?爺爺通過(guò)和雯麗一天的交談，他覺(jué)得雯麗是個(gè)難得的好姑娘，一定能很好地照顧好他的寶貝孫子，他豎起耳朵聆聽(tīng)著龍鑌和雯麗的對(duì)話，認(rèn)為在自己臨死之前替龍鑌做主將他和雯麗撮合在一起，這也算是他給龍鑌所做的最有意義的一件事情，他認(rèn)定雯麗一定能成為他的孫媳婦，自己親手養(yǎng)育大了一個(gè)十四歲就以全縣總分第一考上名牌大學(xué)的天才，又有雯麗這樣的孫媳婦，龍家的血脈肯定會(huì)順利地延續(xù)下去的！他感到此生再也不會(huì)有什么遺憾，他可以放心的走了！

    這些天來(lái)用治療病痛的借口欺騙龍鑌弄來(lái)這些草藥，他已經(jīng)用這些藥配制出了一副毒藥，這種藥是慢性的，在多次的少量飲用之下會(huì)在身體里慢慢積累毒性，只要到時(shí)再加大點(diǎn)量再加點(diǎn)一味臭蟲(chóng)和幾條蜈蚣，那么自己就會(huì)立刻心臟麻痹毫無(wú)痛苦地死去，無(wú)傷無(wú)痕，小龍不會(huì)知道自己是自殺，只要小龍不能斷定自己是自殺，那他就不會(huì)跟隨自己而去，而且現(xiàn)在小龍有了自己喜歡的女孩子，那他就更加不可能跟隨自己走了。

    雖然，雖然，小龍會(huì)因?yàn)樽约旱乃劳床挥?br/>
    想著自己苦心設(shè)置的死亡圈套，齊爺爺哀楚的淚水簌簌滾落：孩子啊，不是爺爺狠心要離開(kāi)你，而是爺爺已經(jīng)不能再活在這個(gè)世界上了，小龍為了我這個(gè)癱瘓的病老頭受了多少苦！這么小的孩子竟然從來(lái)不說(shuō)一聲苦！叫一聲累！我姓齊的何德何能，有什么理由再成為孩子的拖累！孩子，你知不知道，我活著比死亡更痛苦！因?yàn)榕履阏J(rèn)為我準(zhǔn)備自盡，我每天都假裝笑臉；因?yàn)榕卤荒阏J(rèn)為我的死是自盡，我只有采取這樣的慢性自殺；孩子啊，我撮合你和雯麗這孩子相好，是讓你在我離去之后有所牽掛，不要想不開(kāi)就自己折磨自己，在你孤獨(dú)的時(shí)候也有一個(gè)對(duì)你真心的好姑娘來(lái)安慰你；孩子啊，我在走前將你先祖的遺物交還給你，我要你的老師給你填報(bào)你母親的故鄉(xiāng)學(xué)校，我不愿意看到你就因?yàn)槲叶蝗ズ命c(diǎn)的學(xué)校，你的生命何其有限！我怎么能成為你生命的阻礙我怎么能因?yàn)樽约贺潙偌t塵而毀了你啊！孩子，我的寶貝孩子，死亡，對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是死亡了，它是我夢(mèng)寐以求的解脫！可憐的龍兒??！龍兒！我的龍兒！

    老天爺??！老天爺！你開(kāi)開(kāi)眼看看這孩子吧！你還能這么忍心嗎？！

    天亮了，萬(wàn)道霞光照射在熊山之上，奇特的氤氳彌散開(kāi)來(lái)，異樣的景致映入眼簾。早飯過(guò)后齊爺爺千叮萬(wàn)囑要雯麗等會(huì)兒再和龍鑌一起來(lái)家里玩，雯麗羞著臉答應(yīng)了。

    龍鑌和雯麗跟齊爺爺?shù)懒艘宦曉僖?jiàn)后，就在豹子的帶路下向山下走去。

    爺爺異常復(fù)雜地注視著兩個(gè)孩子離去的背影，他要將這兩個(gè)孩子的模樣刻在腦海中，這樣他就可以在九泉之下向龍家先人詳細(xì)地描述他們，他屏住呼吸試圖聆聽(tīng)到他們遠(yuǎn)去時(shí)的說(shuō)笑聲音，臉上浮現(xiàn)出自豪而又充滿悲楚的笑容，他滄桑的手一遍又一遍地?fù)崦堣\的小照片，枯老的心一滴一滴滴著看不見(jiàn)的鮮血。

    一個(gè)多小時(shí)后他估摸著龍鑌他們應(yīng)該已經(jīng)走到了天雷鄉(xiāng)坐上了前往江坪鎮(zhèn)的汽車(chē)，哆嗦的手從床下拿出藥酒，又從枕頭下摸出備好的藥，最后無(wú)限留戀地看了一眼這間房屋，這個(gè)世界，將龍鑌的照片放在胸口，一咬牙，仰頭將藥就著藥酒吞下！然后將酒瓶放在床下，臉露微笑，靜靜地等到那一刻到來(lái)。

    天空中，太陽(yáng)漸漸熱辣起來(lái)……

    此時(shí)的龍鑌正和雯麗親熱的坐在了車(chē)上。

    昨夜的旖旎風(fēng)景好象已經(jīng)撕開(kāi)了那層薄紗，兩人興高采烈地交談著，恍然忘記了世間還有煩惱還有不幸還有苦難的存在。

    快到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候雯麗想起昨天下午爺爺特地交代她不要把錄取通知書(shū)的事情告訴龍鑌，要讓龍鑌得到一個(gè)驚喜，雯麗不可能知道齊爺爺說(shuō)這話的深意。

    龍鑌驚訝地從王校長(zhǎng)手中接過(guò)長(zhǎng)漢大學(xué)的錄取通知書(shū)還有齊爺爺寫(xiě)的《龍鑌同學(xué)填報(bào)高考志愿家長(zhǎng)授權(quán)書(shū)》，他不太清楚為什么爺爺會(huì)做主幫他填了長(zhǎng)漢大學(xué)的志愿，他記得媽媽就是長(zhǎng)漢的，難道爺爺是想讓自己去找外公外婆嗎？

    當(dāng)他想到雯麗是和自己一所學(xué)校兩人從此可以做伴不會(huì)孤單的時(shí)候，他也就釋然了，畢竟小孩子，沒(méi)可能想得這么復(fù)雜。

    告別了老師和同學(xué)后，龍鑌和雯麗一起來(lái)到雯麗的家里。

    別提雯麗的父母對(duì)龍鑌多熱情了，要知道雯麗以前的學(xué)習(xí)成績(jī)并不太好，她的父母從沒(méi)敢想象女兒能考上大學(xué)，更不用說(shuō)是全國(guó)名校長(zhǎng)漢大學(xué)了。沒(méi)想到在龍鑌的幫助和帶動(dòng)下，女兒居然能成為全縣考上長(zhǎng)漢大學(xué)的四個(gè)人中的一個(gè)！

    在餐桌上，雯麗媽媽告訴了龍鑌一個(gè)秘密：原來(lái)雯麗就是了解到龍鑌最后填報(bào)的志愿是長(zhǎng)漢大學(xué)時(shí)她才決定填報(bào)長(zhǎng)漢大學(xué)的。

    龍鑌呵呵的傻笑著看著嬌羞不已的雯麗，心里樂(lè)了。

    雯麗向她父母請(qǐng)了兩天假，和龍鑌在集市上買(mǎi)了些菜后又回到了山上。

    用什么來(lái)形容龍鑌的悲痛呢？

    天崩地裂？

    肝腸寸斷？

    傷心欲絕？

    呼天搶地？

    撕心裂肺？

    一切世間的詞語(yǔ)都不能描述這個(gè)孤兒對(duì)爺爺?shù)囊缿?，命運(yùn)的坎坷已經(jīng)將他們連為生死相伴的一體，靈魂的依靠，精神的共存，生命的呼吸，早已經(jīng)是血脈相連，不能分割。

    世界坍塌了，生命淪陷了，時(shí)光停止了，所有生的喜悅死的悲哀，一切愛(ài)的歡樂(lè)逝的凄傷，全都如山一樣的壓過(guò)來(lái)。哽啞的呼吸，絕滅的眼神，痛苦的哭泣，在這破舊的房屋里呈現(xiàn)出全是悲不能禁的灰暗色調(diào)，空氣中彌漫的盡是死亡的氣息。

    一動(dòng)也不動(dòng)。

    爺爺一動(dòng)也不動(dòng)。

    爺爺再也一動(dòng)也不動(dòng)了。

    沒(méi)有爺爺熟悉的聲音，沒(méi)有爺爺關(guān)懷的眼神，沒(méi)有爺爺瘦骨伶仃的招手，沒(méi)有了爺爺一切活動(dòng)著的痕跡，這里已經(jīng)一切都沒(méi)有了，爺爺走了，爺爺走的時(shí)候把他自己的生命也帶走了。

    生命是什么？活著是什么？死亡又是什么？喜悅是什么？悲傷又是什么？

    既然人要死，那活著為了什么？既然生命會(huì)終結(jié)，那生命的延續(xù)有什么意義？

    為什么生命總是在帶給你喜悅的同時(shí)又賦予你無(wú)窮的痛苦？

    世界到底是光明的還是黑暗的？人生行走在這樣的世界中到底是光明還是黑暗的？誰(shuí)來(lái)分別？誰(shuí)又能分別？

    莫非幸福真的只是一個(gè)驛站，而痛苦才真的是永恒的歷程？

    人生真的只是上帝的錯(cuò)誤？如果不是，難道人生的一切就是自己的錯(cuò)誤？

    在自己的哭聲中開(kāi)始，在別人的淚水中結(jié)束，回顧生命的印記，原來(lái)徹底的寫(xiě)滿了迷茫寫(xiě)滿了失意寫(xiě)滿了遺憾寫(xiě)滿了愁怨。

    在這最后的時(shí)刻，沒(méi)有了迷茫沒(méi)有了失意沒(méi)有什么遺憾更沒(méi)有什么愁怨，只有生命消失之后留下無(wú)窮無(wú)盡的悲痛……

    十四歲，才十四歲，從此就徹底的在這個(gè)世間成為了一個(gè)真正的孤兒，沒(méi)有了歡樂(lè)，沒(méi)有了活著的念想。

    不可想象的遭遇集結(jié)成巨大的悲傷，毫不留情地降臨在龍鑌心靈的圣土，沒(méi)有人知道應(yīng)該如何來(lái)?yè)崞剿耢`魂深處的傷痕。

    雯麗呆呆地看著跪在齊爺爺遺體前一語(yǔ)不發(fā)的龍鑌，腦中一片空白。她不敢相信這個(gè)事實(shí)。昨夜還開(kāi)著玩笑逗著自己的齊爺爺就這樣冰冷冷的躺在眼前，這是真的嗎？

    她不停的問(wèn)著自己：生命難道就這樣脆弱？他的人生難道就這樣真的寫(xiě)滿悲劇？我該怎么辦呢？

    龍鑌那絕望得令人心寒的表情，那呆滯的眼睛，漠然的神態(tài)，那顫抖的蒼白的嘴唇，那拼命壓抑著的身軀悸動(dòng)，莫名的竟然令她產(chǎn)生一種龍鑌已經(jīng)魂魄離體的憂心與恐懼。

    龍鑌昏倒了。沒(méi)有任何征兆的昏倒了。

    雯麗唯一還可以做的就把他緊緊抱在懷里。

    雯麗隱約地感到爺爺為什么早上反復(fù)要求她再來(lái)玩，似乎有什么深意。看到龍鑌這樣子，她好象明白了什么，卻又有點(diǎn)不明白。

    龍鑌已經(jīng)三天沒(méi)進(jìn)飲食了，不管誰(shuí)要他吃點(diǎn)東西，他都只是不言不語(yǔ)。鄉(xiāng)親們和幾個(gè)趕來(lái)幫著辦喪事的老師們對(duì)此無(wú)計(jì)可施。

    棺材是臨時(shí)從村里一個(gè)老人那里買(mǎi)的，齊爺爺并沒(méi)有給自己準(zhǔn)備棺木。

    在鄉(xiāng)村，老人一般都會(huì)很早就準(zhǔn)備好自己的棺木，這叫做“刮老屋”。棺木極少有人愿意被別人占用，有時(shí)哪怕就是出比較高的價(jià)錢(qián)，老人們也輕易不肯，這是老人們死后的家?；畹臅r(shí)候有一磚半瓦遮風(fēng)蔽雨，死的時(shí)候有老屋保護(hù)骸骨防止蛇蟲(chóng)鼠蟻，這歷來(lái)就是鄉(xiāng)村老人最緊要的要求，對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，活著要有個(gè)屋死后要有副棺，這兩個(gè)家都絕不能或缺。

    誰(shuí)愿意把自己死后的家賣(mài)給別人呢？

    天雷鄉(xiāng)沒(méi)有棺材鋪，所有的老人們都是自己早早的選好優(yōu)質(zhì)木材比如杉木，再備上酒菜請(qǐng)木匠們做，他們自己還會(huì)時(shí)刻地監(jiān)視著木匠們的手藝工序，防止木匠們偷懶。對(duì)于棺木的選料是很有講究的，棺蓋用幾根木料，棺身用幾根木料，木料的好壞多寡在老人們的眼里，簡(jiǎn)直關(guān)系著自己死后的身份與他們?cè)诖蠹倚哪恐械耐?yán)，那是斷然馬虎不得的。

    老人們對(duì)棺木傾出了自己所有將死的情感，棺木是他們死后的安慰，沒(méi)有棺木伴身，老人們就是活著睡覺(jué)也不安穩(wěn)，誰(shuí)知道自己一覺(jué)睡下之后明天還能不能起來(lái)？

    龍鑌知道整個(gè)大風(fēng)村里最好的棺木就是吳老爺爺?shù)哪歉?，這是這位八十九歲的老人用腰身粗的杉木再加上幾根楠木做的，深紅的山漆打底再刷上七遍最好的朱漆，整副棺木顯得古雅又貴重堂皇。

    這是這位老人的命根，和老人那個(gè)七歲的曾孫同重，在老人眼里。

    為了辦喪事，龍鑌已取出自己所有的錢(qián)，不過(guò)八千多一點(diǎn)。

    他在眾人目瞪口呆的注視下，雙手捧舉著四千塊血紅百元票子，低著頭，頭上纏著一條白布，身上穿著借來(lái)的孝服，捆著一條麻繩，直挺挺的跪在吳老爺爺?shù)拈T(mén)前。

    吳老爺爺閉門(mén)不出。

    龍鑌一動(dòng)不動(dòng)。

    只要吳家有人出來(lái)，龍鑌就磕頭。頭早就磕破了，血跡和著泥塵糊滿他的臉。

    吳老爺爺知道龍鑌的用意，所有的人都知道，這個(gè)孩子想用全村最好的棺木來(lái)埋葬自己最?lèi)?ài)的齊爺爺。

    棺木是吳老爺爺每天都要瞅一瞅摸一摸的寶貝，吳老爺爺沒(méi)有想到，現(xiàn)在居然有個(gè)不知天高地厚不懂道理的小娃娃居然覬覦他的寶貝，妄圖奪去他的愛(ài)物。

    誰(shuí)都勸過(guò)了，用各種理由用各種設(shè)想勸過(guò)了，可誰(shuí)都沒(méi)用，龍鑌堅(jiān)決要買(mǎi)，而吳老爺子堅(jiān)決不賣(mài)。

    在鄉(xiāng)村，一般刮副棺木只需要二千塊左右，其實(shí)吳老爺爺?shù)墓啄救绻u(mài)的話也最多四五千。

    鄉(xiāng)親們和老師又去做吳老爺爺和他家人的工作，他們害怕龍鑌的倔強(qiáng)，害怕他就這樣一直跪下去。那時(shí)龍鑌已經(jīng)兩天沒(méi)吃東西了。

    爺爺?shù)倪z體還擺在床上，幾個(gè)鄉(xiāng)村的道士在做著道場(chǎng)，用誰(shuí)也聽(tīng)不懂的語(yǔ)調(diào)唱吟著《往生咒》《莫還鄉(xiāng)》《勸離魂》。氣氛幽暗，別是一種斷腸。

    吳老爺爺無(wú)力與這么多人同時(shí)辯解，他那簡(jiǎn)單直接的不能出讓的理由讓他在這么多眾人面前，有點(diǎn)用不上力。

    一個(gè)上午過(guò)去了。

    一個(gè)下午又過(guò)去了。

    半夜，龍鑌還是在那里跪著。

    幾個(gè)村里的大嬸大媽婆婆實(shí)在看不下去了，忍不住也跪在吳老爺爺門(mén)前哀號(hào)，請(qǐng)求吳老爺子成全這可憐孩子的孝心。

    幾個(gè)老師拉著吳家的人極力地做著思想工作。

    吳家的后人終于也被龍鑌的孝心感動(dòng)了，也開(kāi)始對(duì)著老人緊閉的門(mén)口出聲哀求。

    天亮了，公雞們并不知道小小的大風(fēng)村里發(fā)生的故事，照舊打著響亮的晨鳴。

    吳老爺爺終于在天破曉太陽(yáng)將出的時(shí)候，拄著拐杖躅躅出來(lái)，長(zhǎng)嘆一口氣，對(duì)著大家擺了擺手，道：“吳家的子孫后代們，你們要是有鑌伢子一半的孝順，我就是死了卷床草席也心甘情愿！”

    看著自己兩天一夜的苦心終于達(dá)成了目的，龍鑌重重地對(duì)著吳老爺爺磕了三個(gè)響頭，道：“吳爺爺，我一定會(huì)報(bào)答您的。”

    齊爺爺在死后第四天下午未時(shí)下葬在那埋葬了龍家?guī)资茸娴纳狡律?，緊挨著爸爸龍行和母親文演的墓塋。黃土堆上撒滿了紙錢(qián)和爆竹的碎片，還有幾根細(xì)小的竹竿悠悠晃晃地支楞挑著幾束紙錢(qián)串。

    爺爺?shù)降资窃趺此赖模瑢?duì)于現(xiàn)在的龍鑌來(lái)說(shuō)這已經(jīng)成了一個(gè)謎。爺爺身上沒(méi)有傷痕，爺爺死時(shí)似乎并不痛苦。聽(tīng)村里的赤腳醫(yī)生講，爺爺看上去象是突然死的，絕對(duì)不是喝農(nóng)藥或吃老鼠藥，不是龍鑌擔(dān)憂的自殺。

    所有的人都對(duì)龍鑌講，爺爺?shù)氖湃?duì)爺爺來(lái)說(shuō)是一種最好的解脫。找不出死亡疑點(diǎn)的龍鑌唯一的困惑就是為什么爺爺會(huì)在自己臨去學(xué)校讀書(shū)之前死去，為什么爺爺剛好在自己死之前把龍家的遺物傳給自己。

    幾年之后，龍鑌明白這其實(shí)是齊爺爺早有的預(yù)謀，在這死亡的預(yù)謀里充溢的無(wú)處不是爺爺對(duì)自己至誠(chéng)至愛(ài)的用心。

    辦完喪事，龍鑌已經(jīng)只剩下不到三百元，家里空空如也，就連菜地也全部被吃光了。

    辦完戶口遷移，龍鑌就將告別這片土地。龍鑌把稻田的承包使用權(quán)交還了村里，他和雯麗小心地把龍家遺物深深地埋在菜地里后，再把菜地托付給文書(shū)劉金富耕作。他帶上衣服被子，鎖好家門(mén)，來(lái)到墓地上，給每位先祖再上一注香，再磕了一次頭。

    帶著小狗豹子和雯麗走在下山的路上，龍鑌最后深深地回望這片故土，淚水又不覺(jué)滑落。

    雯麗全程陪護(hù)著龍鑌，她的父母已經(jīng)為他們倆訂好了火車(chē)票，也為龍鑌準(zhǔn)備好了大學(xué)的學(xué)費(fèi)。

    雯麗爸爸搞來(lái)一部小車(chē)送龍鑌和雯麗去山城火車(chē)站，豹子似乎察覺(jué)到主人即將遠(yuǎn)去，在龍鑌上車(chē)之際，對(duì)著龍鑌哀嗚不已。

    火車(chē)隆隆開(kāi)動(dòng)，將山城車(chē)站遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后。同一趟車(chē)的還有幾位同學(xué)，大家沉浸在對(duì)大學(xué)生活美好的向往之中，兀自比劃交談設(shè)想著他們?cè)诖髮W(xué)的情形。

    火車(chē)在規(guī)律的咔噠聲中行進(jìn)著，雯麗依舊沉浸在初次遠(yuǎn)離父母的感傷之中，用小手絹擦著淚。龍鑌低頭看著書(shū)。這本書(shū)很厚，是王校長(zhǎng)送給他的，是林語(yǔ)堂的《人生的歸宿》。

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