說(shuō)做就做，葉風(fēng)可沒(méi)有拖泥帶水的習(xí)慣。

    而這里正好有能夠使用上的學(xué)堂，聽(tīng)聞?dòng)辛讼壬?，各家各戶皆是把自己的孩子送到了學(xué)堂之中。

    用石頭砌出來(lái)的學(xué)堂格外的陰涼，然而此時(shí)此刻卻是熱鬧非凡，原來(lái)是家里的大人帶著小孩子前來(lái)，皆是在那里探頭探腦地張望著，想要看一看那所謂的教書(shū)先生到底是何許人也。

    等到葉風(fēng)一出來(lái)的時(shí)候，大人們不約而同地深呼吸了一口，議論紛紛皆是想著這么年輕的人，能夠教育好他們的孩子嗎？

    然而葉風(fēng)卻是沒(méi)有把這些大人放在心上，他是叫孩子們聚集了起來(lái)，可是這些孩子正是淘氣的年紀(jì)，哪里能夠聽(tīng)他的使喚。

    葉風(fēng)是微微揚(yáng)起眉頭，神秘的一笑。

    他當(dāng)時(shí)可是接觸不少的實(shí)習(xí)生，自然是知道小輩的心理，他倒是也不急不燥，直接抓住了一個(gè)從他面前跑過(guò)，還在那里做鬼臉的小孩，三兩下點(diǎn)了小孩的后脖頸。

    出乎意料的是，小孩已經(jīng)定格在那里面，怎么動(dòng)都是動(dòng)彈不得的。

    這一下子，倒是讓那些小孩驚詫不已，一個(gè)個(gè)看著葉風(fēng)的眼神，已經(jīng)染上了崇拜的目光，紛紛叫嚷道。

    “大俠！大俠！”

    果然不出葉風(fēng)的意料，現(xiàn)在的這種小孩，還是喜歡江湖高人的那種調(diào)調(diào)。

    葉風(fēng)挑起眉頭，又是擺出來(lái)一副酷炫的狀態(tài)，只聽(tīng)得他的聲音都帶了一些的悠然。

    “怎么樣，還想不想跟我學(xué)習(xí)？”

    “想想想！”

    這么一來(lái)，那些小孩們一個(gè)個(gè)老老實(shí)實(shí)地坐在那里，舉起手來(lái)格外的積極，是把那些家長(zhǎng)都看得嘖嘖稱奇。

    既然是教，自然從基礎(chǔ)教授起來(lái)，在大人的認(rèn)知里面，應(yīng)當(dāng)是先學(xué)習(xí)認(rèn)字，哪里想到，葉風(fēng)卻是沒(méi)有這么干。

    他是要那些孩子們先是訴說(shuō)了他們自己的樂(lè)趣，再是根據(jù)他們的樂(lè)趣有了對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練。

    不過(guò)一瞬之間，眼前的孩子們已經(jīng)各有各的熱鬧勁頭，卻是井然有序的熱鬧，孩子們的臉上也是喜悅的表情。

    和那些孩子們不同，大人們則是各個(gè)的疑惑，大家伙們相互對(duì)視了一眼，皆是不由自主地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    這天夜里，柳老正是興致勃勃的要出去采藥草，這藥草可是難得，柳老蹲守了好久，好不容易到了日子。

    然而等到他一出去的時(shí)候，便是被外面的人海給驚詫到了，他是一步都邁不開(kāi)的。

    “這這這，這是怎么一回事啊！”

    柳老剛是一開(kāi)口，那里的人便是嘰嘰喳喳起來(lái)，總結(jié)起來(lái)，全是說(shuō)那個(gè)新來(lái)的教書(shū)先生授課的時(shí)候如何如何令人費(fèi)解，快是要把自家的孩子教廢了去。

    柳老著急是要去找藥草，正是想讓這些人回家，他自會(huì)去與葉風(fēng)商談，然而這些人是不依不饒地，非得讓柳老給個(gè)說(shuō)法。

    柳老是滿頭大汗，最后無(wú)奈的嘆息。

    既然如此，他還能有不去的理由嗎。

    于是在深更半夜，葉風(fēng)都已經(jīng)準(zhǔn)備睡下的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了小青怯生生的聲音，竟然是柳老登門(mén)拜訪。

    到底是德高望重的老前輩，葉風(fēng)還是要給予一些尊重的。

    于是他走出去，卻是看見(jiàn)柳老和他身后浩浩蕩蕩的火海，皆是那些人舉著手上的火把。

    他笑了笑，收攏起來(lái)衣裳，問(wèn)道。

    “喲，柳老，這是怎么一回事，難不成是上門(mén)來(lái)討伐我來(lái)的？”

    “哎呀，先生真是誤會(huì)大了！”

    柳老笑吟吟的在中間打哈哈，又是說(shuō)出來(lái)那些大人們的訴求。

    “先生這么教授，是不是有點(diǎn)不合時(shí)宜?。俊?br/>
    然而，葉風(fēng)并沒(méi)有因此而受到影響，而是云淡風(fēng)輕地笑著。

    “那么，我想問(wèn)問(wèn)大家，學(xué)習(xí)一門(mén)功課的前提，是不是要先對(duì)這門(mén)功課有興趣？”

    群眾們紛紛點(diǎn)頭應(yīng)是。

    葉風(fēng)一揮手，擺足了瀟灑的架勢(shì)。

    “那么回去問(wèn)一問(wèn)你們的孩子，問(wèn)問(wèn)他們喜不喜歡來(lái)上。若是不喜歡，我不授課也是無(wú)妨?！?br/>
    “畢竟，我是不強(qiáng)求的。如果明天學(xué)堂沒(méi)什么人的話，我自然是不去當(dāng)這個(gè)先生了?！?br/>
    眾人見(jiàn)葉風(fēng)是這么自大的模樣，便也是嘟嘟囔囔地離開(kāi)了。

    等到第二天一早，葉風(fēng)打了個(gè)哈欠，來(lái)到學(xué)堂門(mén)口，看見(jiàn)熱熱鬧鬧的，皆是他先前教授的孩童。

    只見(jiàn)一個(gè)扎著羊角辮的小孩跑了過(guò)來(lái)，抱住了葉風(fēng)的大腿，帶著崇拜的眼神說(shuō)道。

    “先生，先生您教的東西是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，但卻是最喜歡的，不論我媽怎么反對(duì)我，我都是跟定了先生！”

    其他的孩子亦是紛紛如此表態(tài)，叫葉風(fēng)忍不住仰頭哈哈大笑。

    “好好好，那么我們便是開(kāi)始今日的課程吧！”

    他自然是有自己的私心的，在這種情形之下，自然是要培育起來(lái)屬于自己的勢(shì)力，先要自保，有了一定的能力，再是向外尋求幫助，亦或是拓展疆土。

    畢竟，作為一名男人，他自然是有該有的尊嚴(yán)，并且，他也絕對(duì)不是那種只會(huì)讀得三兩書(shū)的柔弱書(shū)生，他是要?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)，一個(gè)全新的盛世。

    于是接連的幾天，他皆是把全身心都放在了這些孩子們的身上，然而，這些孩子們之中，還真有讓他驚詫不少的。

    譬如那個(gè)先前口口聲聲言語(yǔ)，說(shuō)不想讓葉風(fēng)走的扎著羊角辮的小女孩，名為唐小妞。

    她同她的哥哥唐小虎，皆是非凡的人物，能夠單手舉起來(lái)如同鋼鐵一樣的重量，真是乃“怪力亂神”是也，是叫葉風(fēng)嘖嘖稱奇。

    于是葉風(fēng)是專(zhuān)注于唐小虎和唐小妞的力量訓(xùn)練，畢竟這種放在現(xiàn)代來(lái)說(shuō)，可就是如同游戲中“肉坦”一樣的級(jí)別，到哪里都是有基本的防御了。

    這日，他正是督促唐小妞和唐小虎扎馬步，又是對(duì)唐小妞的撒嬌熟視無(wú)睹，然而身后傳來(lái)的聲音，可不是那么的美好。

    “喲，小先生，又見(jiàn)面了，生活的蠻滋潤(rùn)?。俊?br/>
    幾日不見(jiàn)的趙海志，相比于先前，是更加的虎背熊腰，更別說(shuō)那一雙已經(jīng)深深凹陷進(jìn)去的眼睛。