?ps：謝謝云vs溪大大的打賞，謝謝。
六月二十日，小區(qū)單元房，室內(nèi)戲。
從劇組正式開拍算起，已經(jīng)過(guò)去20天了，秦天柱在拍攝中遇到了點(diǎn)小麻煩。
“導(dǎo)演，你覺(jué)得我剛才的演繹方式怎么樣，是不是有什么問(wèn)題？”
一場(chǎng)高園園與吳修波的對(duì)手戲演完后，高園園像個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生一樣，虛心向老師討教，希望自己的老師能給與指點(diǎn)。自然，在《妻子》的劇組中，這個(gè)老師就是導(dǎo)演秦天柱了。
這種虛心好學(xué)的精神，讓作為導(dǎo)演的秦天柱感到很難受。
是的，很難受。
這場(chǎng)戲的背景是，在費(fèi)德南和林品如離婚后，費(fèi)德南準(zhǔn)備追求他一直愛(ài)慕的李安茜。于是，費(fèi)德南把李安茜約到自己家里，向李安茜含蓄表白。李安茜對(duì)于費(fèi)德南印象不錯(cuò)，但對(duì)他有些風(fēng)流的秉性不太感冒，本能的覺(jué)得沒(méi)有安全感，對(duì)于費(fèi)德南含蓄的表白，不置可否。
這種女主人公有些復(fù)雜的心境，對(duì)此時(shí)的高園園來(lái)說(shuō)，確實(shí)是有點(diǎn)難度，難怪她演完后有很大的不確定感。
對(duì)于演員這些演戲上的疑問(wèn)，有的，秦天柱能夠給出答案，有的，他自己也不知道他們的問(wèn)題在哪里。
這只不過(guò)是秦天柱的第二部戲，他只是一個(gè)十五歲的少年人，除了比別人多了十幾年的未來(lái)記憶外，他并不是真的如媒體說(shuō)的是什么天才少年。
秦天柱自己也有這種自知之明。
不同第一部《恰同學(xué)少年》的照搬照抄，這部《妻子》有不少鏡頭，秦天柱并沒(méi)有參照物，這就需要他把這部分的劇本文字描述創(chuàng)作成影視畫面，還要把這幅畫面鏡頭講解給演員聽，讓他們能夠順利的演出來(lái)。
這對(duì)于秦天柱來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
有時(shí)候，他自己也不知道該怎么辦，他也想找個(gè)人問(wèn)問(wèn)，究竟這場(chǎng)戲要怎么演，這個(gè)鏡頭的畫面應(yīng)該怎么構(gòu)造出來(lái)?？伤菍?dǎo)演，沒(méi)人能幫他，一切都要靠他自己解決。
對(duì)于高園園的問(wèn)題，秦天柱含糊其辭道：“演員應(yīng)該有主觀能動(dòng)性，不要什么都問(wèn)導(dǎo)演。你自己琢磨琢磨吧，不懂的可以問(wèn)問(wèn)雅姨這樣的前輩！”
看高園園還是一副不怎么樂(lè)意，不肯善罷甘休的樣子，秦天柱討?zhàn)埩恕?br/>
“我的園園姐，你就放過(guò)我吧。我還是個(gè)初中生，你不覺(jué)得問(wèn)一個(gè)初中生怎么演感情戲，是一件很殘忍的事嗎？”
這么一說(shuō)，高園園也覺(jué)得老是問(wèn)秦天柱演感情戲的問(wèn)題，確實(shí)有點(diǎn)孟浪。她朝秦天柱吐吐舌頭，跑去向歸雅蕾請(qǐng)教了。
好不容易打發(fā)走了這個(gè)姑奶奶，秦天柱松了口氣。不過(guò)，跑的了和尚，跑不了廟。對(duì)于演員的疑問(wèn)，他不能永遠(yuǎn)選擇回避。
說(shuō)到底，還是自己能力不足。
一部《恰同學(xué)少年》，讓他有了拍電視劇的經(jīng)驗(yàn)，知道了拍一部電視劇的具體流程?？墒?，如何去創(chuàng)造屬于自己的東西，如何把劇本文字上的東西，翻譯到鏡頭畫面中來(lái)，這是秦天柱在《妻子的誘惑》這部劇中需要解決的課題。
思索間，副導(dǎo)演李光告訴他，《揚(yáng)子*晚報(bào)》的記者來(lái)訪，想單獨(dú)采訪他。
《揚(yáng)子*晚報(bào)》，創(chuàng)刊于江北省金陵市，這也是一份在全國(guó)來(lái)說(shuō)都很有分量的大眾類報(bào)紙，需要好好接待。雖然選擇了《南方周末》作為劇組的第一合作媒體，秦天柱倒也不排斥其他媒體的訪問(wèn)。
根據(jù)李光的解釋，《揚(yáng)子*晚報(bào)》倒不是想從劇組這里要什么新聞消息。作為一家以承擔(dān)社會(huì)責(zé)任為宗旨的媒體，他們自己做了一期與秦天柱的《妻子》這部劇有關(guān)的討論話題，希望能與《妻子》的導(dǎo)演有對(duì)話的機(jī)會(huì)。
簡(jiǎn)單寒暄后，秦天柱與晚報(bào)記者面對(duì)面。
《揚(yáng)子*晚報(bào)》：【秦導(dǎo)你好，我們報(bào)紙最近準(zhǔn)備做一期專題討論欄目，即優(yōu)秀的藝術(shù)作品是來(lái)源于創(chuàng)作者的想象力，還是來(lái)源于創(chuàng)作者的人生積累?！?br/>
又是這個(gè)話題，秦天柱心里有點(diǎn)膩歪，前段時(shí)間輿論不是熱議過(guò)一陣嗎？又來(lái)！
秦天柱：【現(xiàn)在還討論這個(gè)是不是太遲了，前段時(shí)間你們媒體已經(jīng)批過(guò)一陣子了?！?br/>
《揚(yáng)子*晚報(bào)》：【前段時(shí)間媒體的批評(píng)都流于表面，沒(méi)有深入本質(zhì)，這次我們報(bào)紙不僅會(huì)采訪當(dāng)事人你，還會(huì)采訪眾多的國(guó)內(nèi)各藝術(shù)院校的專家教授。
《揚(yáng)子*晚報(bào)》以引導(dǎo)社會(huì)責(zé)任為己任，我們報(bào)社認(rèn)為秦導(dǎo)創(chuàng)作的新戲《妻子的誘惑》，對(duì)國(guó)內(nèi)的文藝創(chuàng)作者，起了一個(gè)很壞的示范作用，有必要進(jìn)行深入的批判。】
秦天柱：【我承認(rèn)，我年紀(jì)不大，沒(méi)有愛(ài)情方面的經(jīng)歷，但我不認(rèn)為沒(méi)有這方面的經(jīng)歷就一定寫不了情感戲。
說(shuō)我小，其實(shí)也不小了，十五歲的年紀(jì)，正是情竇初開，對(duì)愛(ài)情充滿這幻想與渴望的年齡，我寫個(gè)情感方面的電視劇也是很自然的感情流露，并不是完全的憑空想象。你也知道，古人在我這個(gè)年紀(jì)成家立業(yè)的都不少了。只不過(guò)在現(xiàn)代，學(xué)校管得嚴(yán)，壓抑天性罷了。】
《揚(yáng)子*晚報(bào)》：【你是說(shuō)是學(xué)校的教育有問(wèn)題，壓抑了學(xué)生的天性？】
秦天柱也知道這話有點(diǎn)出位，可能會(huì)引起爭(zhēng)議，可還是點(diǎn)點(diǎn)頭：
【我自己是這么覺(jué)得的，就像任何動(dòng)物到了青春期，都有求偶的沖動(dòng)，這不是很正常的事嗎？】
《揚(yáng)子*晚報(bào)》：【可我們是人，不是動(dòng)物。人應(yīng)該懂得控制自己的**?！?br/>
秦天柱：【我覺(jué)得人不是要壓抑自己的**，而是要正確的引導(dǎo)**，引導(dǎo)青少年的青春期躁動(dòng)?，F(xiàn)在的教育不是要提倡不僅要培養(yǎng)學(xué)生的智商，還要培養(yǎng)學(xué)生的情商嗎。不會(huì)談戀愛(ài)，還談什么情商！】
《揚(yáng)子*晚報(bào)》：【情商說(shuō)的可不是談戀愛(ài)?！?br/>
秦天柱：【但談戀愛(ài)也是情商的一部分，不是嗎？總之，我覺(jué)得自己在我這個(gè)年紀(jì)寫部情感劇是很自然的事，你們媒體沒(méi)必要過(guò)于大驚小怪?！?br/>
《揚(yáng)子*晚報(bào)》：【如果放開中學(xué)生談戀愛(ài)的事情，那就會(huì)有一堆的未婚爸爸媽媽，這些社會(huì)問(wèn)題，秦導(dǎo)你考慮過(guò)嗎？】
秦天柱：【這與我說(shuō)的不矛盾嘛。未婚爸爸媽媽的問(wèn)題，在學(xué)校加強(qiáng)生理教育，做好避孕措施不就行了嗎？】
……
隨著采訪的繼續(xù)，秦天柱說(shuō)的話也越來(lái)越離譜，越來(lái)越出格。其實(shí)到后來(lái)，采訪的內(nèi)容已經(jīng)與《揚(yáng)子*晚報(bào)》原來(lái)的采訪課題關(guān)系不大了。
不過(guò)《揚(yáng)子*晚報(bào)》的記者不在乎，他挖到大新聞了。
秦天柱說(shuō)的內(nèi)容，實(shí)在是有些勁爆。要知道，秦天柱本身就是國(guó)內(nèi)教育界出的一朵奇葩，他現(xiàn)在這番針對(duì)國(guó)內(nèi)教育的話，報(bào)紙一登出去，怕是又會(huì)在社會(huì)上引起一場(chǎng)軒然大波吧。
秦天柱無(wú)所謂。
對(duì)一些媒體老是對(duì)他一個(gè)少年人寫成年人的情感劇的事說(shuō)三道四，他膩煩透了，純粹是一種逆反心理作祟。
或許，接下來(lái)的一段日子，會(huì)有媒體對(duì)他說(shuō)的話進(jìn)行一番狂轟濫炸吧。
管他呢，就當(dāng)是媒體對(duì)《妻子》劇的宣傳了。
他的估計(jì)沒(méi)有錯(cuò)。
今天的這一番采訪錄，第二天就被《揚(yáng)子*晚報(bào)》登上了頭版頭條。
題目就是《天才少年？問(wèn)題少年！》