“喝??????哈??????嚯??????”早上六點(diǎn)15分左右也就是卯時(shí)一刻,永昌郡治所不韋縣的校場上已經(jīng)傳來陣陣喝叫聲。只見校場中間的空地上幾千名士卒正在操練著,幾個(gè)軍官正在一旁檢查有沒有人在偷懶。
而朱齡石正站在點(diǎn)將臺上看著訓(xùn)練的是并臉上露出了意思滿意的笑容,看來這幾天他的努力并沒有白費(fèi)。這些士卒已經(jīng)基本上滿足了他的要求。
“齡石,怎么樣還習(xí)慣吧?”
“多謝少主關(guān)心,齡石已經(jīng)習(xí)慣了?!敝忑g石聞聲回頭一看,原來是孫進(jìn)在他后面,于是連忙拱手道。
距離那天孫傅孫傅設(shè)宴已經(jīng)過去五天了,當(dāng)天孫傅聽了孫進(jìn)的話后,當(dāng)場考校了一下楊寧。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的確有幾分本事,當(dāng)場就任命他為哀牢縣的縣令。
“楊寧,既然陛下將哀牢縣縣令的人選交由我來決定,而我有選擇了你。那你就不能讓我和陛下失望。”任命楊寧為哀牢縣令后,孫傅一臉正色的看著他說道。
“是,下官一定不辜負(fù)孫郡守和陛下的厚望?!毕率椎臈顚幣Φ目刂七@自己因激動(dòng)而顫抖的身體,對著孫傅行禮道。同時(shí)有意無意的看了看孫進(jìn)的位置。
楊寧他不傻,相反他還有點(diǎn)小聰明。剛才孫進(jìn)在孫傅耳邊說了幾句話,而后孫傅就立馬注意到了他,還將他任命為哀牢縣令。要是說這件事和孫進(jìn)沒關(guān)系打死他也不信。
而孫進(jìn)在看到楊寧的眼光后,也對他點(diǎn)頭笑了笑,然后丟了一個(gè)大家都懂的眼神。見到孫進(jìn)這樣楊寧更加激動(dòng)了,看來這個(gè)孫公子就是自己命中的貴人啊。
“你們其他人也一樣,我們熟歸熟。你們要是知法犯法的話我孫傅可不會(huì)手下留情?!睂O傅一眼掃過下方的諸多官員,隨后冷聲道。永昌郡的腐敗情況并不是很嚴(yán)重,幾個(gè)縣令也很收斂。但警告一下還是有必要的。
“太守放心,我們一定明紀(jì)守法?!毕旅娴膸讉€(gè)縣令連忙起身抱拳道。
“哀牢縣尉夏榮?!比蚊陾顚幒髮O傅又看向夏榮,只見夏榮長得方頭大耳、棱角分明,身材也十分的魁梧,而且滿臉正氣。損失就心生好感。
“下官在?!倍臉s在聽到孫傅的聲音后,立馬從席上站起來不卑不亢道。
“不錯(cuò),是條漢子。你愿不愿意來郡兵中擔(dān)任校尉?!笨匆娤臉s的樣子孫傅就喜愛不已,恐怕此時(shí)就算沒有孫進(jìn)的要求他也會(huì)這么做。
東漢末年時(shí)期,有的時(shí)候當(dāng)官也是靠顏值的,特別是在后來諸侯爭霸的時(shí)候。這之中典型的例子就是龐統(tǒng)的故事。
話說龐統(tǒng)起先在東吳擔(dān)任功曹,又一次孫權(quán)看見了他見其“濃眉掀鼻,黑面短髯,形容古怪”便十分不喜,所以在周瑜死后,龐統(tǒng)來到了劉備的手下謀事。
可劉備看到龐統(tǒng)的長相后也十分不喜,但又不想落下以貌取人的壞名聲,就認(rèn)命他為耒陽縣縣令。后來在諸葛亮的推薦下才召見龐統(tǒng),經(jīng)過一番交流過后,劉備對龐統(tǒng)大為器重,任命他為治中從事。
“這個(gè),下官愿意。但是下官請求太守大人可以讓我見見新任的縣尉,要是他不能保護(hù)好哀牢縣的話拿下關(guān)寧愿繼續(xù)擔(dān)任縣尉一職。”夏榮想了想后抬起頭看著孫傅毫不畏懼的道。
“大膽,你一個(gè)小小的縣尉竟然還敢和太守大人談條件?!毕臉s的話音剛落,一旁的博南縣令葉常立馬跳出來喝道。
而夏榮仿佛沒有聽到一樣,一雙大眼睛一直盯著孫傅看著。
“葉縣令,夏縣尉他也是為哀牢縣好,不用怪罪他?!睂O傅看著葉常說道,隨后又看向了夏榮“夏縣尉,你放心吧,這個(gè)接任的縣尉你一定會(huì)滿意的?!?br/>
就這樣宴會(huì)完美的結(jié)束了,第二天各縣縣令就像來時(shí)一般陸陸續(xù)續(xù)的走了。而夏榮卻留了下來,跟著楊寧回哀牢縣的是項(xiàng)充。當(dāng)然對于項(xiàng)充夏榮表示自己很滿意。
但是接下來還有一個(gè)問題,那就是邪龍縣縣令的位子因該怎么辦。孫傅和孫進(jìn)都沒有什么好的人選。孫傅煩得差點(diǎn)將孫進(jìn)扔到邪龍縣當(dāng)縣令去了,不過最后在蘇嵐的推薦下一個(gè)叫于瞰的人擔(dān)任了邪龍縣令。
這個(gè)于瞰本來是本郡的孝廉,在郡內(nèi)擔(dān)任五官掾。孫傅當(dāng)即就召見了他,而孫進(jìn)也用那個(gè)真眼看了一下,雖然這個(gè)于瞰智力和政治兩項(xiàng)都在60~65之間,擔(dān)任縣令完全可以。
在孫傅的授意下于瞰第二天就走馬上任,前往邪龍縣擔(dān)任縣令去了。
而這五天孫進(jìn)除了第一天是在家中度過的,其他四天他都泡在軍營之中??け?jīng)過朱齡石的裁軍后剩下一萬二千人。校尉有兩人被降職后離開軍中其余全部被降為軍司馬。
而原本的軍司馬有五人離開了七人被降職,空缺的軍司馬之位由七個(gè)被朱齡石看好的屯將和士卒來擔(dān)任。
一萬二千的郡兵中有八百人的騎兵,由張清和仇瓊英夫婦兩人率領(lǐng)。至于戰(zhàn)馬的問題孫傅也是費(fèi)盡心思才弄來的。
眾所周知,漢朝有三大戰(zhàn)馬產(chǎn)地。一處是涼州,此地多為草原野馬馬群甚多,可以通過馴服野馬和引進(jìn)西域地區(qū)的良馬來馴養(yǎng)、繁殖。最有名的就是大宛良馬,也就是有名的汗血寶馬。代表就是董卓和馬騰手下的西涼鐵騎
第二就是并州,并州北部臨近匈奴地區(qū),也就是現(xiàn)在的內(nèi)蒙古。蒙古馬的質(zhì)量中外聞名,他們最輝煌的時(shí)候就是在元朝,雖然說現(xiàn)在的戰(zhàn)馬質(zhì)量不一定有那是的好但也不差。代表是丁原手下呂布率領(lǐng)的并州狼騎。
最后就是幽州,幽州的情況與并州相似,北方臨近烏桓和鮮卑兩族。光武帝劉秀時(shí)幽州突騎就因戰(zhàn)績輝煌名滿天下。所以幽州的戰(zhàn)馬也是數(shù)一數(shù)二的。代表是公孫瓚的白馬義從。
這三地是最理想的戰(zhàn)馬也是騎兵的產(chǎn)地,歷史上曹操就占領(lǐng)了這三個(gè)地方。若不是江南和蜀地不適于騎兵奔馳,魏國早就統(tǒng)一天下了。
但除了這三地外蜀地也是有名的馬匹產(chǎn)地,云南的滇馬和四川的笮馬統(tǒng)稱為西南馬,屬于矮腳馬。最高的只有一米二幾,矮的甚至不到一米。但是耐力卻是出奇的好。也算是較好的馬種。
孫傅花了很大的力氣才弄來了八百多匹高度都在一米二以上的滇馬交給了朱齡石,隨后朱齡石在孫進(jìn)的推薦下將這支騎兵交給了張清夫婦。孫進(jìn)相信張清這個(gè)水滸中梁山馬軍八驃騎之一的良將一定可以練好這支騎兵。
花榮則率領(lǐng)一千兩百名弓箭手,花榮的箭術(shù)可以說是軍中第一,這點(diǎn)無可厚非。小李廣的名號可不是吹出來的。而且他教人射術(shù)也很有一套,所以弓兵的訓(xùn)練熱情也很是高昂。
剩余的一萬郡兵皆為步卒,朱超石、李袞、樊瑞、夏榮和朱齡石各領(lǐng)兩千人。
而張清、仇瓊英、花榮、朱超石、李袞、樊瑞還夏榮七人皆被任命為校尉,主掌一營。
這四天里每天孫進(jìn)都在看著朱齡石練兵,只能說不愧是統(tǒng)率高達(dá)90的牛人,在練兵方面很有一套。以前孫進(jìn)也見過孫剛練兵,只是單純的列隊(duì),聞鼓進(jìn),鳴金退。還有就是打熬力氣。
而朱齡石在練兵的時(shí)候就和孫剛不一樣,首先是號令,聞鼓不進(jìn)、鳴金不退者,斬。這是戰(zhàn)時(shí)的規(guī)定,但平時(shí)也要杖十以示懲戒。第二是軍陣,朱齡石會(huì)讓士卒們?nèi)ナ煜A陣、方陣、鶴翼、鋒矢等基本的陣形。
這個(gè)比格就比較高了,畢竟在孫進(jìn)眼中陣法可是很高大上的東西。最后一點(diǎn)的也是最重要的,那就是實(shí)戰(zhàn)。
朱齡石會(huì)讓士卒們以什為組,手持木質(zhì)兵器對戰(zhàn),勝的那一什自有獎(jiǎng)賞。
雖然只有三步,但是朱齡石的士卒的確是熱情最高漲的一營,其他的各個(gè)校尉紛紛效仿朱齡石來訓(xùn)練自己手下的士卒,效果也很是明顯。
五天之后,就算是不通軍事的人也可以看出來這支軍隊(duì)和之前明顯不一樣了。
雖然期間孫進(jìn)也想給朱齡石提供一點(diǎn)幫助,但是他對后世的軍隊(duì)訓(xùn)練也是一知半解。只是在高中和大學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候接觸了一點(diǎn),并沒有出什么有效的意見。
但是對于花榮的弓箭兵,孫進(jìn)倒是提出一點(diǎn)意見,那就是三段射。
說道三段射后世大多數(shù)的人都知道,在十六世紀(jì)是人們?yōu)榱藦浹a(bǔ)火繩槍裝彈速度慢的缺點(diǎn),想到了這個(gè)辦法。讓士兵分成三排,第一排射擊后推到最后填裝彈藥,讓第二排的人射擊。
第二排射擊結(jié)束后再次退到最后填裝彈藥,讓第三排的人來射擊,然后第三排也退到最后。這時(shí)原本第一排的人已經(jīng)填裝好彈藥再次射擊。這樣的話不管是弓箭還是火槍都可以不間斷的攻擊。
花榮在聽到孫進(jìn)的話后,連連感嘆這個(gè)辦法實(shí)在是妙。然后迫不及待的去訓(xùn)練士卒練習(xí)三段射了。
而孫進(jìn)則來到了郡守府中尋找孫傅,商量一件十分重要的事。手機(jī)用戶請瀏覽閱讀,更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。