默支持你們這些閃耀著光芒的同學(xué)就好了?！?br/>
    聽(tīng)到我的話(huà)，雪之下將筆收了起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我

    “請(qǐng)不要使用那種形容方式，我很討厭?！?br/>
    “那還真是抱歉，但實(shí)際上不就是這樣么，雪之下同學(xué)比起我這樣的人認(rèn)真多了。”

    雪之下皺起眉頭，她看了看周?chē)?，確認(rèn)沒(méi)有人關(guān)注過(guò)來(lái)之后……

    “我不喜歡你的說(shuō)法，被人夸獎(jiǎng)固然高興?？晌疫€沒(méi)有到達(dá)那種程度，難道說(shuō)南宮同學(xué)喜歡自欺欺人？”

    “自信心什么的我還是有的，只是……”

    “只是？”

    “只是所謂的自信，可不是有了之后就能夠改變什么哦。那只是小孩子的天真想法而已?！?br/>
    “…………”

    這一點(diǎn)就和努力一樣；

    這一點(diǎn)就和巨人的ed一樣。

    世界相當(dāng)?shù)臍埧幔幢闳绱?，還是必須去做些什么。

    “另外，今天會(huì)召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議？”

    “……是的，因?yàn)橛行┞闊┮幚淼舨判小５鹊饺她R之后。”

    原來(lái)如此，這就是劇情的展開(kāi)，想要將其改變是不可能了，除非做出什么暴力行動(dòng)。

    當(dāng)然，在這樣的世界，這樣的劇情當(dāng)中采取暴力手段意味著完全失敗。

    侍奉部的問(wèn)題可不是將三個(gè)人綁架到一個(gè)房間里面，讓他們說(shuō)出真心話(huà)這么簡(jiǎn)單。

    不對(duì)，不對(duì)，不對(duì)，不對(duì)。等等，等等，等等……

    假設(shè)我將侍奉部的三個(gè)人綁架，讓他們合作逃離出我的魔爪，是不是可以讓他們齊心協(xié)力??？搞一個(gè)《電鋸驚魂》的劇情。

    不，你也太喪心病狂了，這只是一個(gè)普通的世界啊。

    搖搖頭將剛才的危險(xiǎn)想法扔出腦外，我從位置上站了起來(lái)。

    “那么我就先去學(xué)生會(huì)那邊看看了?！?br/>
    “不用和我報(bào)告也行?！?br/>
    “我明白了，雪之下大人?！?br/>
    “快走?！?br/>
    雪之下面露慍色的如此說(shuō)道，看來(lái)繼續(xù)糾纏下去也不是辦法。

    “還有一個(gè)問(wèn)題想要問(wèn)一下。雪之下同學(xué)是如何看待相模同學(xué)這個(gè)人的?！?br/>
    “為什么突然問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，就算要回答也不是現(xiàn)在，但是，至少我知道相模同學(xué)有在努力?！?br/>
    原來(lái)如此。就算是雪之下，本質(zhì)上也還是溫柔的。

    只不過(guò)雪之下不擅長(zhǎng)將這份溫柔表現(xiàn)出來(lái)就是了。

    離開(kāi)了教室之后朝著中庭前進(jìn)，說(shuō)是去學(xué)生會(huì)當(dāng)然是騙人的。

    中庭到現(xiàn)在為止人還不多，原本充斥著這個(gè)空間的現(xiàn)充氣息早已消失，只留下空曠的活動(dòng)空間跟一陣芳香。

    抬起頭，看到陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾。漏到身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

    靠在樹(shù)干上面，中庭的這棵大樹(shù)經(jīng)常充當(dāng)現(xiàn)充們的遮陽(yáng)傘呢。

    打了一個(gè)哈欠，看來(lái)像是一個(gè)學(xué)生一樣一直早起有些承受不了啊。

    轉(zhuǎn)移目光，落在了不遠(yuǎn)處由比濱之前提到過(guò)的花圃上面。

    因?yàn)轶w育祭的關(guān)系而細(xì)心呵護(hù)過(guò)，所以五顏六色的花圃在中庭尤為顯眼。

    泛著花香的空氣彌漫著這個(gè)空間，整個(gè)人都放松下來(lái)。

    “好漂亮啊……”

    望著花圃，就連起身活動(dòng)的想法都沒(méi)有了。

    …………

    好險(xiǎn)，好險(xiǎn)，差點(diǎn)遲到。

    由于在中庭慵懶度日的關(guān)系，進(jìn)入打盹狀態(tài)的我差點(diǎn)因此而遲到。

    進(jìn)入會(huì)議室里面，可以看到主要人物都已經(jīng)到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)。

    城廻會(huì)長(zhǎng)看了看我，還有幾個(gè)人比我更晚，這讓我多少有些放心。

    只不過(guò)因?yàn)榭ㄖ鴷r(shí)間點(diǎn)到達(dá)會(huì)議室的關(guān)系，這讓平冢老師瞪了我一眼，讓人產(chǎn)生了一絲危機(jī)感。

    坐在自己的位置上面，可以看到平冢老師身邊的由比濱，她怎么來(lái)了呢？

    沒(méi)有仔細(xì)去思考，我將注意力放在接下來(lái)的會(huì)議之上。

    作為負(fù)責(zé)人的城廻會(huì)長(zhǎng)臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，確認(rèn)人員到齊之后，她才開(kāi)口解釋這一次為什么會(huì)臨時(shí)舉行會(huì)議。

    “相信各位同學(xué)都很疑惑吧，為什么會(huì)在這個(gè)時(shí)候通知大家要召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議，其實(shí)是因?yàn)檠┲峦瑢W(xué)知道了拿走她報(bào)告的人是誰(shuí)，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的話(huà)，大家還是可以好好聊的哦?！?br/>
    很明顯，真正的犯人并不在這個(gè)會(huì)議室里面，就算在，也不會(huì)主動(dòng)站出來(lái)。

    “沒(méi)辦法了，接下來(lái)交給你吧，雪之下同學(xué)?！?br/>
    “麻煩了，其實(shí)我知道的也不多。”

    會(huì)議室里面參加會(huì)議的同學(xué)議論起來(lái)。談?wù)撝l(shuí)拿走了雪之下的報(bào)告。

    為了讓會(huì)議室安靜下來(lái)的平冢老師咳嗽了一聲，城廻會(huì)長(zhǎng)也輕輕拍了拍桌子。

    “請(qǐng)安靜一下，雪之下同學(xué)的發(fā)言還未結(jié)束，有問(wèn)題的話(huà)可以舉手哦?！?br/>
    會(huì)議室立刻安靜下來(lái)。城廻會(huì)長(zhǎng)果然擁有領(lǐng)導(dǎo)力。

    雪之下雙手環(huán)抱在胸口，望著正面的相模。

    被注視的相模抖了一下肩膀，立刻換上不服輸?shù)难凵窕赝^(guò)去。

    “我之前整理好報(bào)告之后就被城廻會(huì)長(zhǎng)叫到了學(xué)生會(huì)，那個(gè)時(shí)候有事情要交代?！?br/>
    見(jiàn)到城廻會(huì)長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，雪之下繼續(xù)下去。

    “等到我回去之后那份報(bào)告的一部分就不再了。通過(guò)詢(xún)問(wèn)一個(gè)個(gè)同學(xué)換來(lái)的情報(bào)是‘有看到跟相模同學(xué)在一起的朋友的身影’?！?br/>
    “你的這句話(huà)是什么意思？你說(shuō)我讓自己的朋友去拿走你的報(bào)告？”

    “不，我沒(méi)有這么說(shuō)過(guò)，只是了解了一下非正常的情況罷了，相信那兩位同學(xué)是去那里找人的吧。”

    “所以說(shuō)跟我沒(méi)有關(guān)系。”

    相模強(qiáng)調(diào)了一遍。

    “的確跟相模同學(xué)沒(méi)有多大關(guān)系，只不過(guò)為什么會(huì)有人拿走我的報(bào)告呢？若是一般同學(xué)，跟他們沒(méi)有太大的關(guān)系，拿走之后也沒(méi)有任何好處，所以我覺(jué)得偷走的人肯定與在座的各位有關(guān)?！?br/>
    “那種說(shuō)法，你是說(shuō)大家都可能是偷走你報(bào)告的嫌疑人？真是可笑，難道不是你自己弄掉了？”

    “我找過(guò)自己去過(guò)的地方。都沒(méi)有?！?br/>
    雪之下目光落在相模身上。

    “相模同學(xué)很努力，只不過(guò)在處理事務(wù)上面，仍舊有一些瑕疵，那份報(bào)告正是為了解決這些問(wèn)題。”

    “那是什么意思？！”

    相模的語(yǔ)氣變得強(qiáng)烈起來(lái)。

    平冢老師在一邊皺起眉頭，城廻會(huì)長(zhǎng)開(kāi)始插話(huà)。

    “請(qǐng)冷靜一下，現(xiàn)在不是吵架的時(shí)候哦?！?br/>
    即便如此，相模還是沒(méi)有停下來(lái)。

    “我的確做事情做不好，可也在努力?。　?br/>
    “在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇問(wèn)題上相模同學(xué)反對(duì)了吧，雖說(shuō)主張了自己的看法，但我認(rèn)為決定的項(xiàng)目才是最合理的?！?br/>
    “你是說(shuō)我在無(wú)理取鬧？”

    “為什么相模同學(xué)總是喜歡誤解我的話(huà)呢？我只不過(guò)是說(shuō)相模同學(xué)在處理問(wèn)題上面沒(méi)有將影響也考慮進(jìn)去?！?br/>
    雪之下冷靜的說(shuō)著。讓相模多少有些難堪。

    相模將自己的文件甩在桌子上，強(qiáng)調(diào)了一遍。

    “我不會(huì)去做，也不會(huì)讓朋友去做那種事情！”

    “請(qǐng)不要誤會(huì)，從頭到尾我就沒(méi)有說(shuō)過(guò)是相模同學(xué)去做的?！?br/>
    接近于輪番的自爆。相模的發(fā)言被會(huì)議室的各位同學(xué)當(dāng)成了一種狡辯。

    “該不會(huì)……”

    “跟相模同學(xué)有關(guān)？”

    “為了讓自己不被輕視？”

    “還是說(shuō)……”

    相模的表情扭曲起來(lái)，指著雪之下。

    “你也是一樣的吧，總是把重要的事情接過(guò)去，什么??？為了證明自己很優(yōu)秀嗎？那從一開(kāi)始就讓你來(lái)當(dāng)這個(gè)執(zhí)行委員長(zhǎng)??！還是說(shuō)打算嘲諷我嗎？！”

    “不，我是說(shuō)……”

    雪之下的解釋毫無(wú)作用。

    現(xiàn)在的話(huà)題已經(jīng)偏離了原本的方向，誰(shuí)是犯人反而變得不再重要了。

    城廻會(huì)長(zhǎng)企圖改變現(xiàn)在的氣氛。站起來(lái)的她大聲說(shuō)出了自己的想法。

    “都冷靜一下可以嗎？”

    “我知道該怎么做，但是城廻會(huì)長(zhǎng)，雪之下明顯是在針對(duì)我吧。我清楚自己的缺點(diǎn)，但也在努力?。槭裁捶且荒阏f(shuō)不可！”

    看來(lái)相模誤會(huì)了雪之下的想法。

    當(dāng)然了，被誤會(huì)也是理所當(dāng)然的，雪之下在這個(gè)方面的確不擅長(zhǎng)表達(dá)。

    由比濱在平冢老師旁邊一臉緊張，大老師在我左側(cè)兩個(gè)位置處發(fā)出嘆息。

    “我說(shuō)，從剛才開(kāi)始就在說(shuō)跟話(huà)題沒(méi)關(guān)系的東西，重點(diǎn)不是那個(gè)吧？”

    大老師用事不關(guān)己的口氣說(shuō)出來(lái)的話(huà)反而讓現(xiàn)場(chǎng)安靜下來(lái)。

    “要犯人不是嗎？其實(shí)是我把雪之下同學(xué)的報(bào)告拿走了?！?br/>
    “你在說(shuō)什么？”

    雪之下目光落在大老師身上。

    “沒(méi)什么，只是想要小小的報(bào)復(fù)一下而已，所以拿走了你的報(bào)告，僅此而已?！?br/>
    “真是毫無(wú)真實(shí)感的玩笑呢。”

    “的確如此，不過(guò)這就是你的報(bào)告哦?！?br/>
    大老師將那一天得到的報(bào)告拿了出來(lái)。

    啪嗒一聲。雪之下的報(bào)告被放在了桌子上。

    見(jiàn)到這份報(bào)告，雪之下拿起來(lái)翻閱了一會(huì)兒。

    “為什么你會(huì)有？”

    “正如剛才所說(shuō)咯。”

    大老師看了一眼雪之下找回的報(bào)告。

    “一開(kāi)始誰(shuí)都沒(méi)有認(rèn)真吧，我想著給你們制造點(diǎn)困難，是不是會(huì)讓所有人都團(tuán)結(jié)起來(lái)?！?br/>
    “你是笨蛋嗎？”

    “害的雪之下同學(xué)找了那么久！”

    “是啊。而且我們一直很團(tuán)結(jié)！”

    “倒是你這個(gè)家伙浪費(fèi)了我們這么多時(shí)間！”

    會(huì)議室的其他人將矛頭指向了大老師。

    “不對(duì)，我認(rèn)為不是比企谷同學(xué)拿走的?！?br/>
    雪之下強(qiáng)調(diào)了一次，讓大家的目光集中在他的身上。

    “比企谷同學(xué)在撒謊?！?br/>
    “為什么雪之下同學(xué)要替這樣胡來(lái)的家伙說(shuō)話(huà)！”

    “我只是說(shuō)實(shí)話(huà)而已。”

    雪之下不是笨蛋，大老師的做法明顯帶著目的性。

    實(shí)際上，如果是其他人這么說(shuō)的話(huà)。估計(jì)都不會(huì)相信吧，然而對(duì)象如果是大老師……

    平時(shí)被人討厭，不被注意的家伙一下子承認(rèn)自己犯人，都會(huì)認(rèn)為是他對(duì)這里的人的一種報(bào)復(fù)。

    拙劣的謊言在這種時(shí)候有位奏效，真不愧是大老師。

    “事情就到這里結(jié)束好了?！?br/>
    “比企谷同學(xué)，身為當(dāng)事人的我可沒(méi)有同意?！?br/>
    “什么？還需要其他的動(dòng)機(jī)？”

    “不，只是你那拙劣的謊言讓人無(wú)法接受。”

    “然而事實(shí)就是如此。”

    兩個(gè)人針?shù)h相對(duì)，氣氛再度陷入了相當(dāng)尷尬的局面當(dāng)中。

    當(dāng)我決定站出來(lái)的時(shí)候，由比濱的聲音在會(huì)議室里面響起。

    “搞不懂啊，大家為什么要在乎這些問(wèn)題？開(kāi)開(kāi)心心的舉辦體育祭不好嗎？小雪的報(bào)告被拿走的話(huà)。我就和她一起整理，誰(shuí)犯了錯(cuò)，改正就好了，誰(shuí)都不是犯人，都想要想要出一份力不是嗎？”

    由比濱搖著頭

    “所以我弄不懂，大家總是喜歡把目光放在其實(shí)根本不重要的地方，就算有了結(jié)果又如何？比起這些問(wèn)題，接下來(lái)的活動(dòng)不是更加重要？你們都是笨蛋嗎？！”

    “由比濱同學(xué)……”

    城廻會(huì)長(zhǎng)抓住的肩膀，讓她冷靜下來(lái)。

    大老師將目光移向別出，雪之下面露吃驚的表情。

    原本屬于樂(lè)天派。擅長(zhǎng)觀察氣氛，附和他人的由比濱，一反常態(tài)的在這么多人面前表達(dá)了自己的想法。

    保持沉默的人不在沉默，劇情的走向從此刻開(kāi)始偏離原本的計(jì)劃。

    雪之下的想法。大老師的決定，都沒(méi)有成功實(shí)現(xiàn)。

    造成這次事件的源頭，相模正在思考著，焦慮著……

    該說(shuō)出真相了吧。

    “相模同學(xué)想必是不喜歡如此惹眼的雪之下同學(xué)吧，因此跟朋友抱怨商量之后，那兩位朋友擅自拿走了雪之下同學(xué)的報(bào)告。至少我是這么猜測(cè)的……非要說(shuō)的話(huà)，一切源于相模同學(xué)對(duì)自己的不自信跟擁有的那份軟弱。”

    “你在……”

    相?；剡^(guò)神來(lái)，她的表情參雜著無(wú)奈跟恐慌，同時(shí)還有一部分憤怒。

    “雪之下同學(xué)的優(yōu)秀威脅到了你的地位，假設(shè)雪之下同學(xué)犯錯(cuò)，相模同學(xué)的地位即便是不會(huì)提高，也會(huì)讓其他人覺(jué)得‘雪之下同學(xué)也是這樣，大家都一樣’的想法。最后的結(jié)果誰(shuí)都知道了吧，雪之下同學(xué)開(kāi)始彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，相模同學(xué)逐漸制定計(jì)劃，看似不相干的情況實(shí)際上已經(jīng)聯(lián)系到了一起?！?br/>
    就是這樣……

    “我覺(jué)得相模同學(xué)的想法很好。”

    “你這個(gè)人……”

    “不是嗎？不管是誰(shuí)都會(huì)這么想吧？城廻會(huì)長(zhǎng)是不是也是同樣的呢？大家都是同學(xué)，理所當(dāng)然的應(yīng)該同樣的優(yōu)秀，誰(shuí)都不應(yīng)該成為突出的家伙。所以，我支持相模同學(xué)，讓她的朋友去拿走了雪之下的報(bào)告，最后再交給那邊的比企谷八幡?！?br/>
    “是你讓她們?nèi)プ龅?？?br/>
    計(jì)劃通！

    眾人的目光聚集過(guò)來(lái)，侍奉部的三個(gè)人處于疑惑狀態(tài)。

    我不會(huì)像是大老師那樣用自爆的方式解決問(wèn)題，而是以惡人的方式。

    “我很滿(mǎn)意各位的行動(dòng)哦?！?br/>
    “你慫恿了我的朋友??？”

    “比起這個(gè)?！?br/>
    我看向雪之下同學(xué)手中的報(bào)告。

    “讓優(yōu)秀的人不在優(yōu)秀，讓不起眼的人變得顯眼，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)有這樣拙劣而有趣的想法呢?！?br/>
    參加會(huì)議的人也是，將矛頭指向他人好讓自己感到安心。

    任何人的青春，都不存在真物……(未完待續(xù)。)