?余俊賢從兒麻院出來(lái)，回到家鄉(xiāng)半個(gè)月后，——也就是沙窩中學(xué)他的同事們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，到家探望他的第六天，余俊賢在請(qǐng)假治病期間，第一次回到了他的工作單位，回到了他的同事們中間。

    他此行的目的是什么？他也說(shuō)不太清楚。只是在他的潛意識(shí)里，他似乎覺(jué)得應(yīng)該到學(xué)校去走上這么一趟。

    一來(lái)，近兩個(gè)月來(lái)，不管是遠(yuǎn)在千里之外的晉西兒麻院，還是回到離校僅有里把子地的家中，作為一個(gè)有工作、有單位的人，他實(shí)在是太想他的學(xué)生，太想他的同事，太想他的母校的一草一木，一花一石了！

    大凡人們可能都有過(guò)這樣的心理體驗(yàn)：工作著的時(shí)候，有時(shí)候可能會(huì)牢騷滿腹，甚至怨聲載道：怨工作太累，怨壓力太大，怨領(lǐng)導(dǎo)不近人情，怨同事勾心斗角……

    但一旦哪一天真的不讓你工作了，真的把你從單位除名了，——一旦我們無(wú)所事事，不知所措的時(shí)候，我們又會(huì)覺(jué)得太空虛，太失落，太無(wú)聊，甚而至于要急于回到工作單位，要急于進(jìn)入工作狀態(tài)！

    那種巨大的空虛、寂寞和失落感，將會(huì)像滔天巨浪一樣，鋪天蓋地而來(lái)，無(wú)邊無(wú)際離去，充斥全身的每一根毛細(xì)血管，是任何語(yǔ)言都形容不了、描述不清的！

    余俊賢現(xiàn)在就是這樣想的！

    更何況，這里還有他朝思暮想、魂?duì)繅?mèng)縈、念念不忘、戀戀不舍的他的學(xué)生，他熱戀著的心上人——莫夏捷！

    在晉西兒麻院治病的時(shí)候，由于一次次接受生死的考驗(yàn)，余俊賢覺(jué)得，塵世間再也沒(méi)有比生命更重要的事情了！既然生命都可以一次又一次的接受考驗(yàn)，在這個(gè)世界上，還有什么事情、什么困難不能迎刃而解呢？

    所以，他就像遠(yuǎn)離塵世，進(jìn)入了仙界一樣，他的所有的想法大膽而新奇：寫(xiě)信給莫夏捷要她到兒麻院去看他；還想寫(xiě)信給陳若林校長(zhǎng)，讓他支持他和莫夏捷的戀愛(ài)關(guān)系；他甚至還想寫(xiě)信給莫夏捷的父母——他理想中的未來(lái)的岳父、岳母，向他們公開(kāi)他和夏捷的關(guān)系，并希望他們能支持他和夏捷！

    現(xiàn)在，他又重新回到了他的同事和學(xué)生們中間，也就意味著他又重新回到了現(xiàn)實(shí)世界。那么，他就不得不面對(duì)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)！

    這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初他的一些想法是多么的荒誕不經(jīng)，是多么的荒唐和幼稚，又是多么的不切實(shí)際！

    既然如此，既然作為學(xué)生的莫夏捷不可能主動(dòng)去看他，那么，作為教師的他，還是有條件和能力，先來(lái)見(jiàn)一見(jiàn)莫夏捷，以釋近兩個(gè)月的病中時(shí)光，對(duì)莫夏捷的苦苦思念和因此而產(chǎn)生的無(wú)邊愁緒的吧！

    再者，兩個(gè)月的病假結(jié)束，他還是要回到自己的工作崗位，擔(dān)負(fù)起自己的工作和責(zé)任，將這一屆學(xué)生順利的送入初二，以圓滿結(jié)束這一學(xué)年的工作的。

    那么，他就有必要先到學(xué)校轉(zhuǎn)一圈兒，露個(gè)臉兒，讓他的學(xué)生們意識(shí)到，余俊賢老師已經(jīng)出院了，很快就會(huì)回到他們中間來(lái)的！以便讓他們盡早收心，盡快回到他請(qǐng)假前班級(jí)管理和同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)和生活的常規(guī)狀態(tài)中去。