試卷是由各班的輔導(dǎo)員老師進(jìn)行收集整理，然后并統(tǒng)一上交系部，由各系部統(tǒng)一閱卷，然后再發(fā)給各班。
而現(xiàn)在學(xué)生們的軍訓(xùn)已經(jīng)正式開始，領(lǐng)了軍訓(xùn)的各種服裝，但是第1天基本上就是玩兒，主要是讓你了解一下軍訓(xùn)到底是干什么，然后軍訓(xùn)的課題有哪些？主要是干些什么，主要是像一些課，但并不是訓(xùn)練，但真正的訓(xùn)練是在明天。
這些老師正趴在教室里看著試卷，喝著小茶葉，看著外面的學(xué)生，穿著綠色的迷彩，他們也在感嘆。
“想當(dāng)年他們也是從萌萌少年變成如今的人民教師里面，到底經(jīng)歷了何等的辛苦，他們也是明白的，中考高考是何等的殘酷，特別是高考一分可能干掉幾萬(wàn)個(gè)人?。 ?br/>
每位老師只是輕微的瞟了一下，繼續(xù)投入自己的工作之中。
每個(gè)人有明確的分工，開始分管好自己所管理的那一刻，然后規(guī)定審理判完這些試卷就可以了！
“唉，不對(duì)啊，龔老師，你們班的王小虎怎么有兩份語(yǔ)文試題呢？”盤語(yǔ)文試題的老師開始說(shuō)道。
原本在那里閱卷的龔老師瞬間。走過(guò)來(lái)看著兩份試卷，但是字體完全不一樣。
龔老師可是看過(guò)王小虎的試卷啊，光從這個(gè)字上就能認(rèn)出哪個(gè)是他的，但是他實(shí)在是想不明白，他為什么會(huì)有兩套試卷呢？
他們的考試可是由他親自監(jiān)考，不可能出現(xiàn)這種低級(jí)的錯(cuò)誤，而且他自己就站在人家旁邊，怎么可能有兩套試卷呢？
然而當(dāng)別的老師盤試卷盤來(lái)盤去，最終發(fā)現(xiàn)除了數(shù)學(xué)以外都有兩張?jiān)嚲怼?br/>
然而數(shù)學(xué)并非是零分，但是在他印象里，王小虎只是做了選擇題罷了，純蒙的，而這張數(shù)學(xué)試卷上卻寫滿了答案，先不管對(duì)不對(duì)，最起碼他寫滿了。
考4套試題竟然最終出現(xiàn)了7套試卷，除了數(shù)學(xué)這一課都有兩套試卷，讓這老師們都感到奇怪了！
“龔老師，你班的學(xué)生是你監(jiān)考的哪個(gè)是他的字體？恐怕你是非常清楚的”年長(zhǎng)的教師說(shuō)道。
龔老師把王小虎做的那三套試題拿了過(guò)來(lái)，并說(shuō)明王小數(shù)學(xué)幾乎交的算是白卷。
當(dāng)其他老師齊聚一堂，在研究學(xué)生考試，為什么會(huì)莫名其妙的多了三套試卷呢？
按照這筆跡明顯是兩個(gè)人做的，而且那個(gè)數(shù)學(xué)試題也是這個(gè)人寫的，而王小虎原有的數(shù)學(xué)試題卻被別人給偷走了！
這一點(diǎn)特別是令龔老師有些想不到。
你偷試題你就偷吧，你干嘛非得偷數(shù)學(xué)試題?。?br/>
像語(yǔ)文英語(yǔ)文綜，這些試題你干嘛不偷？你非得。偷人家一個(gè)基本上沒(méi)做的試題，人家就寫了個(gè)名字，做了個(gè)選擇題，你給人偷走，你拿了一個(gè)寫的滿滿登登的試卷放在這里，而且分還不高，是顯示你的本事還是顯示人家的本事還是顯示你的那種本事??？
然而其他老師卻死死的盯著那三張?jiān)嚲砩系淖謨洪_始研究。
“別的不說(shuō)哈，就光這個(gè)字，我都想給他打滿分”一個(gè)在書法系帶過(guò)學(xué)生的老師說(shuō)道。
“滾一邊去吧，就他這個(gè)字我都想給他打滿分當(dāng)中在他滿分，另外你看看他答的這思路，根本就不像一個(gè)高中剛剛畢業(yè)學(xué)生的見(jiàn)解”資歷比較老的老師開始在那里說(shuō)道。
其他老師也開始在這仔仔細(xì)細(xì)的研究起，這套試卷雖說(shuō)分沒(méi)盤，但是也確實(shí)令人有些意外。
王小虎答的試題的答案比參考答案里的標(biāo)準(zhǔn)還要高的高，有的甚至他令他們都沒(méi)有想到。
語(yǔ)文作文既然能夠聯(lián)系到當(dāng)今國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，還有一些獨(dú)特的見(jiàn)解。
而且這些見(jiàn)解跟這幾位老師前幾天討論的觀點(diǎn)非常的相似，瞬間讓他們覺(jué)得這個(gè)學(xué)生就該學(xué)他們這個(gè)專業(yè)。
“好
非常的好
非常verygood的好
這就是我們經(jīng)濟(jì)系的高材生
然后開始向龔老師詢問(wèn)關(guān)于王小虎的個(gè)人經(jīng)歷。
龔老師匆匆忙忙拿了一沓子?xùn)|西開始翻找，最終找到了王小虎的那個(gè)個(gè)人履歷
眾老師開始看著王小虎的經(jīng)歷，瞬間眼前一亮。
“啊？
他還當(dāng)過(guò)兵。
也難怪，當(dāng)兵的如果對(duì)地理不熟悉的話，根本就不可能。
眾位老師繼續(xù)的討論王小虎為什么會(huì)有如此的經(jīng)歷？為什么會(huì)有如此的見(jiàn)解？而且他的字為什么又會(huì)寫得這么的漂亮？
龔夢(mèng)林的頭基本上要炸了他沒(méi)想到啊，他實(shí)在是沒(méi)有想到一個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，竟然能夠引起經(jīng)濟(jì)系的大佬們注意。
當(dāng)這群老師們討論的差不多時(shí)，也開始關(guān)注這試卷為什么會(huì)有7張？
7張?jiān)嚲韮煞N字體，那就代表著有人要來(lái)偷試卷，但是誰(shuí)又會(huì)這么大膽的去偷試卷呢？換掉一個(gè)人的試卷呢？
他們首先排除的就是王小虎，本人哪個(gè)傻逼自己偷自己試卷呢，人家考試的時(shí)候正大光明，都說(shuō)了我數(shù)學(xué)不做了，你們想抄也抄不著，我只蒙幾個(gè)選擇題就罷了！
他們開始懷疑其他的學(xué)生，但是想來(lái)想去他們也感覺(jué)不可能像學(xué)生們做出來(lái)這場(chǎng)考試是入學(xué)考試成績(jī)的好壞，其實(shí)也沒(méi)多大關(guān)系，除非成績(jī)差的太過(guò)于離譜，才會(huì)做退學(xué)處理，但是一旦發(fā)現(xiàn)考試作弊，嚴(yán)重者直接開除。
想換試卷這種被發(fā)現(xiàn)的話，那影響實(shí)在是太大了！整不好他們會(huì)上報(bào)省廳，那么將會(huì)他一生的污點(diǎn)。
“你們倒是想想到底是誰(shuí)呀？
誰(shuí)他喵的閑著沒(méi)事來(lái)這里換試卷，換了一張紙，做了幾道選擇題的數(shù)學(xué)試卷，而且那題還是蒙的，他是不是傻呀？
經(jīng)濟(jì)系大佬們開始發(fā)話，文明的詞兒瞬間出來(lái)不斷呀！
很多老師都陷入了思考，都在想哪個(gè)傻逼呀，有病嗎？找死嗎？
像換試卷這種情況，他們學(xué)校從建校以來(lái)到現(xiàn)在都沒(méi)有遇到過(guò)，卻沒(méi)想到在今年遇到的真夠奇葩的。
“此事的嚴(yán)重性，不用我過(guò)多的講了
此事必須嚴(yán)查，重整校風(fēng)校紀(jì)校規(guī)
三天我要知道答案，查給我往死里查。
咚咚咚
氣喘吁吁的劉老師來(lái)到了經(jīng)濟(jì)系。
劉老師進(jìn)了之后直接懵逼了！
“唉，你們這怎么了？都聚在一起，有什么事情要宣布嗎？還是咋滴了？”
所有人都沒(méi)有回答劉老師的話，他們只是處于一種半懵逼狀態(tài)，只有龔老師回答了！
“劉老師，你來(lái)這干什么？”龔老師問(wèn)道。
“啊，瞧我這個(gè)記性，剛才放完試卷就匆匆忙忙走了，我把手機(jī)落在了你們系部，貌似好像就放在你的桌子上了，龔老師……”
，