?入學儀式并無出彩之處，除了教導主任近乎咆哮般的警告以及校長老頭溫和的發(fā)言讓紀存琦稍稍提了點神，其余的時間他幾乎都陷入了自己的世界。

    已知的區(qū)域被人類劃分成數(shù)個星域，無數(shù)恒星僅能提供微弱的光芒，供星際探索者淺淡的指示。

    七十二種基本射線無序組合成數(shù)以千計的曼麗色彩，五彩的簾幕籠罩著那時的斯巴達星域。

    那七艘艦船到底從哪里來？

    極其高端的裝置，超越光子巨能炮的主炮，提供超長耐久的高強度防護罩，超光速狀態(tài)時能提供穩(wěn)定輸出······簡直將傳說中的史詩級巨艦濃縮成這樣小小的一艘戰(zhàn)艦中。

    唯一能夠確定的是那個鬼臉印記，在灰黑中一個模模糊糊的深黑色印記，好像嘲弄人間智慧。

    “該死的?！?br/>
    紀存琦扯了扯頭發(fā)，半睜著眼，看著自己的腳尖。

    “哥哥，這時候，如果是你，你會怎么做？”

    ······“同學，你不舒服嗎？”

    一個溫柔的女聲傳入他的側(cè)耳，紀存琦面色瞬間緩和下來，毫無顏色的臉龐轉(zhuǎn)過，冷冷地看了那個發(fā)出聲音的女生一眼。

    白皙的皮膚，棕褐色的眼睛，短發(fā)劉海，并不出眾的容顏，露出半角的項鏈鑲著高仿鉆并不值錢，手腕上綁著象征少女情懷的繩子，衣服是商場里隨處可見的圖案襯衫，裙子，恩，唯一的亮點是她那雙特別修長白皙的美腿。這樣的女生日后最靠得住的大概就是那雙美腿了。

    “同學，你怎么了嗎？”

    紀存琦乍一回神，看到那個大概是小康家庭出身的少女一臉擔憂地望著他，心里嘲諷了一下自己何時變得如此多管閑事。

    紀存琦隨意地擺了擺手以示回應。坐正身子，專心望著臺上大腹便便的教導主任義憤填膺，勢要將新生訓斥得無地自容的架勢。

    “真是個冷漠的人呢?！?br/>
    房薰兒撇了撇嘴唇，但忍不住再看了看身旁少年的側(cè)臉。因為她覺得，這件普通的白襯衫配上少年冷漠的臉龐，很有味道。

    ······“一艘艦船，從設計到生產(chǎn)到組裝到運行，至少要經(jīng)過一萬個人的手，至少要經(jīng)過六個月的時間，每一艘艦船都是人類智慧的結(jié)晶，每一艘艦船都有自己的靈魂?！?br/>
    光屏一閃，一艘最普通的小型785型商用艦船立體成像浮現(xiàn)在大型圓場教室中央，張教授微笑地看著四周充滿好奇的一雙雙眼睛，介紹道：“艦船，不僅是星際戰(zhàn)爭的基本力量，同樣也涉足商業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面，一個星球的正式運轉(zhuǎn)起碼需要一千艘不同種類的艦船支持。定期維修及更換更是必不可少，所以，艦船并不是多么遙不可及的東西，在座的各位將來都會進入艦船工作，甚至有可能接觸真正的軍用艦船，甚至擁有一艘艦船。所以，要學習艦船知識，首先要放下對艦船的崇拜感?！?br/>
    “下面，哪位同學愿意站起來回答我的幾個問題?！?br/>
    張教授不斷走動，看到每一位他目光所及的學生都躍躍欲試，他感到非常滿意。

    但并不是每一位學生都這樣亢奮，上百學生中還是有一些異類，其中冷靜過頭看上去甚至有些昏昏欲睡的紀存琦自然進入了張教授的目光中，他微微一笑，指明道：“那位同學，你愿意嗎？”

    紀存琦一愣，周圍的幾個早就看他不順眼的男生頓時笑出聲來。紀存琦撓了撓頭，順口說道：“教授，能不愿意嗎？”

    “哈哈哈！”

    一聽這話，連張教授也忍俊不禁，不由起了一點心思，故意捉弄道：“這位同學，雖然我們海洋第三軍事學院以學員自主為教條，但是尊重師長還是必不可少的。這位同學要是實在答不上來，那么很遺憾，必須要將這本《艦船預科》抄一遍?！?br/>
    每個學生桌上都放了一本厚重的藍皮書，傳說中的《艦船預科》。據(jù)說有百分八十的具有成為艦長潛力的學生都是因為這本重得可以砸死人的《艦船預科》而被埋葬。

    紀存琦這下再也淡定不下來，臉微微發(fā)綠。

    開什么玩笑！要是把這本艦船預科抄抄完，他還哪有時間去做自己的事。

    但是再囂張的學生都知道，學院里教授的權力是有法律保證，教授說的話那都是一言既出，駟馬難追。

    周圍那幾個湊成一會兒的男生笑得更厲害了，但動作也不敢太大，生怕教授轉(zhuǎn)移目標。

    坐在另一面的房薰兒右手駕著腦袋，好奇地看著一臉窘迫的紀存琦，心想：“這種情況下，你要怎么辦呢，冷漠的小少年?！?br/>
    紀存琦心里糾結(jié)，他以前學的都是高端軍用戰(zhàn)艦知識，而且都是東拼西湊，哪像學院里教得那樣系統(tǒng)科學。

    但是也沒辦法了！

    深吸一口氣，紀存琦抬頭看著張教授微笑的臉龐，說道：“教授請問。”

    張教授笑道：“這位同學看起來挺自信的，敢站起來就值得鼓勵，那老師也就問你一個問題?！?br/>
    大教室頓時安靜下來，只回響著張教授溫和的聲音。

    “大家請看，這類型的商用艦船的外殼統(tǒng)一采自斯巴達星域編號三十二生命行星的V－II琉璃鐵，但是眾所周知，斯巴達星域編號三十二生命行星同樣可以采集到另外一種更為普遍且廉價的V－I琉璃鐵，且經(jīng)測定V－I型琉璃鐵較V－II型無論是從堅韌性還是導能性都更為優(yōu)異。而且，老師告訴諸位一個小秘密，當時第一批785型商用艦船在設計的時候，計劃采用得就是V－I琉璃鐵，可是在即將生產(chǎn)臨時更換成V－II琉璃鐵，且此后的無數(shù)批785型商用艦船都沿襲了這次貌似極不理智的變動，那么，這位同學，請問為什么？”

    整個圓場教室一下子充滿了低沉的討論聲，張教授并不阻止，微笑地看著陷入沉思的紀存琦，一下一下地拍著手中的教鞭。

    這個問題顯然是書上所沒有記述的，而且據(jù)房薰兒的了解，沒有任何一本基礎書本中記載了有關這個問題的回答。

    房薰兒不由得收回心神，開始在紙上無意識地涂涂畫畫，精神高度集中，思索問題的突破口。

    五分鐘過去了，張教授巡視四周，看到第一排的房薰兒幾乎將一張紙畫滿，微微笑了一聲。

    房薰兒困在問題的死結(jié)上，突然聽到教授的笑聲，猛然抬頭。

    面對張教授鼓勵般的眼神，房薰兒此生第一次苦澀地搖了搖頭。

    一個小鎮(zhèn)的天之驕子在海洋第三軍事學院吃到了苦頭。

    這天下可不止只有那么大的。

    張教授看完了一周，也沒發(fā)現(xiàn)一個可能的回答。

    再回到紀存琦那兒，張教授看了看表，微笑地說道：“這位同學，已經(jīng)過了十分鐘。如果想不到便可坐下了，日后交上這本《艦船預科》的手抄本便可。與此同時諸位若有思路也可起來發(fā)言?！?br/>
    但是出乎房薰兒的意料，紀存琦竟抬起頭，只聽得他說道：“張教授，任何一個基本問題都可以通過已知的基礎知識解決，我相信張教授不會提出一個涉獵艱深理論的問題。所以，即便這個問題看上去是怎樣的不可思議，真理的鑰匙一定藏在我們自己身上?！?br/>
    范小進再也忍耐不住，他“砰”得站起來，引起周圍一片驚聲。范小進高大魁梧的身材似要籠罩住右前方的紀存琦，他滿臉不屑，冷冷說道：“盡會裝神弄鬼，我范小進最看不得你這般濫竽充數(shù)的垃圾，回答不出還這樣狂言誑語，盡早滾出這間教室！”

    旋即范小進恭敬地朝寵辱不驚依舊平靜卻沒有笑容的張教授規(guī)規(guī)矩矩地行了一個軍禮，恭聲道：“老師，學生只是看不慣這等目無尊長的家伙，并無冒犯老師的意思，望老師體諒?！?br/>
    說罷便要坐下。

    張教授平靜道：“我叫你坐下了嗎。”

    范小進的身子頓時僵住了，眉宇間略顯無助地看向張教授。

    張教授平靜地看著范小進說道：“既然你膽敢在教室里站起來，既然你膽敢在我的課上鬧，難道沒有做好心理準備？”

    范小進連忙揮手道：“老師，我并無冒犯之······”

    “放肆！”

    張教授大喝，沒有笑容，也沒有怒色，卻如黑山上一道驚絕的斧光，攝人心魄。

    范小進魁梧的身材一顫，額頭上有細密的冷汗，他不解到底為什么。

    張教授冷冷地看著范小進，說道：“在軍事學院，可以猖狂，可以狡詐，但獨獨不需要看似正義卻像娘們兒一樣軟弱無力只會耍耍嘴皮子宣泄的軟蛋。你可以在我的課上打架，可以在我的課上吵架，但就是不能在我的課上明目張膽地小看別人?！?br/>
    張教授冷聲對著全教室的學生喝道：“小看你周圍的人，就是小看你未來的戰(zhàn)友，那么以后你們都很難活下去。小看這片星空對面的那些人，就是小看你未來的敵人，那么以后死得就是你。懂了嗎，不要小看任何人！”

    范小進渾身冷颼颼，大臂上結(jié)實的肌肉反而讓他感到愈加累贅愈加脆弱。

    張教授冷冷道：“現(xiàn)在，你給我滾蛋！”

    范小進吞了一口唾沫，臉色發(fā)白，艱難地行了一個軍禮，低頭蹣跚地走出這間寂靜得異常的教室。

    所有人目送范小進走出教室，充滿頹喪以及，可怖的殺氣。

    真正的殺氣，得沾過頭顱血。

    張教授盯著動作很小卻充滿殺氣地撞了一下門板離去的范小進，聽到那好像打雷一般的轟鳴一聲，臉上才浮現(xiàn)出一絲笑容，低聲道：“這才像話，我的學生沒有孬種。”

    恰巧這話被離得最近的房薰兒聽到，她的臉色愈加難看，因為張教授的一番言論，也因為那可怖的前所未見的殺氣，更因為張教授最后的那一句話。

    她好像明白，軍事學院，戰(zhàn)爭，星空，好像并不像她一開始想得那樣。

    那一片瑰麗的星空中蘊藏得遠遠不止書上所訴說的，戰(zhàn)爭中所需要得她還遠遠沒有具備。

    唯有一個人例外，那是紀存琦，他的臉色如一平靜，好像還帶有最初聽到罰抄一整本《艦船預科》時的恐慌。

    張教授看著紀存琦愈加順眼，暗道真是人才。

    但這堂課還沒有結(jié)束，張教授的教案也沒有繼續(xù)備下去。

    張教授瞇著眼微笑著詢問紀存琦：“這位同學，你有什么思路了嗎？”

    紀存琦的臉上突然浮現(xiàn)出一個平淡的笑容，既不熱情也不冷淡，一個完美的笑容，讓房薰兒怦然心動，或許讓她心動的不止是這個笑容本身，還有其后的內(nèi)涵。

    張教授“哦”了一聲，這一聲的調(diào)子是上揚的。

    紀存琦看著張教授說道：“商用艦船不同于其他艦船，其主要用途在于運輸商品，所以倉庫的重要性對于商用艦船來說具有極其的意義。而倉庫的外殼材料，所有人都知道，是純度百分之九十五的金鋼鐵。其作為物理防護材料無可厚非，考慮價格、耐震性和堅韌度，純度百分之九十五的金鋼鐵的性價比，據(jù)卡耐算法，達到了125.12。所以，倉庫的外殼材料選擇一直固定不變。但是，最重要的一點，因為琉璃鐵的特殊性質(zhì)，其與百分之九十五的金鋼鐵在超光速的情況下，內(nèi)部將會發(fā)生諾丁異向偏轉(zhuǎn)，導致結(jié)構不穩(wěn)定。其偏轉(zhuǎn)指數(shù)，根據(jù)我前面的計算，在常態(tài)超光速1.2倍情況下，V－II琉璃鐵的指數(shù)比V－I琉璃鐵的指數(shù)多了百分之一?！?br/>
    張教授拍了拍手掌，贊賞道：“作為一名新生，你所思考到得已經(jīng)超過了許多畢業(yè)生?！?br/>
    紀存琦撓了撓頭，不好意思地說道：“但我發(fā)現(xiàn)，這根本不能解決問題。因為超光速航行的短時，這百分之一的區(qū)別并不會影響艦船的安全性?！?br/>
    張教授點了點頭，笑容滿面，說道：“繼續(xù)?！?br/>
    “由于商用艦船對于倉庫的特殊要求，倉庫體積之于艦船體積的比例遠大于尋常艦船，其這百分之一的區(qū)別便有可能帶來致命的影響，由于在超光速情況下，物理指數(shù)將受到幾何倍的增幅，那么由于倉庫體積變化而造成的純度百分九十五的金鋼鐵的用量增加，會直接導致實際偏轉(zhuǎn)指數(shù)的巨大變化，使艦船安全系統(tǒng)超負荷，從而不能保證超光速條件下安全航行?！?br/>
    教室一片寂靜，稀疏的鼓掌聲。

    房薰兒睜大眼睛，捂著嘴，驚呆了。

    ······一間昏暗的房間，坐在陰影里的張教授回味，不由得扺掌輕贊：“漂亮的推論，漂亮的結(jié)果。”

    “這樣有天賦的新生，這么多年這是第二個吧？”