但畢業(yè)說(shuō)明會(huì)的這一天，鳴人出現(xiàn)在班級(jí)里的時(shí)候，眾同學(xué)的表情各不相同。

    “啊勒，你怎么會(huì)來(lái)這里？今天可是畢業(yè)生的說(shuō)明會(huì)。”鹿丸在鳴人身邊停下，疑惑的問(wèn)道。

    “這個(gè)我當(dāng)然知道，我來(lái)當(dāng)然是因?yàn)槲耶厴I(yè)了。”鳴人說(shuō)著指了指自己的額頭。

    “可是，昨天的畢業(yè)考試，你不是沒(méi)有通過(guò)嗎？”鹿丸。

    “那是因?yàn)橛泻芏嗪芏嗥渌脑蚶?。”鳴人無(wú)奈的擺了擺手。

    “鳴人君，也順利畢業(yè)了，太好了。”雛田。

    “鳴~人，你果然順利畢業(yè)了呢！既然畢業(yè)了，媽媽想來(lái)也不會(huì)說(shuō)什么了吧！我們也算是大人了?！本罢f(shuō)著把胳膊搭在鳴人的肩膀上，高興的笑道。

    “混蛋，為什么你會(huì)畢業(yè)?。　毙汛笈目苛诉^(guò)來(lái)。

    “有什么奇怪的嗎？其實(shí)，我如果不能畢業(yè)那才叫奇怪呢吧！”鳴人無(wú)聊的聳了聳肩。

    “混蛋，絕對(duì)不會(huì)讓你靠近井野的。”小櫻說(shuō)著擠進(jìn)了井野和鳴人的中間。

    “唉~”井野無(wú)奈的嘆了口氣，老實(shí)的坐在了小櫻的一側(cè)。自從小櫻知道了她和鳴人的關(guān)系之后，就經(jīng)常的找借口來(lái)干擾之間關(guān)系，她也相信小櫻不是因?yàn)橄矚g鳴人，但是她現(xiàn)在還沒(méi)有弄明白小櫻這么做是為了什么？

    或者說(shuō)，現(xiàn)在她想：小櫻如果是喜歡鳴人的話(huà)，那就更好了呢！要不她來(lái)想辦法？下點(diǎn)迷藥、春藥什么的怎么樣？——這樣之類(lèi)的想法在她的腦海中層出不窮。

    如果是在她和小櫻還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的時(shí)候，她還可能毫不顧忌的來(lái)擠開(kāi)小櫻，但是現(xiàn)在她雖然不明白，但是她還是知道小櫻是想保護(hù)她。保護(hù)什么？和鳴人戀愛(ài)很危險(xiǎn)嗎？

    而另一頭，小櫻在坐在中間之后就一直警惕的緊盯著鳴人。

    “小櫻，你這么弄的好像我很危險(xiǎn)是的，明明我又沒(méi)有做什么，我感覺(jué)很無(wú)辜啊?！兵Q人一臉無(wú)奈的樣子。

    “你……你還無(wú)辜！”小櫻頓時(shí)大怒。

    鳴人上下的看了看小櫻，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小櫻也停好看的，原本因?yàn)樵兴龑?duì)鳴人的惡劣態(tài)度讓之前的他對(duì)與小時(shí)候的春野櫻一直保持著平淡的態(tài)度。即使是在躁動(dòng)的時(shí)期，想到過(guò)雛田，想到過(guò)井野，想到過(guò)天天，想到過(guò)紅豆，想到過(guò)紅，但是就是沒(méi)有想過(guò)小櫻。

    不過(guò)，在之前的水木那一夜，他感覺(jué)先在他是真正的融入了這個(gè)世界，沒(méi)有原本因?yàn)樵庥龅牟还室馓颖墁F(xiàn)實(shí)的心理，也沒(méi)有了當(dāng)這是游戲隨時(shí)死都沒(méi)有問(wèn)題的無(wú)所謂的想法。現(xiàn)在的他，真真正正的掌握了自己現(xiàn)在的力量，掌握了自己現(xiàn)在所擁有的身份，所擁有的一切。

    而與之而來(lái)的第一個(gè)副產(chǎn)品就是占有欲。

    眼中嬉笑之色一閃，鳴人頓時(shí)對(duì)小櫻動(dòng)上了歪念頭。不管這里是教室，不管周?chē)€有幾個(gè)人注意這里，鳴人的身體前傾，慢慢的靠到小櫻的近前，鼻尖僅僅離小櫻的鼻尖幾厘米。

    “你這么做，我不如直接讓你做我的女人吧！這樣你就能老實(shí)了呢?！兵Q人邪笑到。

    “你……混蛋！”小櫻罵道，同時(shí)手也不慢的瞬間砸在了鳴人的臉上：“你簡(jiǎn)直是妄想，我可是有喜歡的人的?！?br/>
    “唔額~”鳴人不禁悶哼一聲，不是疼的，是驚訝的，真沒(méi)想到小櫻竟然會(huì)一下給他這么一拳，也沒(méi)有殺氣，所以緊張度不夠的他也沒(méi)有躲過(guò)。

    “真是粗暴呢~！”鳴人揉了揉自己的鼻子，然后揶揄的看著小櫻，然后笑道：“其實(shí)我知道哦~，你有喜歡的人，而且我還知道是誰(shuí)~~……”

    說(shuō)完，鳴人看了看井野，然后調(diào)戲的看著小櫻的表情。

    “你…你在想什么？怎么可能，怎么可能，我……我們可都是……”頓時(shí)小櫻的臉就紅了起來(lái)，然后開(kāi)始磕磕巴巴的狡辯著。

    “都是什么？”就在這是時(shí)候井野突然把頭探過(guò)來(lái)，插嘴問(wèn)道。

    “啊~！什么……什么都沒(méi)有啦，啊哈哈哈~……哈?！毙褜擂蔚男Φ?。心理：可惡，我在害怕什么，推倒，推倒，直接推倒，然后就ok。

    “都安靜，說(shuō)明會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?！本驮诰跋胍诶^續(xù)追問(wèn)下去的時(shí)候，伊魯卡的聲音卻出現(xiàn)在了教室當(dāng)中，并成功引起了大家的注意。

    咳~，嗯，其實(shí)其實(shí)另一個(gè)方面也就是或，在這之前他一直都沒(méi)有被注意到，嗯，其實(shí)他來(lái)了有點(diǎn)時(shí)間了。唉~，真是缺乏存在感的家伙。

    “雖然，你們都已經(jīng)通過(guò)了畢業(yè)考試，但是，你們成為下忍的路現(xiàn)在才剛剛開(kāi)始，接下來(lái)有著新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)在迎接著你們。

    這些考驗(yàn)和挑戰(zhàn)有的來(lái)自于你們的帶隊(duì)老師，有的來(lái)源于你們的任務(wù)，有的來(lái)源與伙伴，但更重要，或者說(shuō)最重要的，那就是來(lái)源于你們自己。

    也許你們現(xiàn)在理解不了，不過(guò)現(xiàn)在請(qǐng)記住我所說(shuō)的，警惕你們自己的心，不要讓自己的心迷失在接下來(lái)的道路上。

    我曾經(jīng)迷失過(guò)，但是，很幸運(yùn)的，我找了回來(lái)，所以，我成功的帶領(lǐng)著你們完成這次畢業(yè)考試?！币留斂ㄉ钋榈脑V說(shuō)著。

    也許是在這個(gè)學(xué)校的最后一段時(shí)間了，大家都非常認(rèn)真的聽(tīng)著，就連丁次、赤丸也都沒(méi)有發(fā)出什么聲音，鹿丸也沒(méi)有睡覺(jué)。

    演講其實(shí)并不是枯燥無(wú)味的，但要看他的內(nèi)容所包含的感情，還有講述他的人所流露出來(lái)的感情。

    做作的感情表達(dá)只能讓別人感到惡心，但是如果你真心真意的想要訴說(shuō)什么，想要表達(dá)什么，那么即使那已經(jīng)被人說(shuō)老了的那些話(huà)、那些詞，在你說(shuō)出來(lái)的那一瞬間，他依舊能傳達(dá)到他人的心中。

    好像小學(xué)時(shí)學(xué)生們擂鼓一般，它的聲音并沒(méi)有馬路上那些汽車(chē)的喇叭大，但是，或者我應(yīng)該說(shuō)其實(shí)，其實(shí)，它真正傳達(dá)到的地方是靈魂。那幾十年后，仿佛還依舊能回味起來(lái)的感覺(jué)，雖然是那么的模糊，但是有仿佛永恒。

    畢業(yè)說(shuō)明會(huì)完事了，在學(xué)生們的喜悅、歡慶和略帶傷感中結(jié)束了。雖然并不是想要從新回到學(xué)校學(xué)習(xí)，但是結(jié)束了6年的時(shí)光，總能讓人感覺(jué)到悵然若失，失去的是什么？

    這些就不再說(shuō)了。

    分組也當(dāng)然是完畢了，有點(diǎn)意外，有算是意料之中的，他還是和小櫻、佐助一組，那么想來(lái)帶隊(duì)老師也只有一種可能了。和宇智波、波風(fēng)水門(mén)都有著關(guān)系的卡卡西是不二人選。

    “我是第十班的帶隊(duì)老師阿斯瑪，十班的人員跟我來(lái)?！币粋€(gè)絡(luò)腮胡子大叔的臉從門(mén)口塞了進(jìn)來(lái)。

    “?。恳粋€(gè)大叔?。　本安唤г沽似饋?lái)，在經(jīng)過(guò)鳴人身邊的時(shí)候，向鳴人身上靠了過(guò)來(lái)：“我要走了，鳴人，祝你好運(yùn)。”

    說(shuō)著親了一下鳴人，然后走了出去。

    “可惡！”小櫻頓時(shí)更加的不爽了。

    十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

    “啊啊，為什么咱們的帶隊(duì)老師還沒(méi)有到啊。”小櫻不爽的說(shuō)道

    “安靜，耐心的等著就可以了?！弊糁f(shuō)道。

    “沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)懲罰還是要的。”鳴人說(shuō)完，按照原著中的樣子，在門(mén)口的頂上夾著一個(gè)黑板擦。

    “上忍怎么會(huì)中這種小兒科的……”佐助還沒(méi)有說(shuō)完，一個(gè)腦袋就神秘兮兮的伸了進(jìn)來(lái)。

    “咚！”

    “老師，這一切都是鳴人干的，我其實(shí)已經(jīng)阻止過(guò)他了?！毙岩桓毙∨藰拥恼f(shuō)道。心理：干得好！哦耶。

    “該怎么說(shuō)呢~~~，我對(duì)你們的第一印象啊~，嘛~，蠻討厭的?！?br/>
    得到了一個(gè)這么樣的評(píng)價(jià)，三人最終在學(xué)校的天臺(tái)上集合了。

    ps:雖說(shuō)有點(diǎn)晚，不過(guò)，嘛~，這也算是完成承諾了呢。對(duì)了，提示一下，其實(shí)，在之后本書(shū)會(huì)出現(xiàn)很多較為有趣的發(fā)展。